Целевые установки урока
(планируемые достижения учащихся)
Предметные результаты:
различать зимующих птиц;
изготавливать простейшие кормушки;
подбирать подходящий для птиц корм.
Метапредметные результаты:
понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить;
выделять характерные признаки разных птиц и использовать их при устном описании птицы;
обсуждать формы кормушек и виды корма для птиц;
отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
Тема статьи соответствует подведению итогов воспитательной работы за первых 2 месяца в учебном учреждении СПО. Дана краткая характеристика основным нововведениям 2023 года в связи с введением должности советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, а также новым направлениям в воспитательной работе - например, создания медиацентра. Даны рекомендации для сотрудников учреждения по повышению мотивации участия обучающихся в активной деятельности учреждения.
Известно, что результаты экзамена не всегда определяют уровень знаний. Порой те, кто добросовестно готовился, получают худшие оценки, чем те, кто ничем не жертвовал, работал в меру, без перенапряжения. Дело не в везении. Успех на экзамене зависит не только от знаний, но и от способности ребенка справиться с волнением, мобилизоваться, правильно организовать свою деятельность. Как помочь ученику? Мои размышления на эту тему.
В данной статье рассматриваются плюсы и минусы приложений для проведения онлайн уроков с обратной связью. Читателю предложен список на выбор и описание каждого сайта. Так же имеются приложения для разработки интерактивных заданий, которые можно использовать при дистанционном обучении и в обычном уроке.
в данной статье анализируются психологические особенности учащихся старших классов и особое внимание уделяется формированию личности учащегося как активного субъекта своей учебной деятельности. Особый акцент делается на овладение иностранным языком, структурой учебной деятельности и всеми необходимыми для ее реализации учебными действиями и учебными умениями. Также отмечается важная роль мотивации в изучении иностранного языка старшеклассниками.
В данной статье рассматривается особенности организации культурно-досуговой деятельности обучающихся. Дается обоснование актуальности данной темы; раскрывается сущность понятия «культурно-досуговая деятельность»; описываются функции культурно-досуговой деятельности; рассматриваются показателя эффективности организации и требования культурно-досуговой деятельности.
Ключевые слова: культурно-досуговая деятельность, функции и формы организации культурно-досуговой деятельности, показатели эффективн
Цель данной статьи заключается в том, чтобы познакомить педагогов с этапами и особенностями речевого развития дошкольников в онтогенезе. Онтогенез включает в себя все физические, психологические, интеллектуальные и социальные изменения, которые происходят в жизни ребенка. Одним из важных направлений развития и воспитания является развитие речи ребенка, так как речь является основным средством коммуникации, условием дальнейшего обучения ребенка
Игра - коллективный опыт ребенка, который дает широкие возможности для уверенного вхождения ребенка в мир социума, является незаменимым средством воспитания социальных навыков и умений.Ценность игры в том, что вней ребенок проявляет способность к самовоспитанию: он намеренно ведетсебя так, как этого требует роль. Игра - своеобразная школа ребенка.
В статье рассмотрен методологический аспект наставничества при организации проектно-исследовательской деятельности воспитанников Нахимовского военно-морского училища Министерства обороны Российской Федерации в формате «учитель (преподаватель, воспитатель) – ученик (воспитанник)». Предложены подходы к определению результатов и критериев оценки деятельности наставников, определены условия результативного функционирования системы наставничества в Нахимовском военно-морском училище.
Информационно-познавательный проект составлен ученицей 5 класса совместно с наставником Мелентьевой Э.В., учителем русского языка и литературы. Цель работы: выяснение отличия заимствованных слов от исконно русских. Задачи:
1. Узнать причину заимствований иностранных слов.
2. Найти русские синонимы к иностранным словам.
3. Узнать, по каким сочетаниям букв отличить заимствованные слова от русских.
4. Ознакомиться со словарём иностранных слов.
5. Провести анкетирование в 5б классе.
6. Создать
В данной статье рассматриваются проблемы «Стратегии развития образования города Москвы до 2025 года». Стратегия рисует образ московской Школы старшеклассников 2025 года. Сегодняшние младшие школьники-москвичи в старшей школе попадут в ПОТОК, результаты их образования будет оценивать РОСТ, УРБОШКОЛА обеспечит реализацию всех образовательных потребностей жителей макрорайона, а ГОРОД-ШКОЛА объединит для них ресурсы большого города и усилит роль учителя. Учитель Школы старшеклассников Москвы будет мо
Конспект занятия по теме: «Мой родной город. Стрелка Васильевского острова» для учеников 2 класса. Цель занятия: расширение знаний учащихся о Стрелке Васильевского острова как памятнике культурного и исторического наследия Санкт – Петербурга путем изучения отдельных объектов, входящих в данный ансамбль.
Планируемые результаты:
• Научить учащихся самостоятельно добывать информацию о расположении объектов Стрелки Васильевского острова с помо
Школьное ученическое самоуправление – это система совместной и самостоятельной жизни, в которой каждый обучающийся может реализовать свои возможности. В рамках ученического самоуправления обучающихся ГКОУ «СОШ №5 с ОВЗ» г. Сарапула «Лидер» и с целью создания условий для социальной самореализации обучающихся, путем ознакомления с различными видами социальной активности, в школе действует волонтерское движение обучающихся с 5 по 9 классы.
