Сейчас многие учителя работают над развитием критического мышления. В своей практики я применяю один из методов развития критического мышления в раннем возрасте у обучающихся 6 класса на уроках истории. С результатами работы хочу ознакомить своих коллег.
В современном мире большую роль играет мотивация. В этой статье рассказывается, как при помощи техник продаж выстраивать общение с учащимися и "продавать" им знания.
Автор: Родионова Татьяна Анатольевна, Журавлева Елена Владимировна
В статье представлен проект работы с детьми старшего дошкольного возраста, целью которого является формирование у детей чувства гордости за свою страну, ознакомление с традициями и культурой различных регионов России, воспитание уважения к семье и семейным традициям.
Автор: Иёшкина Елена Константиновна, Алимова Виктория Олеговна
Психологическим механизмом развития эмпатии у человека может выступать развитие у ребенка доброжелательного отношения к животным. Опыт общения с животными, понимание инстинктов, привычек и потребностей животных, формирование ответственного отношения к животному может развивать эмпатию человека.
Беседы с детьми о нужности и важности помощи животным и птицам Красноярского края. Иллюстрации, наглядно-дидактические пособия. Совместные работы с детьми и родительской общественностью по изготовлению лэпбуков и макетов.
Разработка урока по теме «Путешествие по достопримечательностям Соединённого Королевства» может применяться как дополнительно к изучаемой теме, так и в качестве внеурочного занятия, она содержит не входящий в учебный курс материал, что позволяет расширить, углубить и мотивировать познавательный интерес обучающихся к стране изучаемого языка, её культуре. Дети определяют тему, находят информацию по ней, систематизируют её, выполняя проект. В уроке предусмотрены различные формы работы с обучающимися
Данный урок разработан на основе рабочей программы по физической культуре, составленной согласно комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов ( авторы В.И Лях, А.А Зданевич, 2011 год). Данный материал может быть полезен учителям физической культуры, тренерам и студентам факультетов спортивной направленности.
Тема урока:
«Метание набивного мяча»
Классификация урока в системе образовательных мероприятий: изучение нового материала и первичного закрепления.
Цели и з
Цель: расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий, вызвать интерес к истории своей страны, познакомить с современными качествами Защитника Отечества в наши дни.
Общая безопасность и защита человека в современном мире становятся важнейшими приоритетами, где знания в области основ безопасности жизнедеятельности становятся неотъемлемой частью образовательного процесса. Предмет "Основы безопасности и защита Родины" (ОБЗР) призван сформировать у обучающихся осознанное отношение к своему здоровью и безопасности, подготовить их к действиям в экстренных ситуациях, а также развить навыки безопасного поведения в различных жизненных обстоятельствах.
Автор: Захваткина Ольга Викторовна, Корниенко Софья Вадимовна
В работе представлен опыт разработки настольных игр по разным предметам учебной программы для развития функциональной читательской грамотности, повышения мотивации к изучению предметов, предотвращения неуспеваемости учащихся.
Методическая разработка нацелена на первый год обучения английского языка детьми дошкольного и раннего школьного возраста. Целевая аудитория – это возраст детей с 5 до 11 лет. Уникальность занятий – это бесконечное повторение и пути индивидуального подхода при обучении в группе.
Данная работа поможет учителям начальных классов. В ней есть диктант с грамматическими заданиями, есть критерии оценивания. Цель контрольного диктанта - оценка уровня усвоения учащимися 4 класса всего изученного материала.
Научно-методическая статья отражает возможности связать творчество С.А.Есенина с такими дисциплинами как химия, биология и экология и использовать его творчество при изучении этих учебных предметов.
Рассматриваемая тема будет интересна преподавателям художественных школ, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Статья посвящена проблеме изучения декоративных приемов на примере темы «Декоративный натюрморт». На основании изученных психолого-физиологических особенностей обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста и дополнительных образовательных программ художественных школ сформулированы базовые навыки, которые обучающиеся способны освоить в определенные возрас
