Технологическая карта урока «Предупреждение нарушения осанки и плоскостопия»
Автор: Пахмутова Ольга Анатольевна
Организация: МОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно
Населенный пункт: -эстетического цикла №23 Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре
Ведущая технология урока – технология РКМ
Личностные результаты:
Ученик научится самостоятельно выбирать привычки, обеспечивающие сохранению здоровья
Метапредметные результаты:
Познавательные:
ученики научатся самостоятельно приобретать новые знания из различных источников информации (учебник, рассказ учителя, видеофрагмент), строить рассуждения сопоставлять, сравнивать, анализировать и обобщать информацию, содержащуюся в различных источниках
Коммуникативные :
Ученики научаться организовывать учебное взаимодействие при работе в группе (паре).
Регулятивные:
ученики научатся соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, оценивать свою деятельность
Предметные результаты:
Ученики научатся проводить самонаблюдения по выявлению нарушений осанки и плоскостопия, научится давать определения понятиям: осанка, кифоз, лордоз, сколиоз, плоскостопие.
Полный текст статьи см. в приложении.
Опубликовано: 31.07.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
