КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОЕКТ СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ
Цель:
Формировать представление о значении семьи в жизни ребёнка и о семейных традициях; актуализировать эмоциональный опыт детей в семейных взаимоотношениях; способствовать развитию доброжелательности, терпимости, внимания, взаимопомощи.
Задачи:
• Повышение престижа семьи;
• Развитие интереса к семейным традициям, реликвиям;
• Формирование элементарных знаний о правах человека;
• Обогащение словарного запаса детей новыми терминами, развитие связной ре
В статье говорится о направлениях работы по воспитанию духовно-нравственной личности в начальной школе. Об использовании различных формах работы по данному вопросу. О принципах преемственности и сотрудничества между семьёй и школой.О школьных традициях, которые влияют на духовно- нравственное развитие ученика.
В данной разработке предлагается лекторий по вопросу обеспечения безопасности несовершеннолетних в социуме на родительских собраниях или специальных обучающих лекториях для родителей. Задачами данной работы является не только повышение педагогической компетентности родителей и законных представителей, но и профилактика множества аспектов, касающихся как внутрисемейных отношений, так и поведения ребенка в обществе.
Проблемы школьного воспитания всегда волновали педагогов, родителей (законных представителей) да и все общество в целом. В данной методической разработке раскрываются противоречия и проблемы воспитательной работы в современном обществе. Описывается модель воспитательного процесса классного коллектива, каким образом формируется благоприятный нравственно-психологический климат в нем; применение новых современных форм воспитательных практик: технология КТД, квесты.
Данный опыт поможет педагогам сор
Внедрение в процесс подготовки рабочих кадров определяют актуальность. При этом, непрерывное образование рассматривается как условие творческой самореализации педагога. Качество подготовки выпускников напрямую зависит от профессиональной компетентности преподавателя, его творческого подхода к педагогической деятельности, желания осваивать новые образовательные технологии, внедрять инновации, связанные с подготовкой компетентностных специалистов, способных успешно работать в различных сферах эко
Короткий авторский рассказ на тему «Практический опыт применения конкретной технологии, идеи, находки, которая наиболее эффективно помогает в повседневной работе». Тема мероприятия: «Чисто не там, где убирают, а там, где не ссорят». Мероприятие было проведено с целью повысить осведомленность учащихся о важности чистоты в окружающей среде.
Профессия педагога не всегда выбирается случайно, по призванию или по стечению обстоятельств и интересов. Может быть и так, что профессия педагога передается из поколения в поколение, способствуя формированию уникального явления – педагогической династии. В таком случае образование становится у истоков семейных традиций и профессиональных устремлений: несколько поколений одной семьи посвящают жизнь преподавательской деятельности. Ценность педагогической династии заключается в передаче знаний и оп
В условиях быстрого развития технологий, меняющихся требований общества и глобальных вызовов, современный учитель — это тот, кто умеет адаптироваться, осваивать новые инструменты и быть примером для учеников. Он помогает им ориентироваться в сложном мире и готовит к будущему, которое уже наступает.
Пролистывая старые семейные альбомы, я вижу человека, грудь которого увешана медалями. Мы часто вспоминаем о героизме прадеда и очень гордимся тем, что у нас в семье есть, такой человек, который смог постоять за свою родину.
Работа с родителями в психолого-педагогических классах играет важную роль в создании благоприятной образовательной среды и поддержке детей в их развитии. Взаимодействие с родителями помогает не только укрепить связь между домом и школой, но и способствует более глубокому пониманию потребностей и особенностей каждого ребенка.
Экологическое образование и воспитание в современном мире должно охватывать все возрасты, оно может стать приоритетным. Экологическими знаниями необходимо обладать всем. Задача преподавателей состоит не только в том, чтобы сформировать определенный объем знаний по экологии, но и способствовать приобретению навыков научного анализа явлений природы, осмыслению взаимодействия общества и природы, осознанию значимости своей практической помощи природе. Экологическое воспитание подразумевает не тольк
Классный час разработан с целью пропедевтики дорожно-транспортных происшествий. Яркая презентация поможет ребятам лучше понять правила пешехода на дороге, на тротуаре и автомобиле.
Автор: Евсикова Ольга Александровна, Евсикова Елена Ивановна
Данная работа посвящена исследованию формирования гражданской идентичности у школьников. В ней рассматривается понятие гражданской идентичности, ее структура и ключевые компоненты. Анализируются факторы, влияющие на становление гражданской идентичности в школьном возрасте, такие как семья, образовательная среда, социальное окружение и СМИ.
Социальный театр − социальная технология, направленная на соединение театрального искусства и социальной проблематики, посредством чего происходит акцентирование внимания на острых общественных проблемах и осуществление возможности высказаться и быть услышанными тем, кто по каким-либо причинам лишен в жизни и на сцене права голоса. Проект соци-ального театра, направленного на ресоциализацию детей и подростков с криминальным прошлым, может быть эффективным инструментом в борьбе с социальной и крим
Проблема духовно-нравственного воспитания существует, и она довольно кричащая. Сейчас она особенно остра, в связи с переменами в стране. Мы получили новую страну, людей, на которых обрушилось огромное количество информации, новых идеалов и т.д. Традиционные ценности разрушаются, в рамках глобализации активно воспитываются западные нормы. Учитывая отсутствие национальной идеи в государстве и скрепления на религиозной почве, непонятно по каким ориентирам выстраивать духовно-нравственное воспитание
23 апреля - Всемирный День книги. Несмотря на то, что традиция семейного чтения в России практически утрачена. Именно в нашей стране семейное чтение имеет удивительную историю развития. На протяжении всей истории России книги непременно шли рука об руку с взрослеющим ребенком. Вниманию читателей предложен сценарий классного часа в форме коллективного-творческого дела.
