Ведущая цель национального проекта «Образования» - вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путём внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций. В данный проект вошли десять федеральных проектов, одним из которых является «Учитель будущего». Реализация данного проекта включает в себя введение национальной системы учительског
В данной статье рассмотрено, как влияет психологический комфорт на эффективность занятий, нужно ли педагогу разбираться в психологии, как применять имеющиеся знания на практике и чем помогут технологии обучения актерскому мастерству.
Представлены эффективные практики для снятия телесных зажимов и создания психологического комфорта на учебных занятиях и в повседневной жизни.
Учитель начальных классов — это первый человек, которого дети встречают в школе, и он для них становится олицетворением нового важного этапа в жизни. Это особая профессия, в обязанности которой входит не только передача детям знаний, но и множество других менее очевидных функций: знакомство учеников со школой, раскрытие творческих и умственных способностей школьников, объяснение детям правил поведения в школе и формирование у них правильной системы ценностей.
Автор: Чупина Наталия Александровна, Игнатьева Анна Игоревна, Матвеева Варвара Викторовна
В статье рассматриваются сущностные характеристики места личности ребенка в современном мире, а также влияние цифровой трансформации на приоритеты личностного развития и ценностные ориентации, раскрывается понятие персонификации личности, описана технологизация индивидуального сопровождения обучающегося, находящегося в социально-опасном положении.
Согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования внедрение инновационных технологий призвано, прежде всего, улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний и оптимизировать труд работников детского сада.
Применение информационно-коммуникационных технологий
в дошкольном образовании является актуальным, так как позволяет средствами мультимедиа в наиболее доступной и привлекательно
Пандемия оказалась событием, равным по масштабу появлению гаджетов. Гаджеты сделали возможным переход на цифру. Вирус делает это необходимым. Как писал Дарвин, выживает не самый умный и сильный, а тот, кто умеет приспосабливаться и подстраиваться под обстоятельства. Мир сильно меняется, сегодня каждый человек может быть одновременно автором и потребителем образовательного контента. Новая задача учителя – направлять ученика, помогать ему в процессе самообразования. Очевидно, что сохраняя прежние п
Сегодня практически каждый учитель столкнулся с дистанционной формой организации обучения. Первоначально возникало много вопросов по организации занятий в такой форме. Но сейчас уже многие учителя применяют современные цифровые технологии в обучении: Google Forms, Padlet, Miro, LearningApps, Quizizz, Zoom.
Одной из новых информационно-коммуникационных платформ является «Сферум». Какие возможности есть у данной платформы при организации образовательного процесса? Можно ли применять несколько
В статье рассмотрена концепция «человек добрый» и ее применение в работе педагога. Приведены примеры, подтверждающие целесообразность концепции. Таким образом развиваются демократические отношения в школьном коллективе. Происходит конструктивное общение.
В статье автор дает обобщенную характеристику педагогической практики как отдельного этапа подготовки будущих педагогов.
Автором структурирована информация о целях, задачах, этапах, содержании учебной педагогической практики студентов, обобщены основные материалы и документы для рассмотрения студентами-практикантами.
Данная статья может быть использована студентами-практикантами с целью самоподготовки в процессе прохождения педагогической практики в ОУ, а также молодыми учителями-наставниками с
В статье представлены основные особенности создания в ОУ эффективной ЦОС, определены ключевые проблемы, с которыми сталкивается ОУ при создании ЦОС, намечены пути их решения.
Соционика открывает широкие перспективы для разработки концепции обучения с учетом психологических особенностей обучающихся и обучаемых. Опираясь на соционическую модель психики человека, педагоги могут без специальных исследований получить ценные выводы о способностях учащихся.
Данная статья рассматривает метод проектов как один из способов реализации системно-деятельностного подхода и развития творческих способностей обучающихся. Может быть полезна в проектной деятельности как в основной так и в старшей школе.
В данной статье рассматриваются формы и способы взаимодействия образовательного учреждения с родителями обучающихся с целью педагогического просвещения родителей.
В статье представлен опыт по привлечению дополнительных ресурсов в дошкольное образовательное учреждения с целью развития образовательной организации. Раскрыты механизмы создания условий для реализации новых управленческих технологий и организационно-финансовых ресурсов, направленных на повышение качества образовательного процесса посредствам участия в грантовых конкурсах.
В данной работе рассматривается проблематика эмоционального выгорания педагогов в условиях современного общества. Рассматривается понятие, психосоматическое влияние, личностные изменения, который влечёт за собой данный синдром.
Данная статья раскрывает организационно-педагогические условия внедрения экспириентивного обучения в современной школе и рассказывает о реализации методов экспириентивного обучения . Данная технология является эффективной образовательной методикой, поскольку привлекает обучающегося в учебно-познавательную деятельность на качественно новом уровне, опираясь на его насущные образовательные и жизненные потребности
Автор: Ромашина Ирина Владимировна, Клещева Татьяна Валентиновна
Данная статья – результат анализа основных положений проекта стратегии развития образования города Москвы до 2025 г., с позиций практической реализации ее основных принципов.
Материал адресован школьной администрации и методистам.
Современная социокультурная ситуация требует подъема общеобразовательных учреждений, связанного с необходимостью их целостного развития по мере перехода из одного качественного состояния в другое. Развитие образовательных учреждений обусловлено процессом информатизации общества, который в последние годы приобрел глобальный характер. Информатизация образования выступает одним из направлений его фундаментализации. Информатизация образования — процесс обеспечения сферы образования методологией и тех
