Методическая разработка конспекта урока по литературному чтению Н. Артюхова «Саша-дразнилка»
Автор: Маслакович Наталья Андреевна
Данный конспект урока разработан для учащихся 1 класса. В конспекте представлена технология смыслового чтения.
Опубликовано: 11.11.2024
Гиперактивный ребёнок. Успех на уроках
Автор: Лучинова Татьяна Юрьевна
В статье рассматривается полезная информация о применении продуктивных методик в обучении учеников, страдающих СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивностью), использование которых повышает качество обучения таких детей, и создает эффективную среду взаимодействия учителя с гиперактивным учеником.
Опубликовано: 11.11.2024
Нетрадиционные технологии в коррекционной работе на занятиях по предмету «Окружающий природный мир» для детей ТМНР
Автор: Петрова Татьяна Николаевна
Для учителей начальных классов.
Опубликовано: 11.11.2024
Таблица умножения на 6
Автор: Комарова Надежда Владимировна
Урок математики в 3 классе Тип урока - изучение нового материала
Опубликовано: 11.11.2024
Виртуальная экскурсия по страницам Абинского района: «Краше места нет на свете, чем знакомый с детства край»
Автор: Чернега Елена Ивановна
Вертуальная экскурсия по страницам Абинского района представлена в виде конкурса -игры для учащихся 4 классов. Позволяет детям узнать геогафическое расположение, особенности рельефа, а также познакомиться с растительным и животным миром района. Можно использовать на уроках окружающего мира и кубановедения.
Опубликовано: 11.11.2024
Гражданско-патриотическое воспитание на уроках окружающего мира как основное направление духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников
Автор: Королева Ольга Владимировна
Гражданско-патриотическое воспитание на уроках окружающего мира является одним из основных направлений духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников. Важность этого аспекта строится на формировании у учеников понимания и ценности гражданства, патриотизма, уважения к истории своей страны и культуре народов мира.
Опубликовано: 11.11.2024
Психологические особенности младшего школьного возраста на начальном этапе обучения
Автор: Письмарова Марина Николаевна
Младший школьный возраст играет большую роль в становлении личности каждого ребенка и определяется моментом поступления в школу. Начальный период школьной жизни – это возраст от 6 до 11 лет (1-4 классы). Этот период связан с увеличением физических и умственных нагрузок, расширением социальных границ ребенка и адаптацией в обществе. Ребёнок учится самостоятельности, начинает иначе оценивать себя и свои способности, учится быть ответственным. Именно в младшем школьном возрасте дети располагают зн
Опубликовано: 07.11.2024
Сценарий школьного конкурса «Безопасное колесо»
Автор: Абубакарова Малика Рамзановна
- закрепление знаний учащихся по правилам дорожного движения; - формирование у учащихся навыков безопасного поведения; - совершенствование умений в оказании первой медицинской помощи.
Опубликовано: 06.11.2024
Влияние яблок на здоровье младших школьников
Автор: Благодатская Наталья Геннадьевна
В настоящее время здоровье младшего школьника подвергается серьёзным испытаниям: вирусным инфекциям и простудным заболеваниям, которые могут привести к негативным последствиям. Согласно статье 41 Федерального Закона «Охрана здоровья обучающихся» укрепление и сохранение здоровья детей – одна из главных приоритетных задач нашего общества, поэтому на внеурочной деятельности с ученицей 3 класса мы решили провести исследование яблок и узнать, являются ли яблоки полезным фруктом для растущего органи
Опубликовано: 06.11.2024
Формирование читательской грамотности в начальной школе
Автор: Абубакарова Малика Рамзановна
На сегодняшний день читательская грамотность рассматривается как один из самых важнейших параметров готовности к жизни в современном обществе. Чтение и работа с информацией занимает важное место среди метапредметных универсальных учебных действий. Успешность обучения в начальной школе невозможна без читательской грамотности. В этом возрасте дети только начинают учиться читать и писать, поэтому развитие навыков чтения и письма являются базой для успешного усвоения учебных предметов в будущем.
Опубликовано: 06.11.2024
Методическая разработка воспитательного мероприятия для учащихся начальной школы. ( Конспект новогоднего спектакля «Как Вовка спасал Снегурочку»)
Автор: Нонина Ольга Юрьевна
Разработка внеклассного занятия.Занятие проводится в предверии праздника Новый год в группе продлённого дня. Цель: развитие творческого потенцила учащихся, развитие коммукативных навыков, умение работать сообща. Форма проведения: спектакль.
Опубликовано: 06.11.2024
Развитие гибких навыков (soft skills) у первоклассников через систему игрового самоуправления
Автор: Качаева Антонина Юрьевна
В статье представлен практический опыт формирования гибких навыков у учащихся первого класса через внедрение системы игрового самоуправления. Описаны четыре модуля реализации: «Помощники на ИЗО», «Друзья музыки», «Спортивные организаторы», «Мастера технологии». Представлены конкретные механизмы развития коммуникативных навыков, работы в команде, ответственности, эмоционального интеллекта, самоорганизации и лидерских качеств. Материал содержит практические рекомендации по внедрению системы в образ
Опубликовано: 06.11.2024
Новые подходы, нестандартные идеи. «Мои пальчики – мои помощники»
Автор: Артамонова Наталья Васильевна
Применение пальчиковых приемов при обучении неговорящих детей с ДЦП и с интеллектуальными нарушениями.
Опубликовано: 06.11.2024
Интерактивные методы обучения на уроках в начальной школе
Автор: Иванова Наталья Александровна
Современное образование требует новых подходов к обучению, особенно в начальной школе. Интерактивные методы обучения становятся все более популярными среди учителей, поскольку они способствуют активному участию учеников в процессе обучения и помогают им лучше усваивать знания.
Опубликовано: 06.11.2024
Эффективные приёмы формирования функциональной читательской грамотности на уроках в начальной школе
Автор: Габидулина Татьяна Александровна
Функциональная грамотность сегодня стала важнейшим фактором общественного благополучия, а функциональная грамотность школьников – важным показателем качества образования. С каждым годом информации становится всё больше, поэтому главная задача школы - научить детей ориентироваться в этой информации, уметь отделять нужное от ненужного. Если раньше одним из главных показателей успешности учащегося начальных классов была скорость чтения, то сейчас учителя руководствуются такими параметрами, как
Опубликовано: 06.11.2024
Игра «КВН» как способ проверки знаний учащихся 3 класса в факультативном курсе «Памятники природы Байкала»
Автор: Волчатова Татьяна Петровна, Бондарик Ольга Викторовна
Представлен опыт организации и проведения игры «КВН» в 3 классе общеобразовательной школы, направленной на оценку знаний обучающихся по факультативному курсу «Памятники природы озера Байкал», который не предполагает регулярную систему оценивания. Курс является частью системы непрерывного экологического образования, реализуемой школой в течение ряда лет, и способствует экологическому воспитанию подрастающего поколения. Ключевые слова: озеро Байкал, экология, игры, легенды, животные, растения,
Опубликовано: 06.11.2024
Проблема эмоционального выгорания педагогов начальных классов
Автор: Мохаммад Марина Касимовна
В представленной статье рассматривается проблема эмоционального выгорания педагогов начальных классов, которая становится все более актуальной в условиях современного образовательного процесса. Исследование подчеркивает важность понимания и решения проблемы эмоционального выгорания для обеспечения качества образования и благополучия учителей.
Опубликовано: 06.11.2024
Разбор слова по составу (2 класс)
Автор: Нонина Ольга Юрьевна
Разработка урока русского языка для 2 класса.Тип урока: урок первичного предъявления новых знаний. Цель урока: организовать совместную деятельность учащихся с целью формирования умения разбирать слова по составу.
Опубликовано: 06.11.2024
План-конспект урока русского языка 2 класс «Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения»
Автор: Туманова Юлия Александровна
Конспект урока на этапе закрепления.
Опубликовано: 06.11.2024
Роль устных упражнений на уроках математики
Автор: Михайлова Елена Александровна
В процессе обучения математики важно развить у детей умение наблюдать, сравнивать, анализировать рассматриваемые объекты, обобщать, рассуждать, обосновывать выводы, к которым учащиеся приходят в процессе выполнения заданий. Большую роль в деле развития мышления учащихся на уроках математики играют систематически и целенаправленно проводимые устные упражнения.
Опубликовано: 06.11.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера