Кейс - технологии как способ развития мыслительных способностей учащихся
Автор: Арапова Елена Викторовна
Можно ли в школе заниматься наукой? Не просто запоминать формулы и физические законы, а именно проводить своё исследование? Не только возможно, но и очень интересно. В жизни мы часто пользуемся научными методами, не всегда осознавая это. Мы наблюдаем, анализируем, сравниваем, проверяем свои предположения, устанавливаем связь одного с другим, а иногда и с третьим – в общем, ведём себя как разумные любопытные люди. Можно ли назвать это научным исследованием? Да, если наши методы изучения мира при
Опубликовано: 05.11.2024
Нравственное воспитание личности в образовательном процессе современной школы
Автор: Логинов Никита Сергеевич
Проблема нравственного воспитания детей была актуальна всегда. Как писал английский философ Джон Локк: «От правильного воспитания детей зависит благосостояние всего народа». Решение этой проблемы является одним из приоритетных направлений Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения. Школа является важнейшим звеном в системе воспитания подрастающего поколения.
Опубликовано: 05.11.2024
Проблема распределения нагрузки преподавателя в современном российском образовании
Автор: Карпов Александр Иванович
В статье рассмотрены основные факторы, влияющие на распределение нагрузки преподавателя в современном российском образовании. Определен характер и способ решения данной проблемы.
Опубликовано: 31.10.2024
Технологическая карта урока как инструмент профессионального развития педагога
Автор: Павлюкевич Валентина Анатольевна, Кизюрина Софья Александровна
В статье рассматривается технологическая карта урока как ключевой инструмент, способствующий повышению профессиональных компетенций педагога и совершенствованию структуры учебного процесса. Описываются функции методиста в процессе поддержки педагогов, такие как помощь в планировании, анализе уроков и адаптации методик к условиям учебного заведения. Технологическая карта способствует реализации системно-деятельностного подхода, позволяя педагогу детально планировать этапы урока, включая деятельнос
Опубликовано: 31.10.2024
Цифровое образовательное пространство в современной школе
Автор: Никитченко Никита Витальевич
В условиях глобализации и стремительного развития технологий современное образование претерпевает значительные изменения. Цифровое образовательное пространство становится неотъемлемой частью учебного процесса, открывая новые горизонты для учащихся, педагогов и родителей. В этой статье мы рассмотрим, как цифровизация влияет на образование, какие возможности и вызовы она приносит, а также какую роль играет в формировании будущего школьников. Данная работа продолжает серию современных исследований
Опубликовано: 17.10.2024
Организация развития самостоятельности кадет Оренбургского кадетского училища
Автор: Сытник Павел Викторович
Создание и собственно функционирование нашего инновационного образовательного учреждения, наряду с основными «явными» задачами обучения и воспитания, имеет и другие – в частности, попытаться изменить сложившуюся современную социальную ситуацию развития для наших воспитанников. Помочь им положительно и с максимально возможной эффективностью разрешать возникающие возрастные противоречия между возникающим чувством взрослости и реальными возможностями отвечать за сделанный выбор, между расширением и
Опубликовано: 09.10.2024
Профессиональное развитие педагога: современные тенденции и принципы
Автор: Супильник Виктория Петровна
В статье рассматриваются различные подходы к проблеме развития технологической культуры педагога, педагогической компетентности, понятие компетентности, раскрыта актуальность изучения этой проблемы. Описаны основные компоненты технологической культуры педагога. Описаны этапы технологизации образовательного процесса, описаны и раскрыты условия развития технологической культуры педагогов .
Опубликовано: 02.10.2024
Система работы с семьями, воспитывающими детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
Автор: Харченко Людмила Олеговна
В данной статье изучается теоретический и методический материал о системе работы с семьями, воспитывающими детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Целью статьи является изучение методического материала, на основе которого осуществляется сопровождение и системная работа с семьями детей с ТМНР. Задачи, поставленные в ходе работы: рассмотрение теоретических основ понятия тяжелые множественные нарушения развития; специфика развития детей, обладающих сочетанными расстройствами; изучение
Опубликовано: 24.09.2024
Новые ФГОС: Путь к современному образованию
Автор: Ленцова Марина Николаевна
В данной статье рассматриваются новые Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), направленные на модернизацию и улучшение образовательного процесса в России. Анализируются ключевые изменения, внесенные в стандарты, их влияние на образовательные учреждения, педагогов и учащихся. Особенное внимание уделяется вопросам гибкости образовательных программ, внедрению инновационных методов обучения и формированию компетенций, необходимых для успешной адаптации учащихся в быстро меняющем
Опубликовано: 16.09.2024
Доклад для педагогов: «Академия детства — территория реализации предшкольного образования»
Автор: Нартя Галина Васильевна
В настоящее время большую роль в развитии ребенка играет не только основное образование, но и дополнительное. На занятиях по дополнительному образованию идет углубление, расширение и практическое применение приобретенных знаний дошкольников по основной образовательной деятельности, что дает возможность выявить и развить творческие способности детей. Направленность программы, по которой мы работаем, социально-педагогическая. Актуальность программы заключается в том, что она составлена с учетом
Опубликовано: 11.09.2024
Мониторинг как основной механизм внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО), его роль в управлении качеством образования
Автор: Райцева Евгения Владимировна
Внутренний мониторинг в работе администрации школы и учителя играет важную роль в управлении качеством образования, так как позволяет разрешить противоречия между неудовлетворенностью качеством образования, потребностью в постоянном его повышении и реальными возможностями школы.
Опубликовано: 05.09.2024
Цифровые инструменты тестирования для технологии формирующего оценивания
Автор: Червеняк Елена Викторовна
Тема: Цифровые инструменты тестирования для технологии формирующего оценивания. Цель: повышение уровня профессиональной компетенции учителей, совершенствование их практических навыков по применению цифровых инструментов для технологии формирующего оценивания. Задачи: - познакомить с эффективными цифровыми инструментами тестирования для технологии формирующего оценивания; - продемонстрировать возможности инструментов тестирования для технологии формирующего оценивания; - показать примеры их
Опубликовано: 02.09.2024
Влияние личностных характеристик педагога на эффективность его профессиональной деятельности в различных видах труда в образовательном учреждении
Автор: Скорых Галина Анатольевна
В последнее время в образовании остро стоит вопрос формирования и сохранения кадрового потенциала образовательных учреждений. Одна из причин - выгорание педагогов. Возможность изучения личностных характеристик педагогов позволит использовать личностный потенциал как важную составляющую профессиональной характеристики сотрудника учреждения. Автор статьи обращает внимание на существующие методики изучения и анализа личностных характеристик сотрудников.
Опубликовано: 25.08.2024
Критериальное оценивание. Обратный дизайн
Автор: Штыкина Ольга Викторовна
В статье рассматриваются основные элементы критериального оценивания. Более подробно изучается технология Обратного дизайна, его суть, применение на конкретном примере.
Опубликовано: 24.08.2024
ЕГЭ – эффективная система оценки качества образования
Автор: Марушина Юлия Михайловна
Раскрыта эффективность использования единого государственного экзамена как инструмента для успешного поступления в ВУЗы и дальнейшего профессионального совершенствования. Плюсы и минусы внедрения ЕГЭ в систему оценки качества образования.
Опубликовано: 19.08.2024
Формирование имиджа учебных заведений в сфере среднего общего образования на основе коммуникационных моделей
Автор: Ожигова Надежда Андреевна
Вопрос оценки успешности формирования имиджа российской школы можно проанализировать с двух позиций: функциональной и коммуникативной. Функциональный элемент эффективного имиджа проявляется на стадии планирования, где определяются его основное содержание и ключевые характеристики. Тщательное и комплексное изучение целей и задач, установленных перед имиджем организации, способствует созданию такого имиджа, который будет способствовать росту общественного капитала организации.
Опубликовано: 06.08.2024
Воспитательная система школы, к ак среда творческого развития учащихся
Автор: Момот Ксения Дмитриевна, Реморенко Светлана Андреевна
Одной из основных целевых установок современного российского образования, обеспечивающей естественную и эффективную интеграцию ребёнка в общество, является формирование установки на творческую деятельность. Поэтому одной из социально значимых задач современной школы является развитие творческой личности в процессе обучения и воспитания. Социально – экономические изменения в обществе, произошедшие за последние годы, негативно повлияли не только на духовное и физическое здоровье детей, но и на р
Опубликовано: 04.08.2024
Российский и зарубежный опыт организации социально-досуговой деятельности по профилактике несовершеннолетних правонарушителей
Автор: Момот Ксения Дмитриевна
С каждым годом прослеживается рост подростковой преступности. Причины, которые подталкивают подростков на правонарушения, бывают различного характера, например, отсутствие организации социально-досуговой деятельности подростка, отсутствие контроля за поведением и воспитанием, неблагоприятные семейно-бытовые условия и многие другие. Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, является поиск путей снижения роста преступлений среди несовершеннолетних
Опубликовано: 01.08.2024
Руководитель учебного заведения как основа формирования школьной культуры
Автор: Ожигова Надежда Андреевна
Цель данной статьи - осветить влияние менеджера на формирование культуры школьного подразделения. В данной статье будет предпринята попытка проанализировать концепцию культуры, как на общем уровне, так и в области образования, а также концепцию термина "образовательное лидерство", в то же время путем обзора существующей методологической литературы, используемой в данной статье, а также о роли директора в формировании школьной культуры. В заключение, в данной работе предпринята попытка подчеркнуть
Опубликовано: 01.08.2024
Развитие инженерного мышления обучающихся
Автор: Гончар Светлана Николаевна
Развитие современного общества невозможно без изменений технических средств, а также изменений человека как личности. Инженерное мышление помогает в решении этих задач.
Опубликовано: 29.07.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера