Реализация проектной деятельности на уроках английского языка в средней школе
Автор: Криволапова Оксана Олеговна
Недостаточная сформированность мотивации у учащихся в обучении английскому языку приводит к низкой успеваемости, мешает развитию самостоятельности и активности школьников. Проектная деятельность помогает достичь данной цели, развить коммуникативные навыки у учащихся, критическое мышление, креативность и умение работать в команде.
Опубликовано: 27.04.2026
Мастер класс для родителей и детей «Народная кукла своими руками»
Автор: Никитина Ольга Васильевна
• познакомить участников с народной культурой и традициями через знакомство с народной куклой; • развить мелкую моторику и творческие способности, привить интерес к рукоделию; • освоить пошаговую технику изготовления народной куклы.
Опубликовано: 27.04.2026
Программно-методическое разработка защиты проектов «Проектный хоровод: от избы до грядки»
Автор: Зайцева Надежда Александровна
Программно‑методическая разработка «Проектный хоровод: от избы до грядки» предназначена для организации проектной деятельности учащихся 5–9 классов и направлена на сохранение и популяризацию народных традиций через практическую работу. Срок реализации программы — 2 месяца (8 недель). Актуальность разработки обусловлена необходимостью передачи подрастающему поколению традиций русской культуры, уважения к труду и народным ремёслам в условиях глобализации. Проект помогает укрепить связь поколений
Опубликовано: 27.04.2026
Модель эстетического воспитания младших школьников в образовательной деятельности начальной школы
Автор: Осадчук Лилия Викторовна
В работе представлена и теоретически обоснована модель эстетического воспитания младших школьников, интегрированная в образовательную деятельность начальной школы. Актуальность исследования обусловлена противоречием между потребностью общества в творческой, духовно развитой личности и недостаточной разработанностью системных механизмов эстетического развития детей 7–10 лет в рамках стандартизированного обучения. Цель работы — разработка, обоснование и экспериментальная проверка эффективности м
Опубликовано: 27.04.2026
Реализация Программы курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» в 10-Б (психолого-педагогическом) классе
Автор: Музаффарова Елена Сергеевна
В данной статье поделилась опытом реализации Программы курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном" в психолого-педагогическом классе. Обучающиеся с удовольствием слушают информацию, принимают активное участие в уроке, пишут заметки, статьи об опыте, полученном на занятии, создают проекты, памятки, открытки.
Опубликовано: 27.04.2026
Путешествие в страну знаний
Автор: Гюльмагомедова Эльвина Агамурадовна
В данной публикации представлен конспект интегрированного занятия для детей старшей группы (5–6 лет) в форме увлекательного путешествия в «Страну знаний». Занятие направлено на закрепление математических представлений, развитие речи, логического мышления и познавательной активности дошкольников. Используются игровые приёмы, загадки, дидактические упражнения и смена видов деятельности, что способствует поддержанию интереса и эмоционального вовлечения детей. Материал будет полезен воспитателям детс
Опубликовано: 27.04.2026
Растениеводство как средство воспитательного процесса в коррекционной школе
Автор: Подкорытова Мария Михайловна
Растениеводство, как раздел курса «Биологии» - это самый любимый раздел учеников нашей коррекционной школы. Если учитывать, что наша школа интернатного типа, то времени заниматься растениями у нас с детьми предостаточно. Программа «АГРОшкола» даёт возможность изучить многообразие мира растений. Этим вопросам и была посвящена разработка данной программы для учеников коррекционной школы VIII вида. Отличительной особенностью программы является, то, что обучающиеся получают не только теоретические
Опубликовано: 27.04.2026
Развитие воображения русско-татарских билингвов: педагогический потенциал Microsoft PowerPoint
Автор: Султанова Эльвира Ильфатовна
В статье рассматривается использование Microsoft PowerPoint как доступного инструмента для создания развивающих игр, направленных на стимуляцию воображения и речевого развития дошкольников в условиях русско-татарского билингвизма. Обосновывается выбор платформы, даются методические рекомендации для педагогов. Практическая часть включает описание двух авторских игр: сюжетно-ролевой игры с персонажем татарского фольклора и игры на основе технологии «Кроссенс», адаптированной для цифровой среды.
Опубликовано: 27.04.2026
Методическая разработка внеурочного занятия для детей-инвалидов, приуроченного к Празднику Весны и Труда на тему «Сборка подставки для комнатных растений»
Автор: Стреж Мария Михайловна
Методическая разработка внеурочного занятия обслуживающего труда для детей-инвалидов на тему «Сборка подставки для цветов» учитывает особенности обучающихся, включая коррекцию двигательных навыков, развитие мелкой моторики, внимания и мотивации. Задания адаптированы к индивидуальным возможностям детей, практическая работа ведется с опорой на алгоритмизированные инструкции и наглядные материалы, включает поэтапное оценивание трудовых операций, здоровьесберегающие технологии.
Опубликовано: 27.04.2026
Конспект занятия «Встреча с Айболитом» для детей старшего дошкольного возраста с использованием интерактивной презентации
Автор: Занева Татьяна Сергеевна
Занятие «Встреча с Айболитом» — это интерактивное игровое мероприятие, направленное на формирование у детей старшей дошкольной группы (5–6 лет) целостного представления о здоровом образе жизни. Через увлекательную сюжетную линию — получение писем от сказочных героев — дети вовлекаются в решение практических задач, связанных с личной гигиеной, режимом дня, физической активностью, закаливанием и правильным питанием. Занятие построено на принципах игровой мотивации, совместной деятельности и инте
Опубликовано: 27.04.2026
Из опыта разработки учебно-методического материала по английскому языку для начальной школы (2-4 классы) на основе эпоса «Нюргун Боотур стремительныйЙ»
Автор: Маркова Жульяна Семеновна, Ядрихинская Татьяна Даниловна
В статье рассматривается преподавание английского языка как культурно-познавательный процесс, в котором якутский язык и культура выступают не только как средство общения, но и как уникальный культурный код, отражающий мировоззрение и традиции народа Саха. Подчеркивается, что включение элементов якутской культуры и языка при изучении английского языка способствует формированию культурной идентичности, развитию межкультурной компетентности и уважения языкового разнообразия.
Опубликовано: 27.04.2026
Сценарий образовательной деятельности «Мчатся кони расписные» (ознакомление с ДПИ)
Автор: Данилова Наталья Владимировна, Поповская Оксана Валерьевна
Ознакомление дошкольников с декоративно-прикладным искусством на примере росписи дымковской игрушки.
Опубликовано: 27.04.2026
Развитие социальной активности младших школьников в ходе реализации программы «Орлята России». От теории - к практике
Автор: Ковина Наталья Александровна
Делюсь опытом, как на практике осуществляется реализация программы "Орлята России" в нашей школе.
Опубликовано: 27.04.2026
Роль и влияние родителей на эстетическое воспитание ребёнка
Автор: Шмидельская Инна Александровна, Трофимова Светлана Владимировна, Михеева Оксана Федоровна
В работе рассматривается роль семьи в эстетическом воспитании ребёнка как ключевого фактора формирования эстетической культуры личности. Автор анализирует понятия воспитания и социализации, подчёркивая их различия (по Б. Н. Бессонову) и общую психологическую природу (согласно концепции В. С. Мухиной).
Опубликовано: 27.04.2026
Конспект спортивного мероприятия «В поисках Здоровья»
Автор: Варанкина Екатерина Евгеньевна
Конспект занятия в подготовительной группе «Где живет здоровье» для детей 6-7 лет Цель: Пропагандировать и приобщать к здоровому образу жизни всех участников мероприятия через спортивно-познавательную игру. Задачи: Развивать способность детей при помощи взрослых анализировать и оценивать состояние своего здоровья, проводя взаимосвязь между образом жизни и внутренним самоощущением; Формировать желание и умение у воспитанников помогать своему организму вовремя недомогания; Система
Опубликовано: 27.04.2026
Использование игры «The Alibi» для тренировки времен группы Past на уроках английского языка
Автор: Шупикова Евгения Сергеевна
В статье представлен опыт использования игры «The Alibi» на уроках английского языка как эффективного средства тренировки времён группы Past. Описывается структура игры, этапы её проведения и особенности организации работы учащихся 10 класса. Показано, что игровая форма способствует повышению мотивации, активности и заинтересованности учащихся, а также создаёт условия для более прочного усвоения грамматического материала.
Опубликовано: 27.04.2026
Идем к здоровью вместе
Автор: Рычкова Ирина Валерьевна
Методическая разработка направленная на профилактику и сохранение здоровья населения
Опубликовано: 27.04.2026
Конспект ОД в средней группе «В поисках сюрприза»
Автор: Перцева Наталия Ивановна
Данный конспект разработан для детей средней группы по ФЭМП "В поисках сюрприза"
Опубликовано: 27.04.2026
Использование современных информационных технологий в обучении иностранному языку
Автор: Ушакова Ольга Александровна
В современном мире использование всемирной сети Интернет является необходимым условием для получения и передачи информации, а свободное владение компьютерными технологиями и иностранным языком обеспечивает доступ к информационным ресурсам сети Интернет.
Опубликовано: 27.04.2026
Рабочий лист по биологии. Тема урока: «От семени до цветка: как устроено цветковое растение»
Автор: Колюшина Наталья Ивановна
Аннотация к рабочему листу по биологии: «От семени до цветка: как устроено цветковое растение» 1. Общие сведения: Предмет - Биология. Раздел - Ботаника (строение и функции цветковых растений). Тема - Органы цветкового растения, их функции, взаимосвязи. Класс - 7 (12–13 лет). Тип материала - Дидактический рабочий лист для индивидуальной или парной работы. Формат - Цветной, с рисунками. Объём - 6 заданий + таблица для учителя + инструкция по проверке. Максимальный балл - 13. Рекомендуемое время в
Опубликовано: 27.04.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера