Профессионально-ориентированное обучение на занятиях по французскому языку у студентов специальности ПДО: Хореография
Автор: Тугулова Людмила Андреевна
Статья посвящена актуальным проблемам преподавания французского языка в СПО для студентов, изучавших до этого другой язык.
Опубликовано: 20.01.2025
«Вызов» как эффективный приём работы
Автор: Кирсанова Наталия Геннадьевна
Повышение мотивации к изучению учебных предметов остаётся одной из основных проблем, стоящих перед современной школой.«Вызов» – новый метапредметный приём, который в руках учителя-мастера может стать очень полезным инструментом для формирования предметных и личностных результатов обучающихся.
Опубликовано: 20.01.2025
Этнокультурные особенности невербального поведения героев пьес А.П. Чехова «Вишневый сад» и Б. Шоу «Дом, где разбиваются сердца»
Автор: Березовская Алиса Сергеевна
Аннотация: в данной статье показано взаимодействие вербальных и невербальных компонентов в русской и английской лингвокультурах, которое имеет выраженную национально-культурную специфику. В данной статье мы показали,что невербальный язык, как и естественный язык, - неотъемлемая часть национальной культуры.
Опубликовано: 20.01.2025
Запоминание новой лексики с помощью визуализации образа
Автор: Каримова Дина Кыздарбековна
что такое визуализация и чем она может помочь
Опубликовано: 15.01.2025
Обучение лексике высоких уровней по английскому языку: аспекты и методики
Автор: Макарова Дарья Александровна
Аннотация. В данной статье рассматриваются методы обучения лексики высоких уровней. Особое внимание уделяется методам контекстуального обучения, систематизация лексики по тематическим категориям, изучение синоним и антонимов, регулярное повторение.
Опубликовано: 15.01.2025
Лексический метод обучения английскому языку
Автор: Матясова Юлия Владимировна
В статье освещаются особенности применения лексического подхода при обучении английскому языку. В центре внимания находятся методические принципы создания образовательного контента на основе лексико-ориентированной методологии. Анализируется методическая база и современные концепции в сфере преподавания английского языка. Особый акцент делается на исследовании практических аспектов внедрения лексического метода и его потенциала в разработке обучающих материалов.
Опубликовано: 15.01.2025
Как научить ребёнка читать на английском языке
Автор: Исакова Ксения Евгеньевна
Аннотация. Умение читать становиться всё более необходимым. Посредством чтения на английском языке у детей развивается интерес к изучению английского языка, чувство собственных достижений и возможность получать знания. Чтение является средством обучения другим видам речевой деятельности. Несомненно, что именно в начальной школе важно заложить прочный фундамент этого умения. Обучение чтению на английском языке является непростой задачей и вызывает много вопросов у учителей и родителей детей. Р
Опубликовано: 14.01.2025
Использование мнемонических технологий на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Кагирова Гульнара Радисовна
В тексте статьи приведена мнемоническая технология, выделены основные методы мнемотехники, приведен пример использования данной технологии на уроке английского языка. Ключевые слова: мнемоническая технология, урок, прием, способ.
Опубликовано: 14.01.2025
Идиомы о преступлении и наказании: как язык отражает социальные нормы и мораль
Автор: Расулова Умида
Аннотация Статья исследует идиомы, связанные с преступлением и наказанием, как отражение социальных норм и моральных установок общества. Идиомы служат не только выразительными средствами языка, но и индикаторами общественного мнения о правонарушениях и их последствиях. Анализируя несколько ключевых идиом, мы можем увидеть, как язык формирует наше восприятие справедливости, вины и ответственности, а также как культурные контексты влияют на использование этих выражений. Ключевые слова: идиомы, на
Опубликовано: 09.01.2025
Профильное обучение и профессиональная ориентация школьников в условиях реализации ФГОС на уроках английского языка
Автор: Минченко Наталья Геннадьевна
Профориентация является актуальной проблемой в мире современного образования.Английский язык, как метапредметный урок, играет немаловажную роль в реализации профориентационной работы.
Опубликовано: 09.01.2025
Особенности работы с текстом на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Андреева Анна Юрьевна
Английский язык становится все более важным предметом в школьной программе, начиная с самых ранних этапов образования. Работа с текстом играет ключевую роль в обучении младших школьников, поскольку она помогает развивать навыки чтения, письма, понимания и общения на иностранном языке. Однако, учитывая возрастные особенности детей, необходимо подходить к этому процессу особым образом. Обучение Английскому языку в начальной школе является важным этапом формирования языковых навыков у детей. Одной и
Опубликовано: 09.01.2025
Техника теневого повтора как метод обучения говорению
Автор: Мерецкая Маргарита Алексеевна
Данная статья посвящена технике теневого повтора (shadowing) как эффективному методу обучения говорению на иностранном языке. В ней описываются главные принципы методики, а также уделяется внимание ключевым преимуществам и роли в формировании уверенности учащихся при общении на иностранном языке.
Опубликовано: 09.01.2025
Метод свободных ассоциаций в обучении иностранному языку в профессиональной деятельности
Автор: Фризоргер Екатерина Андреевна
В современном обучении иностранным языкам всё большее внимание уделяется инновационным методам, способствующим активизации коммуникативных навыков и творческого мышления студентов. Одним из таких методов является метод свободных ассоциаций. Он привлекает внимание своей простотой и эффективностью, позволяя учащимся глубже погрузиться в язык и культуру, а также развить когнитивные способности. В статье рассматриваются теоретические основы, применение, психологические аспекты и практические рекоменд
Опубликовано: 06.01.2025
Психолого-педагогические условия успешности обучения иностранному языку правополушарных и левополушарных школьников
Автор: Кунда Вероника Викторовна
В статье представлены психолого-педагогические условия успешности обучения иностранному языку правополушарных и левополушарных школьников, раскрыто своеобразие организации обучающей среды и структуризации учебной деятельности в инклюзивном образовании детей.
Опубликовано: 06.01.2025
Эффективные игровые приёмы обучения чтению на уроках английского языка в начальной школе
Автор: Третьякова Екатерина Викторовна
В данной статье рассматриваются игровые приёмы, которые позволяют повысить эффективность обучения чтению на английском языке. Предлагаемые автором игры обеспечивают эмоциональную вовлеченность учеников, повышают мотивацию при формировании навыка чтения у младших школьников.
Опубликовано: 06.01.2025
Чтение газет: ключевые навыки для критического мышления
Автор: Сурженко Ольга Юрьевна
В данной статье рассматривается важность чтения газет как средства развития критического мышления у школьников. Автор подчеркивает, что в эпоху информационного избытка умение анализировать и оценивать информацию становится особенно актуальным. Статья призывает читателей активно включаться в процесс анализа информации и использовать газеты как инструмент для формирования осознанного и критического подхода к восприятию новостей.
Опубликовано: 06.01.2025
Особенности запоминания слов на английском языке детей в возрасте 6-10 лет
Автор: Андреева Анна Юрьевна
Запоминание слов на английском языке у детей в возрасте 6-10 лет имеет свои особенности, обусловленные их когнитивным развитием, уровнем внимания и восприятием информации. Рассмотрим основные аспекты, влияющие на этот процесс.
Опубликовано: 06.01.2025
Мой педагогический секрет. Рассказы под музыку
Автор: Меретукова Инна Губедовна
Эта короткая статья про мою находку «Рассказы под музыку». Этот метод включает в себя написание рассказов под музыку под меняющиеся мелодии. Каждый музыкальный фрагмент задаёт настроение, а учащиеся, следуя логике, создают связный, эмоциональный рассказ, который отражает изменения в мелодии на заданную тему. Этот творческий подход делает уроки яркими, увлекательными и вдохновляющими, превращая изучение языка в эмоциональное и познавательное путешествие.
Опубликовано: 06.01.2025
Пасхальный онлайн-марафон «От Пасхи до Пасхи»
Автор: Абраменко Виктория Александровна, Москалёва Евгения Гелиевна, Подорова Юлия Ивановна, Полякова Оксана Анатольевна, Юркина Анастасия Игоревна
Авторская методическая разработка массового мероприятия в форме онлайн-марафона на образовательной платформе «Сферум» посвящена празднику Пасхи в России и Германии. Задания марафона включают в себя элементы функциональной грамотности, что на наш взгляд помогает учащимся научиться решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности. Особенностью мероприятия является то, что оно предназначено для широкой группы участни
Опубликовано: 06.01.2025
Использование игр при обучении грамматике иностранного языка
Автор: Карпенко Анна Сергеевна
В данной статье раскрывается важность использования игровых методов при обучении грамматике иностранного языка. Особое внимание уделяется тому, как игры способствуют повышению мотивации учащихся, облегчают процесс усвоения сложных грамматических правил и создают благоприятную атмосферу для изучения языка. Рассматриваются различные виды игр и их применение на уроках иностранного языка
Опубликовано: 25.12.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера