Обобщающий урок русского языка в 6 классе по теме: «Лексика.Фразеология»
Автор: Ковалева Ольга Николаевна
Обобщающий урок русского языка в 6 классе по теме: "Лексика и фразеология". Цели деятельности педагога: 1.Повторить, обобщить и систематизировать материал по теме “Лексика”, учить применять полученные знания на практике. 2.Развивать навыки монологической речи; активизировать самостоятельную работу учеников. 3. Воспитать чувство любви к своей малой родине. Тип урока: Урок систематизации знаний Планируемые образовательные результаты: Предметные: знать основные понятия в области лексико
Опубликовано: 12.09.2024
Тенденции современной юношеской литературы
Автор: Глухих Жанна Евгеньевна
Обзор современной юношеской литературы: авторы, проблематика. Чтение литературы- инструмент воспитания и обучения молодежи в нравственном и патриотическом ключе.
Опубликовано: 11.09.2024
Основные коррекционные направления работы по развитию речи подростков на уроках русского языка
Автор: Глухих Жанна Евгеньевна
Предполагаемые факторы, обусловливающие необходимость проведения коррекционной работы, направленной на развитие речи подростков. различные подходы и методики обучения русскому языку.
Опубликовано: 11.09.2024
Статья «Проектная деятельность: быть или не быть?»
Автор: Антипова Людмила Сергеевна, Майбородина Варвара
Данная статья будет полезна тем, кто занимается проектной деятельностью.
Опубликовано: 10.09.2024
Развитие у учащихся навыков по приобретению личностного смысла учения на уроке литературы общеметодологической направленности
Автор: Печенкина Ирина Леонидовна
В данной статье рассмотрена проблема приобретения учащимися личностных смыслов учения, приобщения учащихся к чтению через преобразование и применение знаний в новых учебно-проектных ситуациях, через осознание вечных ценностей семьи, дружбы на уроке современной детской литературы общеметодологической направленности (типология уроков системно-деятельностного подхода)
Опубликовано: 04.09.2024
Метапредметные результаты к ак средство достижения качества образования в 5-9 классах. Мониторинг метапредметных УУД
Автор: Савичева Татьяна Владимировна
изложение как средство мониторинга метапредметных УУД
Опубликовано: 03.09.2024
Разработка урока по теме «Новаторство чеховской драматургии» для 10 класса
Автор: Прощенко Оксана Олеговна
Урок литературы по пьесе А. П. Чехова предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательных школ. Это завершающий урок изучения темы, представляет собой совместную пошаговую исследовательскую работу учеников под руководством учителя. Разработка будет интересна учителям литературы старших классов.
Опубликовано: 02.09.2024
Подготовка к сочинению на тему «Путешествия по стране приятны вдвойне»
Автор: Стрекаловская Елена Геннадьевна
Константин Симонов утверждал: «Образованный человек тем и отличается от необразованного, что считает своё образование незаконченным». Это утверждение в первую очередь касается учителей, потому что настоящий учитель находится в постоянном развитии и является в какой – то степени исследователем… Именно к этой категории я себя отношу, так как важной для меня, компетенцией является Любознательность. Именно она задаёт вектор, направленный на саморазвитие и самопознание, заставляет
Опубликовано: 02.09.2024
Методическая разработка литературно-музыкальной композиции «Всё - о любви, о ней одной...»
Автор: Егорова Галина Ивановна
Методическая разработка литературно-музыкальной композиции "Всё - о любви, о ней одной..." предназначена для обучающихся 11 классов. Данное мероприятие призвано способствовать воспитанию у обучающихся понимания того, что любовь – одна из основных нравственных ценностей человечества.
Опубликовано: 01.09.2024
Урок-путешествие «Тайны русского языка вместе с тигром»
Автор: Гудина Наталья Владимировна
Урок-путешествие «Тайны русского языка вместе с тигром» можно проводить в 7-8 классах. Цель урока: активизировать языковое чутьё, вырабатывать внимание для достижения орфографической и пунктуационной зоркости, дать дополнительные знания о «хозяине» Уссурийской тайги - тигре.
Опубликовано: 31.08.2024
Диагностическая работа для учащихся 5 классов. «Белый медведь»
Автор: Фокина Светлана Павловна
Цель диагностической работы: оценить уровень сформированности читательской грамотности как составляющей функциональной грамотности.
Опубликовано: 31.08.2024
Звук и смысл. Повторительно-обобщающий урок по теме «Фонетика»
Автор: Левченко Юрий Анатольевич
Урок предназначен для 5 класса как повторительно-обобщающий после изучения раздела "Фонетика". Фрагменты данной разработки, связанные с психолингвистическими экспериментами, могут быть использованы на самых разных уроках при изучении русского языка и литературы
Опубликовано: 29.08.2024
Осмысленное поуровневое прочтение художественного произведения
Автор: Гудым Наталья Сергеевна
Презентация собственного опыта работы.
Опубликовано: 29.08.2024
«Занимательная лингвоинформатика или знакомая незнакомая Лексика» урок-игра
Автор: Савичева Татьяна Владимировна
Конспект урока -игры для повторения темы о заимствованных словах, устаревшей лексики в 5,6 классе.
Опубликовано: 29.08.2024
«Диалог искусств»: музыкальные интерпретации лирических текстов
Автор: Алексеева Виктория Юрьевна
В работе раскрывается мысль о том, как важна музыкальная интерпретация для постижения лирического произведения: привлечение музыкальных интерпретаций при анализе художественного текста обусловлено тесной связью литературы и музыки, помогающей более глубоко понять лирическое произведение и прочувствовать его. Увеличивая нагрузку на эмоции, воображение, память, наращивая темп и интенсивность их взаимодействия, мы развиваем у учащихся способность «переводить» чувственно-образное в словесное.
Опубликовано: 28.08.2024
Технологическая карта урока литературы. Внеклассное чтение. Повесть Агнии Кузнецовой «Земной поклон»
Автор: Пивоварова Ирина Ивановна
Урок внеклассного чтения предусматривает анализ произведения Агнии Кузнецовой «Земной поклон», формирование интереса к профессии учителя.На уроке выявляется идейно-художественное своеобразие повести А.Кузнецовой «Земной поклон»; посредством художественного произведения происходит знакомство учащихся с профессией учителя, ее кодексом чести; -развиваются профессиональные интересы, склонности, способности к планированию профессиональной педагогической карьеры, качеств, важных для профессиональ
Опубликовано: 26.08.2024
Особенности дистанционного обучения в общеобразовательной школе с использованием образовательной платформы «ЯКласс»
Автор: Туева Елена Владимировна
Современное развитие общества, а также события последних лет показали необходимость использования технологий дистанционного обучения в общеобразовательной школе. Одним из эффективных средств, обеспечивающих интерактивный дистанционный способ обучения, является образовательный онлайн-ресурс «ЯКласс».
Опубликовано: 26.08.2024
Формирование функциональной грамотности младших школьников
Автор: Дегтярёва Надежда Александровна
Развитие функциональной грамотности посредством проектно-исследовательской деятельности
Опубликовано: 25.08.2024
Листы обратной связи к урокам литературы в 6 классе
Автор: Туева Елена Владимировна
Лист обратной связи – это документ, используемый учителем для формирования, а также для качественной и количественной оценки промежуточных и итоговых результатов деятельности учащихся по освоению определенных, четко обозначенных результатов образования, позволяющий учащемуся: - ставить собственные цели в освоении учебного материала и планировать деятельность по их достижению; - получать обратную связь о результатах своей деятельности без окончательной отметки (до двух раз и более) и, следоват
Опубликовано: 25.08.2024
Урок русского языка «В гостях у Местоимения»
Автор: Болховецкая Наталья Петровна
Урок-путешествие «В гостях у Местоимения» можно провести как обобщающий урок по теме «Местоимение как часть речи» в 6 классе, где обучающиеся должны будут показать знания, умения и навыки, которые они приобрели на предыдущих уроках, а именно: умение находить местоимения в тексте, отличать от других частей речи, определять разряд, морфологические признаки местоимений, а также правильно употреблять их в речи. Предложенные задания и игры расширяют кругозор учащихся, развивают познавательную актив
Опубликовано: 25.08.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера