Авторская сказка в младшей школе на базе сказки «Лягушка-путешественница»

Автор: Левкина Людмила Александровна

Организация: МОУ «Лицей №31»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Саранск

Расширение жанров является естественным отображением принципа возрастания сложности в методике преподавания литературы на основе любого класса - это относится как к старшей школе, так и к младшей. Одним из первых примеров является расширение жанра сказки до “авторской сказки”, знакомство обучающихся не только с чистыми жанрами в своей прямой форме, но также и с подражаниями и авторскими интерпретациями. Рассмотрим данное явление на примере авторской сказки Всеволода Михайловича Гаршина “Лягушка-путешественница”. Не все исследователи филологии относят данное произведение к чисто сказочному жанру, А.А. Половцов в словаре «Русский Библиографический словарь» определяют все сказки Гаршина как рассказы с элементами фантастики, но мы предпочтем придерживаться классической школьной трактовки. Для учащихся 4 класса предлагаем использовать следующее определение авторской сказки: “Литературные сказки — это произведения, созданные отдельными авторами, которые отличаются от народных сказок индивидуальным стилем и авторским замыслом.”

Рассмотрим прежде всего то, что сближает авторскую сказку с народной. В произведении Гаршина учащиеся, как и в обычных сказках, могут увидеть животные образы, которые включат в себя аллергии на характеры и ситуации, присущие отнюдь не лягушкам, но людям. Подобно тому, как в народной сказке “Теремок” животные действуют в полном соответствии с человеческим сознанием, так и в сказке Гаршина лягушка имеет различные стремления и интересы. Но уже в данном пункте появляется отличие от фольклора, которое мы рассмотрим позже - персонаж в авторской сказке представляет уже не типаж с набором качеств (лиса - обязательно хитрая, волк - недалекий), но личность.

Другим фактором народной сказки является набор классических фраз. “Жила-была на свете лягушка-квакушка” - перед нами основной зачин, сказочная формула, так же начинаются и многие известные с детства учащимся и их учителям сказки. Присутствует тут и формула троекратности: три деревни пролетает лягушка с утками, прежде чем упасть. Это сакральное число - три - мы можем встретить в каждой народной сказке. Три ложки и три кровати находит девочка в домике медведей, три дома было у поросят, три сына у сказочного царя. В этом Гаршин не отходит от классической сказки, создает для своего читателя понятный и знакомый с детства образ, погружает его в созданный своими руками мир так, будто это и есть народная мудрость.

Но ряд отличий в данном тексте более значителен, что и даст учащимся представление о специфике литературной сказке. Мы уже отмечали, что в литературной сказке характеры героев более разнообразны. Лягушка тут обладает несколькими чертами, которые редко сочетаются в народной сказке: она одновременно и хитрая, даже умная, но вместе с тем и тщеславная болтушка. Характеры уток мы практически не видим, они являются персонажами-помощниками, по сути своей этакой волшебной палочкой, которая меняет жизнь сказочного героя, не обладая личностью.

Авторская сказка обладает так же и оригинальным сюжетом. Она может брать что-то из народной сферы, но подобного этому сюжеты мы не можем найти в достаточной коллекции фольклора, её порождает не народное сознание, обирающееся к формулам сказителей, а сознание литератора, автора.

Стиль авторских сказок хоть и приближен к народным, но все же обладает особенным богатством, автор не ограничен в своей работе набором сказочных штампов и может вводить в текст средства выразительности: эпитеты, метафоры, более пространные описания, чем в народных сказках, сосредоточенных на действии, а не на подробном создании картины:” — А много ли там мошек и комаров?//— О! целые тучи! — отвечала утка.”

Так же, в отличии от сказки, в авторском тексте, менее выраженно присутствует мораль, хотя свои философские и моральные выводы, конечно, автор помещает в действия героев. Но в отличии от народной сказки, которая создается для донесения до детского ума определенной моральной идеи, авторская сказка предлагает простор для размышления. В конце сказки лягушка не несет явного наказания за свое тщеславие. Да, она упала со своего “изобретения” и не долетела с утками до места назначения, но она вольготно живет на новом пруду и создает вокруг своего короткого полета яркую иллюзию.

Таком образом, авторская сказка всегда сочетает в себе черты как сказки народной, так и авторские допущения, характерные больше для фантастического рассказала, но помещенные в условные сказочные реалии, создаваемые за счёт знакомых нам приемов: зачины, троекратные повторы и т.д.

1. file0.docx (9,7 КБ)

Опубликовано: 02.10.2024