КРИТЕРИИ

НОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ

Баллы

При оценивании ответов допущенные обучающимися орфографические и пунктуационные ошибки на не изучаемые в начальной школе правила не учитываются. Оценивается только полностью записанный текст диктанта. Возможен ненамеренный

пропуск двух-трёх слов. Каждое пропущенное в тексте диктанта слово, содержащее орфограмму, квалифицируется как орфографическая ошибка. Если в тексте диктанта присутствует пять и более исправлений неверного написания на верное, то за выполнение задания снимается 1 балл.

К1.Соблюдение орфографических норм

1. Умение писать текст под диктовку, соблюдая в практике письма изученные орфографические

Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка). Возможно наличие одного-двух исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами.

4

Допущено не более двух орфографических ошибок (в их числе возможна одна однотипная ошибка). Возможно наличие трёх исправлений неверного написания на верное в словах с орфограммами

3

Негрубыми ошибками считаются следующие:

повторение одной и той же буквы в слове;

недописанное слово;

дважды записанное одно и то же слово в предложении.

Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора написания заключены в грамматических (в роще, в поле; колют, борются) и фонетических (шило, жизнь; чаща, чайник) особенностях данного слова.

Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения правильного написания одного слова требуется подобрать другое слово или его форму (вода – воды; рот – ротик; головка – голова; устный – уста). Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная.

Допущено 3-4 ошибки

2

Допущено 5 ошибок

1

Допущено более 5 ошибок

0

К2. Соблюдение пунктуационных норм.

2.Умение писать текст под диктовку, соблюдая в практике письма изученные пунктуационные нормы

Пунктуационных ошибок нет

3

Допущена 1-2 ошибки

2

Допущено 3-4 ошибки

1

Допущено более 4 ошибок

0

Уровень выполнения работы

Высокий уровень «5»

Повышенный уровень «4»

Базовый уровень «3»

Пониженный уровень «2»

Низкий уровень «1»

Первичный балл

7 баллов

6 баллов

4-5 баллов

3 балла

0-2 балла

Критерии

Нормы оценивания

Баллы

Ошибки, допущенные учеником в диктанте и воспроизведённые при переписывании предложения, не учитываются при оценивании выполнения данного задания

К1. Умение распознавать и

выделять однородные члены предложения

Верно найдено предложение, при переписывании не допущены ошибки, правильно обозначены однородные подлежащие (сказуемые)

3

Верно найдено предложение, при переписывании допущена одна орфографическая или одна пунктуационная ошибка, правильно обозначены однородные подлежащие (сказуемые)

2

Верно найдено предложение, при переписывании допущены одна-две орфографические и одна пунктуационная ошибки, или две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных, или две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических, правильно обозначены однородные подлежащие (сказуемые)

1

Предложение найдено неверно.

Верно найдено предложение, при переписывании не допущены ошибки, неправильно обозначены однородные сказуемые. Верно найдено предложение, при переписывании допущено более двух орфографических и одной пунктуационной ошибок, правильно обозначены однородные сказуемые.

0

К2. Распознавать грамматические признаки слов; с учетом совокупности выявленных признаков (что называет, на какие вопросы отвечает, как изменяется) относить слова к определенной группе основных частей речи

Отсутствие указания части речи над словом в записанном предложении приравнивается к ошибке

Верно найдено предложение, при переписывании не допущены ошибки, определены все части речи.

3

Верно найдено предложение, при переписывании допущена одна орфографическая или одна пунктуационная ошибка, допущена 1ошибка при определении части речи.

2

Верно найдено предложение, при переписывании допущены одна-две орфографические и одна пунктуационная ошибки, или две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных, или две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических, допущено 2 ошибки при определении части речи.

1

Предложение найдено неверно.

ИЛИ Верно найдено предложение, при переписывании ошибок не допущено, неправильно обозначены части речи.

ИЛИ Верно найдено предложение, при переписывании допущено более двух орфографических и одной пунктуационной ошибок, допущено более 2 ошибок при определении частей речи.

0

К3. Умение распознавать и выделять словосочетания, разбирать слова по составу

Словосочетание

Верно выписано словосочетание

1

Словосочетание выписано неправильно /не выписано

0

Разбор слов по составу

Правильно разобрано 2 слова

2

Допущено 1-2 ошибки при разборе слова/ правильно разобрано по составу только одно слово

1

Оба слова разобраны неверно

0

Уровень выполнения работы

Высокий уровень «5»

Повышенный уровень «4»

Базовый уровень «3»

Пониженный уровень «2»

Низкий уровень «1»

Первичный балл

9 баллов

7-8 баллов

5-6 баллов

3-4 балла

0-2 балла