Тест по повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»
Автор: Алексеева Елена Александровна
Тест позволяет проверить, насколько внимательно читают ученики произведение. В тесте представлены открытые и закрытые вопросы.
Опубликовано: 25.12.2024
План методической работы школы на учебный год
Автор: Архипова Елена Анатольевна
Городская методическая тема: Проектирование развития кадрового потенциала в образовательных учреждениях Тема работы методического совета: Совершенствование профессионального мастерства педагогов в рамках реализации Программы развития школы и Программы развития кадрового потенциала школы Цель: Создание условий для развития педагогического потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов. Задачи: 1. Создание условий для развития и совершенствования педагогического мастерства мо
Опубликовано: 21.12.2024
Спасите наши души!» Внеурочное занятие по рассказу Р. Брэдбери «Вельд
Автор: Кондораки Марина Сабировна
Технологическая карта ко внеурочному занятию по рассказу Р. Брэдбери «Вельд»
Опубликовано: 18.12.2024
Рабочие листы по теме «Приложение» 8 класс
Автор: Новикова Анастасия Александровна
Рабочие листы по теме "Приложение" 8 класс. Помогают проверить пройденную тему, закрепить пройденный материал в нестандартной форме.
Опубликовано: 16.12.2024
Литература о войне как средство нравственного воспитания школьников
Автор: Глинкина Наталия Валерьевна
В статье представлен опыт работы над небольшими рассказами о войне на разных этапах обучения.
Опубликовано: 16.12.2024
Использование литературного материала для подготовки к итоговому собеседованию в 9 классе
Автор: Арбузова Оксана Ивановна
В статье рассматриваются возможности курса русской литературы для подготовки обучающихся к итоговому собеседованию в 9 классе. Приведены примеры заданий, составленных на основе литературного материала.
Опубликовано: 12.12.2024
Работа педагога-наставника: помощь молодому классному руководителю
Автор: Иванова Марина Ивановна
Трудности молодого педагога.
Опубликовано: 12.12.2024
Открытый урок литературы для 5 класса «Приёмы анализа стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро»
Автор: Соболева Анастасия Дмитриевна
На уроке «Приёмы анализа стихотворения А. С. Пушкина» объединены разные педагогические технологии (технология творческих мастерских, геймификации, технологии развивающего и проблемного обучения, информационно-коммуникативная технология). На основе выбранного лирического произведения учащиеся раскрывают свой творческий потенциал, развивают речь, воспитывают эстетический вкус, пробуют решать креативные задачи, учатся выражать свои чувства и описывать чужие. Особое внимание на уроке уделено техникам
Опубликовано: 09.12.2024
Проблемы подросткового возраста
Автор: Матвеева Светлана Николаевна
Безусловным является то, что ребенок развивается, становится подрост-ком, молодым человеком, личностью и приобретает определенные модели поведения в социальной среде, окружающей его. Высшие психические функции человека первоначально формируются как внешние и лишь постепенно становятся внутренними. Но подростковый возраст достаточно сложен с психологической и социологической стороны, так как в это время ребенок уже имеет взрослые суждения, он понимает, что меняется, поэтому у него возникает страх
Опубликовано: 09.12.2024
Метафорический смысл уравнений и формул в поэтическом контексте
Автор: Сенокосова Наталья Николаевна, Фиськова Любовь Павловна
В данной статье рассматривается связь математики и литературы. На нескольких примерах показан метафорический смысл уравнений и формул в поэтическом контексте. а так же раскрывается роль метафор в речи преподавателя.
Опубликовано: 07.12.2024
Разработка дистанционного урока по литературному чтению
Автор: Ласко Екатерина Витальевна
Тема: И.А.Крылов «Слон и Моська» (басня)
Опубликовано: 06.12.2024
Урок «Картины родной природы. Зима»
Автор: Дзагоева Земма Георгиевна
ЦЕЛЬ: обобщить, систематизировать полученные учащимися знания по теме: «Картины родной природы. Зима». ЗАДАЧИ: • прививать интерес к чтению художественной литературы; • показать учащимся красоту зимней природы различными средствами: музыкальными, поэтическими, художественными; • отрабатывать навыки выразительного чтения и рассказывания, развивать речь учащихся; • развить умение сравнивать, наблюдать, делать выводы; • развивать творческое воображение; • воспитывать любовь к
Опубликовано: 04.12.2024
Современные проблемы изучения русского языка
Автор: Сапрыкина Инна Александровна
Русский язык, как один из крупнейших мировых языков, обладает богатой культурной и исторической значимостью. Однако в последние десятилетия его изучение сталкивается с рядом новых вызовов. Современные проблемы изучения русского языка касаются как его преподавания, так и сохранения языка в условиях глобализации и стремительного развития технологий.
Опубликовано: 04.12.2024
Формирование умений обучающихся при использовании технологии смыслового чтения произведений родного края
Автор: Щукина Светлана Викторовна
В статье представлен практический опыт работы по формированию умений обучающихся при использовании технологии смыслового чтения, способствующего проявлению интереса к литературе Коми-Пермяцкого края. Ключевые слова: умения, художественно-изобразительные средства, историческая память, технология смыслового чтения, устное народное творчество, пословицы, предания.
Опубликовано: 03.12.2024
Исследование слова с точки зрения разделов русского языка
Автор: Сорокина Ольга Павловна
Интегрированный урок
Опубликовано: 03.12.2024
Методы и формы преподавания русского языка в средней школе для детей с ОВЗ (ЗПР)
Автор: Алейник Александр Сергеевич
Статья посвящена исследованию особенностей преподавания русского языка детям с задержкой психического развития (ЗПР) в средней школе. Анализируются современные подходы и методики, направленные на эффективное обучение данной категории учащихся. Приводятся примеры из практической деятельности автора, рассматриваются нюансы преподавания, а также предлагаются различные формы проведения уроков. Основное внимание уделяется созданию условий для максимально продуктивной учебной деятельности детей с ЗПР,
Опубликовано: 29.11.2024
Критика бюрократии в «Записках сумасшедшего»: как Н.В. Гоголь высмеивает общественные институты
Автор: Демьянова Евгения Александровна
В данной работе рассматривается сатира на бюрократию в произведении Н.В. Гоголя "Записки сумасшедшего". Акцентируется внимание на том, как Гоголь с помощью ярких образов и абсурдных ситуаций высмеивает общественные институты, отражая их нелепость и неэффективность. Через призму психического состояния главного героя, Аксентия Ивановича Поприщина, раскрываются глубокие социальные проблемы, связанные с бюрократическим аппаратом и его влиянием на личность. Работа подчеркивает актуальность гоголевской
Опубликовано: 28.11.2024
Открытый урок по литературе в 6 классе «Языковые особенности сказа Н.С. Лескова «Левша»»
Автор: Мурадханова Рабият Касумовна
ОТКРЫТЫЙ УРОК по литературе в 6 классе « ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ СКАЗА Н.С. ЛЕСКОВА "ЛЕВША"»
Опубликовано: 27.11.2024
Психолого-педагогические методы и приемы создания ситуации успеха на разных этапах уроков русского языка и литературы
Автор: Мороз Ирина Васильевна
В данной статье поднимается вопрос актуальности применения «ситуации успеха» в образовательном процессе. Акцентируется внимание на том, что учитель является «создателем» ситуации успеха для учащихся. Рассматриваются психолого-педагогические методы и приемы, способствующие созданию «ситуации успеха» на разных этапах уроков русского языка и литература. Статья предназначена для учителей основной и средней школы.
Опубликовано: 24.11.2024
Смешанное обучение как инструмент развития качества успеваемости обучающихся
Автор: Габидуллина Екатерина Андреевна
Статья посвящена использованию современных образовательных технологий. В ней рассматриваются инструменты смешанного обучения, которые помогут сделать образование современным, не отходя от традиционной образовательной системы.
Опубликовано: 22.11.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера