Конспект интегрированного занятия по экологическому воспитанию на тему «Я люблю свою планету» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Шумская Светлана Викторовна

Организация: ГБПОУ «1-й МОК»

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Кудрякова Галина Мидхатовна

Организация: ГБПОУ «1-й МОК»

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Долгих Маргарита Михайловна

Организация: ГБПОУ «1-й МОК»

Населенный пункт: г. Москва

Задачи:

• формировать знания детей о способах охраны окружающей среды, дать детям понятие «экология»;
• активизировать словарный запас за счет новых слов (экология, загрязнение, ядовитые вещества, отходы, макулатура, бытовые отходы, пластмасса и т. д.);
• развивать умение логически мыслить, делать выводы, умозаключения, развивать коммуникативные умения;
• расширять и обогащать знания о природе, её явлениях, правилах поведения в ней;
• воспитывать бережное отношение к природе, её ресурсам, животному и растительному миру;
• вызвать эмоциональный отклик, желание беречь природу.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций экологического содержания, просмотр документальных фильм экологической направленности, беседы с детьми.

Оборудование к занятию: аудиозаписи; проектор, компьютер; презентация; одноразовые пакеты; различный «мусор» для сортировки, контейнеры для сбора и сортировки мусора 3 штуки.

Описание:

Дети входят в зал, садятся на стулья. Воспитатель читает письмо Земли.

Я планета Земля, сейчас я больна.

И в этом, поверьте, лишь ваша вина.

Я людям не верю и им в назиданье

Придумаю страшное наказание.

Воспитатель: Ребята, вы узнали от кого пришло это письмо? (отв. детей) 1 слайд

Ребенок: да, мы говорим о самом важном,

Взглянуть на землю стало страшно,

Вода мутнеет с каждым днем,

А воздух - сколько грязи в нем!

Когда-то чистый, голубой,

Теперь он грязный и больной,

Погибнуть может всё живое,

Земля, - что сделали с тобою?

Воспитатель: Ребята, давайте же с вами разберемся, за что нас хочет судить Земля, что мы натворили за эти тысячелетия на земле.

3 слайд - загрязнение воздуха: заводами

4 слайд – выхлопными газами

5 слайд - загрязнение водоемов: сточные воды

6 слайд - нефтяные пятна

7 слайд - гибель природы и ее обитателей

8 слайд – загрязнение леса

9 слайд - лесные пожары

10 слайд – загрязнение улиц

Знакомство детей с мусорными контейнерами для раздельного сбора мусора.

Воспитатель: да, ребята, прямо скажем ситуация плачевная. Замусорили мы нашу землю. Вы знаете о том, что каждый человек за год выбрасывает тонны мусора — это целый грузовик. На планете несколько миллиардов жителей. Очень скоро человечеству придется спасать себя от мусора. Что же можно придумать? Может мусор можно как-то использовать? (Дети высказывают свои предложения: изготовить сувениры и поделки из бросового материала, эко-костюмы, закрывать кран, беречь воду Знакомство детей с мусорными контейнерами.

Физминутка «Ручеек бежит»

Ручеек бежит, бежит	(дети бегут на месте)
Ветерок летит, летит	(дети машут руками над головой)
Дождик все идет, идет	(дети шагают на месте)
Свою песенку поет.	(дети шагают на месте)
Кап-кап, кап-кап-кап	(указательным пальцем ритмично стучат по ладошке)

Дидактическая игра «Как ты любишь свою природу»

Выберите правильный ответ:

1. Что сделать с пустой пластиковой бутылкой от воды, если ты в лесу?

1. Бросить в костер
2. Бросить в кусты
3. Положить в пакет и забрать с собой, потом выбросить в мусорный контейнер.

2. Что будет, если разорить муравейник?

1. Ничего не будет
2. Муравьи облепят, и будут кусаться
3. Деревьям и животным станет хуже

3. Где взять дрова для костра?

1. Наломать веток в лесу
2. Набрать сухие ветки
3. Попросить у Старичка - Лесовичка

4. Что сделать с фантиками от конфет, если ты идёшь по улице?

1. Бросить на
2. Бросить в мусорное ведро
3. Подождать маму и отдать ей

5. Как вести себя в лесу?

1. Идти, наступая на цветы
2. Идти по тропинке и громко петь
3. Идти по тропинке, любоваться красотой, тихо разговаривать

6. Как ты любишь природу?

1. Все ломаешь, рвешь, разоряешь
2. Бережешь и любуешься
3. Тебе все равно

7. Как поступить правильно, если ты нашел в лесу птенца?

А. Забрать домой

В. Попытаться залезть на дерево и положить в гнездо

С. Не трогать, тихо отойти подальше от птенца

 

Молодцы! Вы отлично справились с этим заданием. Давайте отправим планете в ответ голосовое письмо, споем и станцуем для нее песню.

Флэшмоб по музыку Л.Ошанин, слова А. Островский «Пусть всегда будет солнце»

Рефлексия.

Наше занятие подошло к концу. Сегодня мы с вами говорили об экологии на земле, вспомнили о том, что больше всего засоряет нашу планету. А самое главное вы узнали, как помочь нашей любимой планете стать чище.

1. file0.docx (20,5 КБ)
2. file1_293c91ef-6eae-4a2e-989c-06f03a13375e.ppt (37,9 МБ)

Опубликовано: 22.02.2025