Методическая разработка: «Активизация коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка через использование аутентичных материалов»

Автор: Сеитасанова Сусанна Шевкетовна

Организация: МБОУ «Новогригорьевская СОШДС»

Населенный пункт: Республика Крым, Нижнегорский район, с. Новогригорьевка

1. Пояснительная записка:

Данная методическая разработка направлена на повышение эффективности обучения английскому языку путем активизации коммуникативных навыков учащихся через использование аутентичных материалов. Аутентичные материалы – это тексты, аудио- и видеозаписи, созданные носителями языка для носителей языка. Их использование способствует погружению учащихся в языковую среду, развитию навыков понимания естественной речи, расширению словарного запаса и повышению мотивации к изучению языка.

2. Цель:

Развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка.

3. Задачи:

⦁ Формирование навыков аудирования и чтения аутентичных текстов.
⦁ Развитие навыков говорения на основе прочитанного/прослушанного материала.
⦁ Расширение словарного запаса учащихся.
⦁ Повышение мотивации к изучению английского языка.

4. Методы и приемы:

⦁ Работа в парах и группах.
⦁ Ролевые игры.
⦁ Дискуссии.
⦁ Проектная деятельность.
⦁ Использование интерактивных упражнений.
⦁ Творческие задания.

5. Аутентичные материалы:

⦁ Выдержки из англоязычных газет и журналов.
⦁ Песни.
⦁ Фрагменты фильмов и сериалов.
⦁ Подкасты.
⦁ Видеоролики с YouTube.
⦁ Рекламные буклеты и объявления.

6. Примеры использования аутентичных материалов на уроке:

⦁ Прослушивание песни: Обсуждение темы песни, поиск в тексте определенных слов и выражений, ролевая игра на основе сюжета песни.
⦁ Просмотр фрагмента фильма: Ответы на вопросы по содержанию, пересказ сюжета, описание персонажей, дискуссия на тему, поднятую в фильме.
⦁ Чтение статьи из газеты: Определение главной мысли, выделение ключевых слов, выражение своего мнения по проблеме, затронутой в статье.

7. Оценка эффективности:

Оценка эффективности данной методики проводится на основе следующих критериев:

⦁ Улучшение качества устной и письменной речи учащихся.
⦁ Расширение словарного запаса.
⦁ Повышение уровня понимания аутентичных текстов.
⦁ Увеличение активности учащихся на уроке.
⦁ Рост мотивации к изучению английского языка.

8. Заключение:

Использование аутентичных материалов на уроках английского языка является эффективным способом развития коммуникативных навыков учащихся. Это способствует формированию у них практических навыков владения языком, позволяет приблизить учебный процесс к реальным условиям общения и повышает интерес к изучению английского языка.

Дополнительно:

⦁ В разработку можно включить конкретные примеры уроков с использованием аутентичных материалов.
⦁ Важно учитывать уровень владения языком учащимися при выборе материалов.
⦁ Необходимо адаптировать аутентичные материалы к возрасту и интересам учащихся.

Эта разработка представляет собой базовый шаблон. Вы можете дополнить и изменить ее, адаптировав к своим конкретным условиям работы.

1. file0.docx (13,7 КБ)

Опубликовано: 05.05.2025