Потребность быть полезным заложена в каждом человеке. Для людей это естественно. Большинство людей испытывают потребность быть полезными каждый день. Нет человека, который хотя бы один раз безвозмездно не поделился с другим тем, чем он сам обладает: душевным теплом, знаниями, физической силой, материальными ресурсами.
Благотворительность - это та сфера, в которой человек получает огромные возможности для самореализации, самопознания благодаря добровольческой деятельности и добровольческому труд
Подвижные игры являются сильнейшим средством всестороннего развития и воспитания слепых и слабовидящих детей. Слепой ребенок любит играть и совершенно так же, как и зрячий, может играть почти в любую игру, только слепого нужно сперва научить играть, помочь ему овладеть игрой.
Программа внеурочной деятельности «В гостях у сказки» направлена на формирование у учащихся стремления расширить свои знания по литературному чтению, совершенствовать свою речь. В процессе изучения литературного чтения школьники могут увидеть волшебное значение слов, понять, что обычные слова достойны изучения и внимания.
Данная сценария разработана для внеклассного общешкольного мероприятия по случаю выпуска обучающихся с ОВЗ из начальной школы для классных руководителей и воспитателей группы.
Цели:
• образовательная: рассмотреть роль гаджетов в жизни учащихся, объяснить учащимся пользу работы с ними и вред;
• развивающая: развивать умения аргументировать свою точку зрения;
• умение обобщать, делать выводы;
• воспитательная: позитивного отношения к компьютеру и умения
использовать его как средство учения и саморазвития.
Предлагаемый материал окажется действенную помощь в успешной работе классного руководителя, в нём даны технологии интерактивного классного часа как основной коллективной формы индивидуального воспитания
Классному руководителю важно познакомиться с индивидуальными особенностями каждого ребенка и семьи. Игровое упражнение "Мой щит и герб" позволяет быстро и эффективно получить разнообразную информацию о каждом ребенке, семейных традициях и увлечениях.
Тезисы.
1.Цикличностью поколений. Дети, родившиеся в определенный период времени, попадая под влияние социально-культурных факторов, имеют схожие ценности, модели поведения и даже мышления.
2. Ценностные ориентации – это система учебной и социально-общественной деятельности, направленная на осуществление привития школьникам нравственных качеств. Они формируются при усвоении социального опыта. Придя в школу, ребенок уже имеет социальный опыт из семьи и дошкольных учреждений. Личность родителей
Игра «Угадай одноклассника по ответам» проводится на классном часе для сплочения класса, чтобы одноклассники узнали друг друга лучше, получили внимание к своим хобби и увлечениям и предпочтениям, каждый чувствует себя важным и интересным.
Автор: Зиберт Елизавета Олеговна, Никишина Екатерина Алексеевна
В данной статье рассматриваются различные виды наставничества в их историческом развитии. Некоторые из них прошли проверку временем и используются по сей день, некоторые изжили себя. Но педагогика не стоит на месте и развивается, предлагая новые способы взаимодействия участников образовательного процесса в современных реалиях. В статье рассматриваются наставнические модели, которые актуальны в настоящее время и помогут продуктивно выстроить совместную работу.
Данное мероприятие развивает у обучающихся познавательный интерес к истории родного села, страны; сохраняет преемственность между различными поколениями; воспитывает у обучающихся чувства гордости за историческое прошлое своего народа, чувства благодарности к защитникам Отечества и освободителям села в годы Великой Отечественной войны, чувства патриотизма к родному краю, селу.
Работа раскрывает ценность литературного краеведения, расширяя и обогащая знания школьников о родных местах, прививает им любовь и уважение к истории культуры родного края, помогает глубже ощутить и осознать связь литературы с жизнью.
Рассказывается о музее, ведь он призван способствовать расширению кругозора у учащихся и воспитанию познавательных интересов, овладению учащимися навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствам
Цель родительского собрания- способствовать сближению родителей и детей; умению договариваться, совместно принимать решения.
В ходе родительского собрания мы говорим о наших детях, об их воспитании и роли семьи и школы в процессе воспитания.
Проводим игру “Встаньте те, кто…”. Выполняем тренинговое задание «Мой ребенок». Рассматриваем различные ситуации.
Итогом мероприятия является раздача родителям памяток «О правилах жизни ребенка в семье».
Автор: Никишина Екатерина Алексеевна, Снежницкая Софья Игоревна
В статье рассматриваются разные модели наставничества, реализуемые в профориентационной деятельности школьников в сотрудничестве с муниципальными предприятиями и в рамках реализации программы "Билет в будущее". Уделено внимание особенностям каждой из моделей, их перспективам и вариантам применения.
Иллюстративный материал Азбуки играет важную роль в обучении грамоте. Иллюстративный материал Азбуки можно разделить на три группы: художественно-образная иллюстрация (тематические, крупномасштабные развороты, сюжетные рисунки, ситуативные рисунки), предметная иллюстрация (изображение отдельных предметов), графическая иллюстрация (схемы - модели слов, схемы - модели предложений). Каждый вид иллюстративного материала Азбуки предполагает определенные приемы работы с ним на уроках обучения грамоте
Патриотизм, патриотическое воспитание подрастающего поколения в нашей стране занимало и занимает особое место.
В последнее десятилетие в нашей стране происходило формирование идеологии патриотизма. Все мы понимаем, что чувство патриотизма нельзя привить в принудительном порядке или искусственно сформировать. Процесс подготовки и проведения мероприятий патриотической направленности нуждается в созидающем лидерстве. Для подрастающего поколения необходимо, чтобы в проекты данного направления в
Основой современного общества и государства являются успешные люди. Это способные и талантливые личности, которые справятся с любыми житейскими трудностями и решат самые сложные задачи, смогут проявить и применить свои таланты и знания во благо.Чтобы сделать жизнь классного коллектива позитивной и успешной необходимо систематизировать работу классного коллектива. Программа воспитательной работы поможет развиваться учащимся и самому классному руководителю.
Как известно, многие дети испытывают дискомфорт и страх при поступлении в высшее или профессиональное образовательное учреждение. И что же делать в этом случае, как помочь ребенку освоиться в социуме и стать увереннее и самостоятельнее? Я сделала вывод – привлекать детей в кружки по интересам.
