Тестирование «Методы и инструменты педагогической диагностики»
Автор: Покровкова Наталья Николаевна
Этот тест охватывает основные методы и инструменты, используемые в педагогической диагностике, и их применение в образовательном процессе. Материал готов к печати, также есть ключ с ответами. Тест поможет проверить знания учителей о различных методах и инструментах педагогической диагностики и их применении в образовательной практике.
Опубликовано: 02.06.2025
Наставничество - стратегия непрерывного профессионального роста педагогов. Авторская система, основанная на обобщении опыта педагогов ГБОУ школа №351
Автор: Шулакова Раиса Николаевна
В статье представлена система наставничества, созданная на основе обобщения опыта работы коллектива ГБОУ школа №351. Данная система является актуальной, постоянно совершенствуется с учетом задач государственной концепции развития наставничества и целей образовательной организации. Опыт работы школы может быть использован в системе научно-методического сопровождения педагогов образовательных организаций.
Опубликовано: 02.06.2025
Профессиональное выгорание педагогов. Методы профилактики и восстановления
Автор: Бездорожева Диана Федоровна
В результате проведенного исследования профессионального выгорания среди педагогов были сформулированы ключевые выводы и рекомендации, касающиеся методов профилактики и восстановления этого негативного состояния. Исследование позволило глубже понять как причины выгорания, так и способы, которые могут помочь педагогам справляться с трудностями и поддерживать свое психоэмоциональное здоровье.
Опубликовано: 28.04.2025
Роль методиста в профессиональной деятельности педагога
Автор: Якупова Резеда Зуфаровна
Методист выступает связующим звеном между теорией и практикой образования, помогая педагогам адаптироваться к изменениям, осваивать новые технологии и повышать качество обучения. Его роль особенно важна в условиях цифровизации и постоянного обновления образовательных стандартов. Благодаря методическому сопровождению учителя могут не только эффективно выполнять свои профессиональные обязанности, но и непрерывно развиваться в педагогической деятельности. Таким образом, методист – это наставник, эк
Опубликовано: 24.04.2025
Коллективное творческое воспитание, опыт перезагрузки
Автор: Ищук Елена Васильевна
в статье рассказывается об опыте реализации методики " Чередование традиционных поручений" в начальной школе в условиях современной школы. Ценность данного опыта в соединении опыта коллективного творческого воспитания И.П.Иванова, идей А.Н. Лутошкина и Н.Е. Щурковой.
Опубликовано: 08.04.2025
Формы работы социального педагога по развитию родительских инициатив в школе
Автор: Ушницкая Люция Дмитриевна
В данной статье раскрывается опыт работы социального педагога по развитию родительских инициатив в воспитательной работе школы.
Опубликовано: 10.03.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Ладья»
Автор: Парахина Юлия Сергеевна
Дополнительная общеразвивающая программа «Ладья» является программой физкультурно-спортивной направленности и разработана на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014 года № 1726-р; Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 года № 1008 «Об утверждении Поря
Опубликовано: 05.03.2025
Круглый стол «Эффективные практики управления образовательной организацией»
Автор: Цалоева Татьяна Алексеевна
В данной статье рассматриваются эффективные практики образовательной организацией из опыта работы школы
Опубликовано: 03.03.2025
Социальное партнерство как фактор успешного развития образовательной организации
Автор: Цалоева Татьяна Алексеевна
В статье описывается опыт работы администрации школы, которая строится на принципах социального партнерства и сотрудничества с профсоюзным комитетом школы, решения всех вопросов путем конструктивного диалога в интересах работников учреждения.
Опубликовано: 03.03.2025
Использование информационных ресурсов в работе методиста
Автор: Назарян Лусик Юрьевна
При реализации проекта «Современная цифровая образовательная среда в России» (утвержденного 25 октября 2016 года решением президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетам), ключевым направлением развития сферы образования выступает не только создание полноценной цифровой инфраструктуры, включающей цифровые инструменты, онлайн-программы и электронные ресурсы, но и радикальное обновление самого процесса обучения. Особую значимость приобретает подготовка педагогически
Опубликовано: 25.02.2025
Авторский сайт педагога как образовательный ресурс повышения качества обучения
Автор: Волкова Галина Сергеевна
Обозначить возможности авторского сайта, его содержание и структуру, раскрыть его роль в развитии успешности образовательной и воспитательной деятельности педагога.
Опубликовано: 25.02.2025
Материальная и нематериальная мотивация педагогов. Нужна ли она в современных реалиях?
Автор: Бездорожева Диана Федоровна
В статье рассматриваются вопросы материальной и нематериальной мотивации педагогов в условиях современных реалий. Образовательный процесс требует постоянного обновления методов и подходов, и мотивация педагогов играет ключевую роль в этом контексте. Современные вызовы, такие как увеличение учебной нагрузки, изменения в методах оценки успеваемости и необходимость адаптации к новым технологиям, ставят под сомнение традиционные способы стимулирования педагогической деятельности.
Опубликовано: 18.02.2025
Принципы работы с родительским сопротивлением образовательной организации
Автор: Кузьмина Анна Олеговна
Работа с родителями – неотъемлемая часть образовательного процесса, однако нередко педагоги сталкиваются с сопротивлением со стороны родителей. Родительское сопротивление образовательной организации— неконструктивная коммуникация. Понимание причин такого сопротивления и знание принципов работы с ним поможет эффективно решать возникающие трудности.
Опубликовано: 18.02.2025
Роль плавания в формировании «Культуры здоровья» у детей младшего школьного возраста
Автор: Кизилова Ирина Валерьевна, Зеленкова Нелла Сергеевна
Роль плавания в формировании «Культуры здоровья» у детей младшего школьного возраста
Опубликовано: 10.02.2025
Реализация программы развития школы «Новые горизонты» за 2019-2024 годы
Автор: Шадрина Евгения Владимировна
В статье представлены результаты анализа реализации программы развития МБОУ ВСШ № 27 «Новые горизонты» на 2019-2024 годы и результаты самодиагностики по перечню критериев и показателей проекта «Школа Минпросвещения России», выявлены основные дефициты, приняты управленческие решения и определены основные направления развития образовательной организации на 2025-2029 годы.
Опубликовано: 06.02.2025
Наставническая деятельность в образовательной организации: пути реализации
Автор: Колотова Елена Александровна
Наставническая деятельность в образовательной организации: пути реализации - статья по результатам наработанного опыта
Опубликовано: 27.01.2025
Открытый урок «Реализация математической модели в электронных таблицах»
Автор: Мавлетбаева Светлана Табрисовна
Пройденная нами тема "Электронные таблицы"– одна из наиболее практически значимых, востребованных, после текстового редактора Word и его возможностей. Но электронные таблицы не только позволяют автоматизировать расчеты, но и являются эффективным средством моделирования различных вариантов и ситуаций. Меняя значения исходных данных, можно проследить за изменением получаемых результатов и из множества вариантов решения задачи выбрать наиболее подходящий.
Опубликовано: 27.01.2025
Дидактический материал для работы с детьми в танцевальном коллективе, студии, кружке
Автор: Зенцов Андрей Николаевич
Данная методическая помощь подойдет педагогам, вожатым, хореографам для использования в работе
Опубликовано: 23.01.2025
Коучинговый подход в образовании как инструмент наставничества
Автор: Иванова Марина Ивановна, Пилипчук Наталья Александровна
Использование современных технологий коучинга ориентировано на оптизамизацию отношений между наставником и наставляемым посредством совместного поиска наиболее эффективных путей достижения поставленных целей. Коуч помогает наставляемому развиваться не только в различных видах профессиональной деятельности, но и определять цели и направлении саморазвития. В технологии коучинга заложен потенциал для личностного и коммуникативного развития наставляемых посредством их наиболее полного раскрытия их по
Опубликовано: 15.01.2025
Разработка компетенций XXI века: Искусственный интеллект как катализатор изменений в образовании
Автор: Утлик Альбина Нажиповна
В современном мире, где технологии развиваются с невероятной скоростью, образование не остается в стороне от этих изменений. Одним из ключевых направлений развития в этой сфере является интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. ИИ предлагает новые возможности для улучшения качества обучения, повышения эффективности преподавания и индивидуализации подхода к каждому ученику. В этой статье мы рассмотрим, как ИИ меняет образование, какие преимущества и вызовы связаны с его
Опубликовано: 14.01.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера