Фестиваль подвижных игр

Автор: Соломасова Анастасия Олеговна

Организация: ГБОУ школа 480 им. В.В. Талалихина

Населенный пункт: г. Москва

Задачи.
- Подвести к пониманию того, что каждый человек должен заботиться о своём здоровье с детства, повышать защитные силы организма;
- Закреплять культурно-гигиенические навыки;
- Прививать любовь к спорту и физической культуре;
- Дать знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, полезных продуктах, в которых они содержаться;
- Воспитывать чувства патриотизма, любви к Родине через вовлечение детей в подвижные игры разных народов России.

В группе.
Утром детей встречает Веселинка с повязкой красного креста на руке.
Веселинка: Здравствуй,...(имя ребёнка). Как твоё настроение? Самочувствие?
Ты Здоров? Сейчас мы узнаем, раздевайся поскорее. (Ставит градусник из картона). Ну будь здоров, не чихай и не кашлей, проходи в группу.
- Дети, чтобы быть здоровым и бодрым, что нужно делать?
Дети: Зарядку.
Веселинка: А научите меня делать зарядку.
Под музыку выполняется зарядка.
- хорошо, а теперь пойдёмте-ка умываться.
 

Кран, откройся, нос умойся,
Мойтесь сразу, оба глаза,
Мойтесь, ручки, мойся, шейка,
Шейка, мойся хорошенько.

Мойся, мойся, умывайся,
Грязь, смывайся, грязь смывайся!
Ну, вот мы чистые и бодрые.
Если бодрым и здоровым
В нужный час за завтрак сесть,
То с хорошим аппетитом
Будешь пить и будешь есть!
Дети садятся завтракать.
- Дети, а что нам приготовили сегодня наши повара?
Дети: Каша.
Веселинка: Эта каша называется - каша ЗДОРОВЬЯ. Ведь сегодня не простой день. Сегодня - День подвижных игр, поэтому кашу должен съесть всю-всю, чтоб у вас было много сил, энергии на сегодняшний день.
Воспитатель предлагает собираться на прогулку и позвать сегодня веселинку.
Воспитатель: Ребята, а давайте покажем, какой у нас красивый участок, как много на нём растений, цветов, А ведь они нам дают чистый воздух, чтобы быть здоровым, нужно много гулять на свежем воздухе в любую погоду, много играть в различные игры.
Веселинка: Детки, детки собирайтесь,
Смотрит солнышко в окно.
Поскорее одевайтесь,
Нас гулять зовёт оно.
Воспитатель: Давайте покажем Веселинке, как мы будем одеваться.
Проводится самомассаж.
Мы на ножки наденем сапожки. (Дети гладят ножки снизу вверх несколько раз)
Все застёжки застегнём.
(Имитируют движение пальцами сверху вниз, как будто застёгивают
пуговицы)
И тогда гулять пойдём.
( Топают ногами)
Ой, панаму мы забыли
Раз, на голову нацепили.
(От середины к ушам в разные стороны делают движения, будто надевают
панаму)
Друга за руки возьмём,
Вместе все гулять пойдём.
Далее дети одеваются и выходят на улицу.
- Сегодня нас на улице ждут приключения, мы отправимся в необычное
путешествие, а куда скоро узнаете.
На улице.
По команде все группы направляются к месту общего сбора и выстраиваются в одну шеренгу. Во главе с воспитателем.
1-й ребёнок:
Родина моя - бескрайняя Россия,
И Сибирь, И Волга, и Урал...
Все места для русского святые,
Где бы ты в России ни бывал.
2-й ребёнок:
Детство наше золотое,

Всё светлей ты с каждым днём,

Под счастливую звездою
Мы живём в краю родном.
Ведущая: Наша Родина - великая страна Россия. В ней свыше тысячи городов, множество сёл, деревень. Проживают люди разных национальностей - русские, татары, башкиры, марийцы, дагестанцы, якуты и многие другие. Все дети любят играть, у каждого народа есть свои игры, свои традиции. Сегодня мы поиграем в подвижные игры разных народов, которые передаются из поколения в поколение.
3-й ребёнок:
Направо и налево -
Везде лежит она -
Игралочка, игралочка,
Чудесная страна!
4-й ребёнок:
Каждый день и каждый час
Игры бойкие ждут нас.
Мы играем, мы играем,
С каждым днём!

Ведущий: А сейчас ребята, вы поедете на поезде, ваш воспитатель будет паровозом, а вы вагончиками. Вы будете переезжать со станции на станцию, где вы будете играть в различные игры народов России. А когда услышите длинный свисток, - значит вам пора двигаться на новую станцию. Сейчас я вам раздам путевые листы, где будет указанно, в какой последовательности вам надо передвигаться. (Раздаёт листы) Ну что, готовы в путь?
Дети: Да!
Ведущий: Ну что же, тогда вперёд!!! Наши поезда отправляются по разным станциям. Счастливого пути, ребята!

Раздаётся протяжный свисток, и «поезда» трогаются. Стоянка поезда на каждой станции примерно по 10 минут.
Станция 1.
1-я игра.
Башкирская народная игра "Юрта" (тирме )
Подгруппы детей по четыре человека образуют круг около свернутого платка, который лежит на земле или лежит на стуле. Взявшись за руки, дети идут кругами переменным шагом и поют:

Мы весёлые ребята,
Соберёмся все в кружок,
Поиграем и попляшем,
И помчимся на лужок.
Музыка заканчивается, и дети должны развернуть платки. За четыре конца поднять его высоко над головой.
Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.
2-я игра.
Татарская народная игра "Лис и курочки" (тельки хам тавыклар)
На одном конце площадки находятся в курятнике куры и петухи. На противоположном - лис. Курочки ходят по площадке, делая вид, что клюют зернышки.

Когда к ним подкрадывается лис, петухи кричат ку-ка-ре-ку. По этому сигналу все бегут в курятник, за ними бросается лис, который старается запятнать любого из игроков.
На лугу гуляют куры, рядом с ними петушок.
Ходит важною походкой, золотистый гребешок.
Лис подкрался незаметно, бросился на кур, те в миг,
Закричали и в курятник побежали напрямик.
Кто не ловкий, не спешит, от лисы не убежит.
Станция 2.
1-я игра.
Белорусская народная игри "Мельница" (млын)
Все играющие становятся в круг на расстоянии не менее 2 м друг от друга.
Один из играющих получает мяч и передает его другому, тот третьему и т.д. по кругу. Постепенно скорость передачи возрастает. Каждый игрок старается поймать мяч.
Правила игры. Игрок, который упустил мяч или бросил его неправильно, выбывает из игры. Побеждает тот, кто остается в игре последним.

Закружилась, мельница, крыльями вертя.
Мельница-бездельница, кружит не спеша.
Но подует суховей, заработает быстрей.
Дует, дует ветерок, быстро ловит мяч игрок.
Кто свой мячик не поймал, тот , наверное устал.
Он в сторонке постоит за другими поглядит.
2-я игра.
Чеченская народная игра "Утушка" (Бобешк)
Две девочки садятся друг против друга на стульчики. Ноги вытягивают вперед, носками вверх, носки соединяют и получается мостик. Выбирается утка, остальные дети-утята. Утушка зовет своих утят. Утята выстраиваются друг за другом вслед за уткой и перешагивают через мостик, стараясь не задеть его. Тот, кто заденет мостик, выходит из игры, остальные переходят на другой берег. Утка вновь строит своих утят, и они перешагивают через мостик, но мостик уже повыше (девочки ставят ногу на ногу и соединяют их). Играть могут от 10 до 12 человек.
Правила игры. Проходить следует осторожно, высоко поднимая ноги.
Утка позвала утят и поставила всех в ряд.
Кря-кря-кря за мной идите и с дороги не сходите.
И пошли тропою важно мама с детками отважно.
Впереди стоит мосток через быстрый ручеек.
Надо тот мосток пройти, а не просто обойти.
Не споткнуться, не упасть, так ведь можно и пропасть.
Станция 3.
1-я игра.
Таджикская народная игра "Немая игра" (Гунгакбози)
Игроки садятся в круг. Выбирается водящий. Он тоже сидит в кругу вместе с детьми. Водящий медленно толкает плечом игрока с правой (или левой) стороны от себя. Тот в свою очередь передает это движение соседу по кругу, и так продолжается до тех пор, пока движение не вернется водящему.
Смысл игры: заставить соседа заговорить или засмеяться. Если он засмеялся или заговорил, то выходит из игры.
Правила игры: Проигравшие должны в конце игры спеть или станцевать.
Поиграем мы с тобой, ты немой и я немой.
Слов в "немой" игре не надо, поиграть и так мы рады.
2 -я игра.
Азербайджанская народная игра "День и ночь" (Геджа ве гюндуз).

На некотором расстоянии друг от друга проводятся две линии. У одной линии выстраиваются мальчики, у другой - девочки. Ведущий между ними. Команда мальчиков - "Ночь", а команда девочек - "День". По команде "Ночь!" мальчики ловят девочек, по команде "День" девочки ловят мальчиков.
Правила игры. Осаленные дети переходят в команду соперника.
Ночь пройдет, наступит день.
Свет придет, отступит тень.
Догоняет солнце звезды и не может их догнать,
Чтобы полное лукошко этих огоньков собрать.
Станция 4.
1-я игра.
Украинская Правила игры в "Хромую уточку".
В ходе игры обозначаются границы площадки, выбирается «хромая уточка».
Остальные игроки размещаются произвольно на площадке, стоя на одной ноге, а согнутую в колене другую ногу придерживают сзади рукой. После слов «Солнце разгорается, игра начинается» «уточка» прыгает на одной ноге, придерживая другую ногу рукой, стараясь дотронутся до кого-нибудь из играющих. Пойманные, помогают ей поймать других. Последний непойманный игрок становится «хромой уточкой».
Правило. Игрок, ставший на обе ноги или выпрыгнувший за пределы площадки, считается осаленным.
2-я игра.
Дагестанская народная игра "Слепой медведь" (сокъур аюв. Бецаб ци.)
Играющие дети свободно размещаются на ограниченной площадке. Игроки выбирают водящего- медведя, которому завязывают глаза. Дети хлопают в ложки. Медведь идет на звук, стараясь запятнать кого-нибудь из играющих детей. Тот, кого медведь запятнает, становится водящим.
Злые собаки на мишку набросились,
Кружится он и ревет.
Хоть и слепой, но попробуй попасться,
Сразу в клочки разорвет.
Станция 5.
Все дети собираются на последней станции.
1-я игра.
"ЗДРАВСТВУЙТЕ".
Все встают в круг лицом, плечом к плечу. Водящий идёт по внешней стороне круга и задевает одного из игроков. Водящий и играющий, которого, задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки и говорят: "Здравствуйте!" Можно назвать ещё своё имя (это обговаривается в условиях игры). Потом они бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места, становится водящим.
2-я игра.
"ЛИПУЧКА".
Участники игры бегают по команде взрослого. Двое водящих, держась за руки, пытаются поймать убегающих участников игры. При этом они приговаривают: "Я липучка - приставучка, я хочу тебя поймать!". Каждого пойманного участника "липучки" берут за руку, и он тоже вместе с ними становится водящим. Затем к ним присоединяется четвёртый игрок и т.д.
Ведущий: Замечательно поиграли и повеселились, сил набрались и хорошего настроения.
Пусть, как цветы, в краю родном
Растут ребята наши.
Пусть будут крепче с каждым днём
И с каждым годом краше!
Все расходятся по группам.
В группе.
Дети заходят в группу. Там их встречает Веселинка.
Ведущий: Дети, давайте мы покажем Веселинке, как мы умеем раздеваться и убирать свои вещи аккуратно в шкафчик. Ведь только у нерях и грязнуль поселяются микробы и приносят болезни. Ну а мы с вами ведь не такие. Ребята, а что мы должны сделать, когда прийдём с улицы?
Дети: Помыть руки.
Веселинка: Молодцы, ребята. Я для вас сейчас воду открою и попрошу её помочь вам быть чистыми и красивыми.
Дети умываются.
Теперь можно и пообедать.
Воспитатель: Садитесь кушать, Посмотрим, что вам сегодня приготовил повар Татьяна Фёдоровна.
Дети рассказывают, называют блюда.
Веселинка: Приятного аппетита.

Дети обедают. Воспитатель напоминает им, что пищу нужно тщательно пережёвывать и не спешить во время еды. После обеда дети готовятся ко сну.
Тихий час.
Пробуждение после сна.
Гимнастика.
"Забавные котята"
В кровати
1) "Котята просыпаются". И. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища. В.: поднимают правую руку, затем левую, потягиваются, в и. п. (потянули передние лапки).
2) "Потянули задние лапки". И. п.: лежа на спине, руки вдоль туловища. В.: приподнять и потянуть правую ногу, затем левую, плавно попеременно опустить.
3) "Ищут маму-кошку". И. п.: лежа на животе. В.: приподнять голову, поворот головой влево-вправо, в и. п.
4)
а) "Котенок сердитый" И. п.: стоя на четвереньках. В.: приподняться, выгнуть спину "дугой", голову вниз "фыр-фыр".
б) "Котенок ласковый". И. п.: стоя на четвереньках. В.: голову вверх, спину прогнуть, повилять хвостом.
На полу
Выполняется комплекс дыхательных упражнений.
Закаливание, воздушные ванны, водные процедуры.
Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня провели замечательный день, у нас в гостях была Веселинка, мы играли в различные игры народов России. Давайте после полдника придумаем (слепим, с мастерим и т.п.) для Веселинки какой-нибудь подарок, чтобы у неё осталась память о нашем замечательном дне.
После полдника дети с воспитателем занимаются творчеством и дарят Веселинке подарки. Она благодарит их и прощается.
Из творческих работ, сделанных детьми, затем устраивается выставка «Под впечатлением от Фестиваля подвижных игр»
На прогулке воспитатели вместе с детьми привлекают, предлагают родителям поиграть в различные подвижные игры. Можно взять игры с дневной прогулки, а так же те игры, которые предложат дети.

Вот ещё несколько вариантов игр, с которыми можно поиграть на прогулке вместе с родителями.

"РЫБАЧОК И РЫБКИ".
На площадке чертится большой круг. Один из играющих - "рыбачок" находится в центре круга, он приседает на корточки. Остальные играющие - рыбки, обступив круг, хором говорят: "Рыбачок, рыбачок, поймай нас на крючок".
На последнем слове рыбачок вскакивает, выбегает из круга и начинает гоняться за рыбками, которые разбегаются по всей площадке. Пойманный становится рыбачком и идет в центр круга.

"НАЙДИ ПЛАТОК".
Все участники встают в круг. Выбирается водящий, он становится в центре круга. Одному из играющих даётся в руки маленький платок. Он его передаёт другому, стоящему рядом, но так, чтобы не заметил водящий. У кого водящий заметит платок, тот и становится водящим.

"КОТ ИДЁТ".
Для игры очерчивается площадка, в углу которой отмечается "дом кота", а по сторонам - "норы мышек". Роль кота играет ведущий. Игра начинается с присказки, которую произносит водящий:
Поиграйте, попляшите,
Мышки, мышки, выходите,
Выходите поскорей,
Спит усатый кот-злодей!
"Мышки" вылезают из "норок", бегают, прыгают, повторяют хором слова:
Тра-та-та, тра-та-та
Нет усатого кота!
Но вот водящий подаёт сигнал: "Кот идёт!". Все мышки должны за-мереть и не двигаться. "Кот" обходит "мышей" и забирает к себе в дом тех, кто пошевелился. Смелые "мышки" за спиной кота могут шевелиться, но должны замереть, как только кот повернётся в их сторону. Водящий говорит: "Кот ушёл!" и мышки снова оживают.

"ПЛАТОЧЕК - ЛЕТУНОЧЕК".
Выбирается водящий, он считает: 1, 2, 3! - все участвующие в игре разбегаются в разные стороны. У одного из них в руке платочек, завязанный узелком. Водящий старается догнать игрока, у которого в руках находится платок и запятнать его. Играющие на бегу могут перебрасывать платок друг другу. Если платочек упадёт на землю, то игра прекращается. Она продолжается вновь, как только платочек поднимут с земли.

«НЕВОД»

Игра проходит на ограниченной площадке, пределы которой нельзя покидать никому из играющих. Двое или трое играющих берутся за руки, образуя «невод». Их задача – поймать как можно больше «плавающих рыб», то есть остальных игроков. Задача «рыб» - не попасться в «невод». Если рыбка не смогла увильнуть и оказалась в «неводе», то она присоединяется к водящим и сама становится частью «невода». «Рыбки» не имеют права рвать «невод», то есть расцеплять руки водящих. Игра продолжается до того момента пока не определится игрок, оказавшийся самой проворной «рыбкой».

Список использованной литературы:

1. Канеман А.В. Детские народные подвижные игры. М., 1995;
2. Литвинова М. Ф. Русские народные игры. М., 1986;
3. Журнал. Инструктор по физкультуре. 2011, №1;
4. Журнал. Инструктор по физкультуре. 2011, №2;
5. E-mail:iemcko@ya.ru

1. file0.docx (28,3 КБ)

Опубликовано: 18.02.2025