Использование БУК-КАЛЕНДАРЯ в работе по развитию у детей предпосылок читательской грамотности
Автор: Лыкова Елена Александровна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 39 города Ельца»
Населенный пункт: Липецкая область, г. Елец
Детская книга при всей ее внешней простоватости – вещь исключительно тонкая и не поверхностная. Лишь гениальному взгляду ребенка, лишь мудрому терпению взрослого доступны ее вершины. Удивительное искусство – детская книжка!
Но беда в том, что уже у нескольких поколений российских семей
книга не значится в приоритетных духовных ценностях. Большинство из нас
перестали читать и, как следствие, детям тоже практически не читают. Детское чтение нуждается в поддержке.
Чтобы привить детям любовь к книге, я внедряю различные современные
технологии: буккроссинг, говорящие стены, а также книжный адвент – календарь – БУК-календарь. БУК-календарь – это прекрасная идея для реализации познавательных задач, чтения художественных произведений с детьми любой группы. Календарь – дополнительное средство заинтересованности детей к конкретному произведению, как «приглашение», как традиция читать.
Цель – создание условий для проявления предпосылок читательской активности детей и вовлечение родителей в образовательное пространство ДО.
Полный текст статьи см. в приложении.