Цифровые инструменты тестирования для технологии формирующего оценивания
Автор: Червеняк Елена Викторовна
Тема: Цифровые инструменты тестирования для технологии формирующего оценивания. Цель: повышение уровня профессиональной компетенции учителей, совершенствование их практических навыков по применению цифровых инструментов для технологии формирующего оценивания. Задачи: - познакомить с эффективными цифровыми инструментами тестирования для технологии формирующего оценивания; - продемонстрировать возможности инструментов тестирования для технологии формирующего оценивания; - показать примеры их
Опубликовано: 02.09.2024
Влияние личностных характеристик педагога на эффективность его профессиональной деятельности в различных видах труда в образовательном учреждении
Автор: Скорых Галина Анатольевна
В последнее время в образовании остро стоит вопрос формирования и сохранения кадрового потенциала образовательных учреждений. Одна из причин - выгорание педагогов. Возможность изучения личностных характеристик педагогов позволит использовать личностный потенциал как важную составляющую профессиональной характеристики сотрудника учреждения. Автор статьи обращает внимание на существующие методики изучения и анализа личностных характеристик сотрудников.
Опубликовано: 25.08.2024
Критериальное оценивание. Обратный дизайн
Автор: Штыкина Ольга Викторовна
В статье рассматриваются основные элементы критериального оценивания. Более подробно изучается технология Обратного дизайна, его суть, применение на конкретном примере.
Опубликовано: 24.08.2024
ЕГЭ – эффективная система оценки качества образования
Автор: Марушина Юлия Михайловна
Раскрыта эффективность использования единого государственного экзамена как инструмента для успешного поступления в ВУЗы и дальнейшего профессионального совершенствования. Плюсы и минусы внедрения ЕГЭ в систему оценки качества образования.
Опубликовано: 19.08.2024
Формирование имиджа учебных заведений в сфере среднего общего образования на основе коммуникационных моделей
Автор: Ожигова Надежда Андреевна
Вопрос оценки успешности формирования имиджа российской школы можно проанализировать с двух позиций: функциональной и коммуникативной. Функциональный элемент эффективного имиджа проявляется на стадии планирования, где определяются его основное содержание и ключевые характеристики. Тщательное и комплексное изучение целей и задач, установленных перед имиджем организации, способствует созданию такого имиджа, который будет способствовать росту общественного капитала организации.
Опубликовано: 06.08.2024
Воспитательная система школы, к ак среда творческого развития учащихся
Автор: Момот Ксения Дмитриевна, Реморенко Светлана Андреевна
Одной из основных целевых установок современного российского образования, обеспечивающей естественную и эффективную интеграцию ребёнка в общество, является формирование установки на творческую деятельность. Поэтому одной из социально значимых задач современной школы является развитие творческой личности в процессе обучения и воспитания. Социально – экономические изменения в обществе, произошедшие за последние годы, негативно повлияли не только на духовное и физическое здоровье детей, но и на р
Опубликовано: 04.08.2024
Российский и зарубежный опыт организации социально-досуговой деятельности по профилактике несовершеннолетних правонарушителей
Автор: Момот Ксения Дмитриевна
С каждым годом прослеживается рост подростковой преступности. Причины, которые подталкивают подростков на правонарушения, бывают различного характера, например, отсутствие организации социально-досуговой деятельности подростка, отсутствие контроля за поведением и воспитанием, неблагоприятные семейно-бытовые условия и многие другие. Одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед нашим обществом сегодня, является поиск путей снижения роста преступлений среди несовершеннолетних
Опубликовано: 01.08.2024
Руководитель учебного заведения как основа формирования школьной культуры
Автор: Ожигова Надежда Андреевна
Цель данной статьи - осветить влияние менеджера на формирование культуры школьного подразделения. В данной статье будет предпринята попытка проанализировать концепцию культуры, как на общем уровне, так и в области образования, а также концепцию термина "образовательное лидерство", в то же время путем обзора существующей методологической литературы, используемой в данной статье, а также о роли директора в формировании школьной культуры. В заключение, в данной работе предпринята попытка подчеркнуть
Опубликовано: 01.08.2024
Развитие инженерного мышления обучающихся
Автор: Гончар Светлана Николаевна
Развитие современного общества невозможно без изменений технических средств, а также изменений человека как личности. Инженерное мышление помогает в решении этих задач.
Опубликовано: 29.07.2024
Практика использования современных образовательных технологий в реализации программы воспитания
Автор: Большекова Ксения Владимировна
Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ должно осуществляться на основе включаемых в соответствующую образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых образовательными организациями. Работа по данному направлению не стала новой для системы работы нашей школы. Представленные в программе модули и мероприятия в рамках реализация программы ежегодно проводятся в стенах школы. В данной ста
Опубликовано: 24.07.2024
Проблемно-ориентированное обучение
Автор: Анкудинова Лариса Геннадьевна
Проблемно-ориентированное обучение — это метод обучения, в котором учебный процесс организован вокруг решения реальных проблем или задач. Основная идея заключается в том, чтобы ученики не только учились фактам и теориям, но и развивали навыки критического мышления, принятия решений, коммуникации и сотрудничества.
Опубликовано: 15.07.2024
Формирование многоязычия обучающихся в лицее
Автор: Голубова Лариса Николаевна
Аннотация: Данная статья представляет собой описание проекта внедрения инновационной деятельности в общеобразовательной организации по теме «Формирование многоязычия обучающихся». Проект основан на предметно-языковом обучении по методике CLIL. Ключевые слова: предметно-языковое интегрированное обучение, модернизация образовательного пространства, методика СLIL.
Опубликовано: 15.07.2024
Использование интерактивной онлайн-доски ИКОП Сферум при обучении школьников
Автор: Кувина Алевтина Сергеевна
В данной статье рассматривается использование онлайн-доски ИКОП Сферум в процессе обучения школьников. Описывается функционал данного образовательного инструмента, его преимущества и возможности, а также различные методики и подходы к его использованию в учебном процессе.
Опубликовано: 15.07.2024
Использование сервиса Geogebra для изучения графиков функции в курсе 11 класса при подготовке к единому государственному экзамену по профильной математике
Автор: Коротков Дмитрий Александрович
Исходя из данных представленных в Статистико-аналитическом отчете о результатах государственной итоговой аттестации по математике профильного уровня в форме единого государственного экзамена в 2023 году в Свердловской области процент решаемости 10 задания (с 2024 года – 11 задание), которое нацелено на применение знаний в области графиков функций равен всего 74,3%. Данное значение говорит, что более 20% выпускников, сдающих профильную математику, не выполняют задания с графиками функций по следую
Опубликовано: 09.07.2024
Сельская ДШИ: основные проблемы и перспективы. Педагогический процесс: традиции и новаторство. Эффективность новых форм обучения
Автор: Семенова Тамара Абрамовна
В данной статье рассматриваются методы обучения, способствующие максимальному развитию у детей интереса к музыке и раскрепощению их творческих сил. Показаны проблемы, возникающие при использовании инновационных методик, определяются задачи при решении этих проблем и средства реализации. Приведенные примеры реальной деятельности ДШИ в данном направлении заслуживают внимания руководителей и преподавателей ДШИ и ДХШ, так как описанная система работы позволяет проследить, как можно включить в учебны
Опубликовано: 03.07.2024
Из опыта работы педагога-наставника при подготовке обучающихся к чемпионатному движению «Абилимпикс»
Автор: Свириденко Юлия Валерьевна
в статье рассматривается роль наставника в подготовке обучающихся к профессиональному конкурсу "Абилимпикс". Автор анализирует основные направления воспитательной деятельности при подготовке студентов, таких как исследовательская деятельность, создание оптимальной социально-педагогической воспитывающей среды и информационное обеспечение. В статье также подчёркивается важность мотивации и желания студентов участвовать в конкурсах для успешного образовательного процесса.
Опубликовано: 03.07.2024
Проблема формирования учебной мотивации обучающихся
Автор: Музылева Светлана Павловна, Чеснова Мария Геннадьевна
Статья "Проблема формирования учебной мотивации обучающихся" обращает внимание на важность формирования мотивации к обучению учеников. Авторы рассматривают проблемы, с которыми сталкиваются педагоги при формировании учебной мотивации учащихся.Для решения этих проблем авторы предлагают различные методы и приемы, направленные на развитие мотивации у учащихся.
Опубликовано: 03.07.2024
Проверочная работа по теме «Иван Грозный»
Автор: Левина Елена Александровна
Работа по окружающему миру, предназначенная для проверки знаний учащихся по теме "Иван Грозный" в 4 классе по программе "Школа России".
Опубликовано: 27.06.2024
Активизация познавательной деятельности при изучении английского языка с целью повышения качества знаний в условиях реализации новых ФОП
Автор: Семенова Надежда Федоровна
Данное исследование показывает, какие аспекты обучения иностранному языку необходимо учитывать для активизации познавательной деятельности и формирования языковых компетенций у учащихся в процессе урока в рамках новых ФОП
Опубликовано: 26.06.2024
Чтение художественных произведений героической тематики, как средство развития эмоциональной отзывчивости в старшем дошкольном возрасте
Автор: Решетникова Евгения Владимировна
В статье рассматривается вопрос организации нравственного воспитания детей. Раскрывается содержание и структура понятия «эмоциональная отзывчивость». Обосновывается актуальность развития эмоциональной отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста. Определяется роль чтения художественных произведений героической тематики в качестве средства развития эмоциональной отзывчивости в старшем дошкольном возрасте.
Опубликовано: 25.06.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера