В статье описывается комплекс арт - упражнений, которые могут использоваться на уроках литературного чтения с целью активизации внутреннего потенциала младших школьников, повышения мотивации к изучению данного предмета, развития речевой деятельности.
День знаний — это первые звонки в школе и волнения, море цветов и белых бантов, и, конечно, традиционные уроки мира. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог.
Инклюзивное образование, предполагающее обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общеобразовательных школах, становится приоритетным направлением образовательной политики в России и во всем мире. Введение федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) создает нормативную основу для интеграции детей с ОВЗ в образовательную среду, однако успешная реализация этих стандартов требует системного подхода и глубокого понимания специфики работы с такими детьми на уровне
Функциональная грамотность - это умение применять в жизни знания и навыки, полученные в школе. Это уровень образованности, который может быть достигнут за время школьного обучения, предполагающий способность решать жизненные задачи в различных ее сферах.
Базовым навыком функциональной грамотности младших школьников считается читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их для решения своих жизненных задач.
В данной статье рассмотрены приемы и методики при обучении детей скорочтению.Правильно и быстро читать это значит повысить успеваемость по всем предметам.Скорочтение помогает избежать или устранить проблемы, увеличить скорость чтения, избавиться от «тормозящих» моментов.
Ключевые слова: скорочтение, учащиеся, техника чтения, понимание прочитанного
Каждый педагог должен стремиться формировать на уроках обстановку, которая способствует активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогает избежать пассивного отношения к изучению русского языка. В условиях современного общества перед учителем стоит задача вдохновить учащихся и пробудить у них интерес к русскому языку.
Содержание обучения не всегда позволяет учителю выйти за рамки традиционного преподавания. Даже, если возникают ситуации для творческого самовыражения детей, это не позволяет осуществлять систематическое руководство развитием творческих способностей. Я считаю, что работа по развитию творческого мышления по определенной программе на специализированных уроках «Творческий класс», будет способствовать гораздо большему развитию творческих навыков учеников начальной школы. Дети не ограничены заранее за
Цель: создать условия для формирования у обучающихся представлений об основных принципах здорового образа жизни и сохранения здоровья.
Задачи:
Образовательная: формирование знаний о здоровом образе жизни.
Развивающая: развивать умение работать в группах.
Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Технологическая карта урока "Город на Неве" (2 класс) представляет собой подробный план проведения урока, включающий в себя все этапы: от постановки целей до подведения итогов. Карта разработана с учетом возрастных особенностей учащихся 2 класса и опирается на принципы системно-деятельностного подхода. Интерактивные задания для учащихся помогут проверить усвоение материала, развить логическое мышление, внимание, коммуникативные навыки и творческий потенциал каждого ученика. По завершении урока уч
В основу научной модели обучения одаренных, талантливых и высокомотивированных детей в МОУ ИРМО «Уриковская СОШ» положена концепция групповой динамики, предложенная немецким и американским психологом Куртом Левин. В рамках этой концепции группа трактуется как динамическое целое, как особая система, компоненты которой (входящие в группу индивиды) сплачиваются под действием различных сил. Вследствие воздействия этих сил между людьми в малой группе складываются связи, и чем их больше, тем более спло
Технологическая карта урока "Город на Неве" (2 класс) представляет собой подробный план проведения урока, включающий в себя все этапы: от постановки целей до подведения итогов. Карта разработана с учетом возрастных особенностей учащихся 2 класса и опирается на принципы системно-деятельностного подхода. Интерактивные задания для учащихся помогут проверить усвоение материала, развить логическое мышление, внимание, коммуникативные навыки и творческий потенциал каждого ученика. По завершении урока у
Вашему вниманию представлен урок по окружающему миру 1 класс по теме "Разнообразие животных". Урок разработан для совместной деятельности учащихся имеющих разные способности , в том числе и детей ОВЗ. Применяются разные формы и методы работы, чтобы было интересно всем.
В разработке представлен опыт проведения мероприятия, посвященного А.С.Пушкину. Автор предлагает загадки собственного сочинения, игры и викторину. Мероприятие адресовано учащимся начальной школы.
В данной статье рассматриваются ключевые стратегии и методики, которые помогут облегчить процесс обучения ребенка с СДВГ в начальной школе и создать условия для его успешного развития.
Методическая разработка урока внеклассного мероприятия «Письменность. Буквы русского языка» рассчитано на детей начальной школы. Можно также использовать на уроке труда (технология) .
Тема урока «Где зимуют птицы?» направлена на систематизацию и расширение знаний детей о зимующих и перелётных птицах.
В ходе урока дети учатся различать зимующих и перелётных птиц, приводить примеры, выдвигать предположения, извлекать информацию из иллюстраций учебника, осуществлять самопроверку.
Также на уроке развивается познавательная активность детей, интерес, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы.
В ходе урока также воспитывается интерес к окружающей среде и бережное отн
Разработка урока, презентация, дополнительное пособие из картона:колчан сос стрелами-вопросами, карточки для составления общего портрета Дмитрия Ивановича Донского
