Мероприятие ко дню матери разработано с целью расширения представлений детей о дне матери, популяризации семейных ценностей, укрепления детско-родительских отношений.
Важно уделять большое внимание развитию сенсорной сферы ребенка с ограниченными возможностями здоровья. У таких детей формирование сенсорного развития проходит неравномерными периодами, при этом значительно отставая по срокам формирования в целом.
Цель:
• расширять представления детей об окружающем мире,
• развивать интерес и уважения у детей к обычаям, культуре и истории различных этнических традиций в контексте культуры народов России и всего мира.
Задачи:
• Формировать знания детей о других народах, о национальной культуре, обычаях, играх.
• Воспитывать толерантность и дружбу между народами, уважение к народным традициям. Развивать познавательные и эмоциональные чувства каждого ребенка.
Активизировать словарный запас детей.
• За
Автор: Корскова Жанна Анатольевна,, Ступина Елена Александровна
В данной статье рассматриваются роль и возможность использования дидактических игр в развитии познавательных интересов детей младшего дошкольного возраста.
PECS – это система альтернативной коммуникации, где общение происходит методом обмена изображениями с помощью специальных карточек. Они позволяют заменить или дополнить обычную речь малышу, который из-за своего заболевания не способен объяснять понятно для большинства людей.
Проблема коррекционной помощи детям в последнее время в России встает все острее. Это происходит в связи с увеличением количества таких детей в массовых и специальных учреждениях образовании. В связи с этим возникает необходимость создания условий для их адекватного физического, умственного, духовного и социального развития.
ООД с использованием игр «Художница осень»
Цель: Снятие эмоционального напряжения, по средствам телосно-ориентированных игр, формирование команды.
Задачи:
Образовательные : закрепить знания об времени года-осень
Воспитательные: сплочение коллектива
Воспитание в детях любви к природе, к классической музыке
Развивающие: Развитие у детей способностей к планированию и анализу, самоконтролю
Развитие творческих способностей.
В данной статье описывается значение сказки, как метод эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста. Одним из средств эмоционального развития детей является художественная литература. Она вносит существенный вклад в развитие эмоциональной сферы детей. Восприятие ребенком художественного произведения является особой формой осмысленной
деятельности и формирует новое предложение и новое эмоциональное отношение к окружающему.
Аннотация к методической разработке занятия
Название материала: Конспект занятия
Тема занятия: «Истанг»
Предмет: Рисование
Группа: Старшая группа 5-6 лет
Автор занятия: Занаева Любовь Салмерзаевна, воспитатель
Образовательное учреждение: МБДОУ «Детский сад №11 «Нана»
Город: г. Гудермес
Цель программы: обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Программа содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребен
Игра - это основной вид деятельности дошкольника, она оказывает многогранное влияние на развитие ребенка. В ней дети овладевают новыми навыками и умениями, знаниями. Только в игре осваиваются правила человеческого общения. Вне игры не может быть достигнуто полноценное нравственное и волевое развитие ребенка, вне игры нет воспитания личности.
Сюжетно-ролевая игра – самостоятельная деятельность детей, моделирующая жизнь взрослых. Это – деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых л
Автор статьи делает попытку рассмотреть вопросы управления качеством образования в дошкольном учреждении,раскрывает суть и особенности понятия качества образования на уровне дошкольного образования; рассматривает уровни управления качества образования в дошкольном учреждении.
Конспект для детей подготовительной группы. Познакомить с метеостанцией, с приборами, с помощью которых составляют прогнозы погоды, а также с природными барометрами. Дать элементарные знания о профессии метеоролог. В игровой форме обеспечить проведение наблюдений, практических работ, организовать систематические наблюдения за погодой, сезонными явлениями в окружающей природе.
Формирование сенсорной культуры у детей старшего дошкольного возраста является важным аспектом их общего развития, способствующим развитию восприятия, мышления и творческих способностей. Лэпбук «Умная азбука» представляет собой инновационный инструмент, который помогает в этом процессе, сочетая элементы игры и обучения.
