Дети с ОВЗ часто сталкиваются с трудностями в развитии восприятия цвета и формы. Эти навыки важны для обучения, повседневной жизни и взаимодействия с окружающим миром. Дидактические игры – эффективный инструмент для решения этой проблемы.
Дидактические игры — это средство развития цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Конспект занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы "Природа вокруг нас".
Формировать понятие географической карты, учить находить и показывать объекты на ней; формировать у детей представление о мире, разных странах, национальностях. Развивать кругозор воспитанников, внимание, память, интерес к географии нашей планеты.
В этой статье мы проанализируем, как традиции и новации в образовательной системе дошкольных учреждений влияют на воспитание и обучение, способствуют гармоничному развитию ребенка и помогают адаптироваться к современным требованиям.
Положение "Малые Олимпийские игры" разработано для использования в городском лагере.Но может использоваться и для проведения в загородном лагере и школе.
Учащиеся в 5 классе должны освоить действия с десятичными дробями. Данная презентация удобна для повторения этих действий, она содержит правила сложения, вычитания, умножения десятичных дробей, а также образцы примеров к ним. К каждому правилу есть задания, которые учащиеся выполняют самостоятельно после повторения правил, а потом могут себя проверить по ответам и скорректировать возможные ошибки. Мотивацией к учебной деятельности служит практическая задача, актуальная для школьников. Задания
Данный конспект урока разработан для обучающихся 7 класса. Этапы изучения нового материала построены на основе создания проблемной ситуации, которая стимулировала умственную и творческую активность обучающихся.Устойчивая учебная мотивация поддерживается как через смену видов деятельности, так и смену заданий.Самостоятельная творческая работа детей дает возможность закрепить полученные знания на уроке, применить их на практике.Презентование эскиза одежды, выполненной на уроке в группах, дает возмо
Статья посвящена анализу и внедрению инновационных стратегий преподавания химии в рамках новых требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Рассматриваются ключевые изменения в стандартах, их влияние на методы преподавания, а также предлагаются конкретные подходы и инструменты для эффективной адаптации образовательного процесса. Особое внимание уделяется внедрению цифровых технологий, проектной деятельности и междисциплинарных подходов в контексте новых стандартов.
Программное содержание:
• формировать представление о микроорганизмах, их вреде и пользе для здоровья человека;
• помочь детям получить знания, чтобы уберечься от разных болезней;
• формировать основы здорового образа жизни, знания о правилах гигиены;
• пополнить словарный запас детей новыми словами.
Урок внеклассного чтения предусматривает анализ произведения Агнии Кузнецовой «Земной поклон», формирование интереса к профессии учителя.На уроке выявляется идейно-художественное своеобразие повести А.Кузнецовой «Земной поклон»;
посредством художественного произведения происходит знакомство учащихся с профессией учителя, ее кодексом чести;
-развиваются профессиональные интересы, склонности, способности к планированию профессиональной педагогической карьеры, качеств, важных для профессиональ
Квест может быть использован на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности, имеет историческую направленность. Цель квеста - «открывать» новые знания и закреплять ранее изученное о древнеруссских городах «Золотого кольца России». Задачи:
1.Содействовать достижению предметных результатов, направленных на формирование у учащихся умений:
- получать знания нестандартным путём.
2.Содействовать достижению метапредметных результатов, направленных на формирование у учащихся умений:
- опре
У данного квеста историческая направленность. Он может быть использован на уроках окружающего мира и во внеурочной деятельности. Цель квеста - «открывать» новые знания об истории Алтайского края в игровой форме.
Задачи:
1.Содействовать достижению предметных результатов, направленных на формирование у учащихся умений:
- получать знания о родном крае нестандартным путём.
2.Содействовать достижению метапредметных результатов, направленных на формирование у учащихся умений:
- определять общую
Современное развитие общества, а также события последних лет показали необходимость использования технологий дистанционного обучения в общеобразовательной школе. Одним из эффективных средств, обеспечивающих интерактивный дистанционный способ обучения, является образовательный онлайн-ресурс «ЯКласс».
В статье анализируются ряд современных проблем, связанных с преподаванием математики в школе. Выявляются противоречия, возникающие в процессе обучения. Особое внимание уделяется активным методам преподавания математики, а также развивающим технологиям, среди которых особенно выделяется проблемный подход к обучению
Проект "Культура славянских народов" ориентирован на обучающихся хореографической студии в возрасте от 5 до 12 лет и направлен на создание условий для духовно-нравственного воспитания, развития творческого потенциала, посредством изучения танцевального фольклора, для формирования духовно эмоциональной сферы обучающихся.
Игра важна не только для ребенка - дошкольника, но и для взрослых. Игровые сеансы - это место, где «живет» игра, где дети и взрослые получают игровой опыт. Всё закручено вокруг сюжетно – ролевой игры. Нет заданных сценариев и никто не раздает ролей. Нет готовых костюмов и домиков. Есть материалы(картон, фольга, ткань), которые позволяют стать кем угодно и сотворить любой мир. Все происходит здесь и сейчас. У взрослых появляется возможность провести время со своими детьми, узнать их "по - ново
Внеклассное мероприятие по английскому языку для младших школьников "В гостях у сказки" / "Visiting the Fairy Tale" состоит из двух этапов. Первый из них представляет собой театральную постановку сказки "Репка" на английском языке, подготовленную учащимися 3 класса для второклассников. Второй этап включает в себя обсуждение спектакля и конкурсные мероприятия, посвященные темам "Сказки", "Семья", "Животные".
Цель: Расширять знания, кругозор детей о птицах. Учить детей различать птиц по группам (перелетные и зимующие птицы), по их характерным признакам, отличительным особенностям. Развивать у детей логику, память, мышление. Учить бережному общению с птицами.
Задание: Отгадайте кроссворд «Кораблик». В нем зашифрованы названия птиц, которые вы уже слышали. Вам нужно отгадать их и заполнить ряды пустых клеток.
В последнее время в образовании остро стоит вопрос формирования и сохранения кадрового потенциала образовательных учреждений. Одна из причин - выгорание педагогов. Возможность изучения личностных характеристик педагогов позволит использовать личностный потенциал как важную составляющую профессиональной характеристики сотрудника учреждения. Автор статьи обращает внимание на существующие методики изучения и анализа личностных характеристик сотрудников.
В данной статье автором рассмотрены особенности организации инклюзивного образования в начальной школе, раскрываются основные понятия и принципы инклюзивного образования, а также значимость введения ФГОС обучающихся с ОВЗ.
