Как помочь детям раннего возраста комфортно войти в мир детского сада
Автор: Родионова Татьяна Анатольевна, Попова Елена Анатольевна
В статье рассматриваются эффективные методы и приемы, которые помогут детям раннего возраста адаптироваться к новым условиям в детском саду. Особое внимание уделяется эмоциональному состоянию малышей, а также способам формирования чувства безопасности и доверия к окружающей среде. Воспитатель делится личным опытом и наглядными примерами, описывая, как с помощью игры, рутинных занятий и вовлечения родителей можно облегчить процесс привыкания к новой обстановке. Статья предназначена для родителей и
Опубликовано: 18.12.2025
Методическая разработка: «Российские мультфильмы про школу и обучение» (старшая, подготовительная группа)
Автор: Смышляева Юлия Вячеславовна, Шипкова Мария Александровна
Данная методическая разработка представляет собой комплексный подход к формированию позитивного восприятия школы и процесса обучения у детей старшего дошкольного возраста (старшая и подготовительная группы) посредством просмотра и обсуждения отечественных мультипликационных фильмов, посвященных школьной тематике. Разработка направлена на стимулирование интереса к знаниям, развитие любознательности, формирование ответственного отношения к учебе и воспитание уважительного отношения
Опубликовано: 18.12.2025
Конспект занятия по познанию в старшей группе «Путешествие в страну безопасность»
Автор: Яковлева Наталья Михайловна
Конспект занятия по познанию в старшей группе "Путешествие в страну безопасность"
Опубликовано: 17.12.2025
Сценарий праздника ко Дню Матери «Загляните в мамины глаза»
Автор: Лысенко Светлана Михайловна
Цель праздника: Формировать понятие значения календарной даты.
Опубликовано: 17.12.2025
Проектная деятельность на уроках и внеурочной деятельности в начальной школе
Автор: Южакова Светлана Георгиевна
Проектная деятельность в начальной школе, при ее грамотной методологической и методической организации, представляет собой мощный инструмент достижения новых образовательных результатов. Она трансформирует роль ученика из пассивного слушателя в активного исследователя, а роль учителя – из транслятора знаний в организатора, тьютора и соучастника познавательного процесса. Системное применение проектного метода как в урочной, так и во внеурочной деятельности создает образовательную среду, ад
Опубликовано: 17.12.2025
Мемы как инструмент психологической гигиены в профилактике профессионального выгорания педагогов дополнительного образования
Автор: Чувилина Элина Николаевна
В статье рассматривается феномен интернет-мемов как современного копинг-механизма в профилактике профессионального выгорания у педагогов дополнительного образования. Анализируются психологические механизмы воздействия юмора на эмоциональное состояние, приводятся научные обоснования терапевтического эффекта мемов и предлагаются практические рекомендации по их использованию в образовательных организациях.
Опубликовано: 17.12.2025
Обучение детей младшего школьного возраста с нарушением зрения
Автор: Еникеева Ольга Анатольевна
Обучение детей младшего школьного возраста с нарушением зрения требует комплексного подхода, учитывающего их особые образовательные потребности. Основные аспекты включают адаптацию учебных материалов, использование специальных методик и технологий, а также создание комфортной образовательной среды.
Опубликовано: 17.12.2025
Урок по окружающему миру «Органы чувств»
Автор: Степанова Изабелла Михайловна
Урок по окружающему миру на тему "Органы чувств" для 3 классов по программе "Школа России"
Опубликовано: 17.12.2025
Формирование экологических навыков у детей дошкольного возраста через дидактические игры
Автор: Дмитриева Ольга Владимировна
Проект направлен на развитие экологической культуры и осознанного отношения к природе у дошкольников посредством специально подобранных дидактических игр. Через увлекательные игровые формы дети знакомятся с основами экологии, учатся бережно относиться к окружающей среде, различают виды растений и животных, осваивают правила поведения на природе. Проект способствует формированию важных социальных компетенций, развивает познавательную активность и эмоциональную отзывчивость ребенка.
Опубликовано: 17.12.2025
Опознавание и различение на слух новых слов, словосочетаний
Автор: Габутдинова Гульнара Салихяновна
Тема: Опознавание и различение на слух новых слов, словосочетаний. Подготовка к работе с текстом «Случай с кошельком». Цель: развитие остаточного фонематического слуха и формирование произношения. Задачи : образовательная: способствовать развитию слуха, формировать произношения; Развивающая :развивать слуховое внимание и память, умение различать слоговую структуру слов; упражнять в четком произнесении имеющихся звуков; Воспитательная: прививать интерес к занятию.
Опубликовано: 17.12.2025
Эффективные методы формирования внимания
Автор: Юрикова Екатерина Васильевна
Всем известно, что внимание ребёнка имеет огромное значение на усвоение новых знаний. Но при этом внимание часто рассеивается в процессе занятия. Чтобы активизировать его и сделать устойчивым, существуют эффективные методы: смена деятельности, визуальные подсказки, планирование и так далее.
Опубликовано: 17.12.2025
Развитие речи детей в новогодние праздники. Советы логопеда
Автор: Эргашева Любовь Александровна
Новогодние праздники — отличное время провести больше времени вместе с семьей и детьми, наслаждаясь праздничной атмосферой. Я, как логопед, советую обратить внимание на развитие речи детей именно в этот период, используя доступные возможности
Опубликовано: 17.12.2025
Сконструированная модель пространства детского объединения художественной направленности и адаптированной дополнительной образовательной программы
Автор: Юрикова Екатерина Васильевна
Как организовать пространство для обучения детей с особенностями развития в центре дополнительного образования по художественной направленности? Какие инструменты использовать при обучении по адаптированной программе? Какие результаты получены при реализации уже существующей программы? Сильные и слабые стороны? На эти вопросы можно найти ответы в данной статье.
Опубликовано: 17.12.2025
Техники с доказанной эффективностью в обучении детей с ТМНР
Автор: Юрикова Екатерина Васильевна
Процесс обучения нормотипичных детей и детей с особенностями развития отличается по структуре и подаче учебного материала. Существуют инструменты, которые помогают сделать обучение понятным и доступным для детей с нарушением развития. Данные техники/инструменты прошли опробацию и исследования, где доказали свою эффективность в их применении. Все инструменты давно известны и применяются в нашем окружающем мире: Структурирование пространства, визуальные подсказки, подкрепление и так далее. Они прос
Опубликовано: 17.12.2025
Дополнительная общеобразовательная программа в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» «Ритмика и танец» (для подготовительных групп ДШИ)
Автор: Марышева Оксана Геннадьевна
Программа «Ритмика и танец» является дополнительной общеобразовательной программой художественно-эстетической направленности в образовательной области музыкальное искусство. Ритмике и танцу - как учебно-воспитательной дисциплине должно отводиться значительное место в системе общего музыкального образования. Ритмика - специальный предмет, музыкально-педагогическая дисциплина, которая имеет целью активизировать музыкальное восприятие детей через движение, привить им навык осознанного отношения к м
Опубликовано: 17.12.2025
Сценарий творческого отчета «Наши таланты родному краю!» отделения «Хореографическое творчество» детской школы искусств
Автор: Марышева Оксана Геннадьевна
Данная методическая разработка - сценарий отчётного концерта на отделении «Хореографическое творчество», который проводится в конце учебного года. Данное мероприятие проводится ежегодно в конце учебного года. Сценарий может быть применен для подготовки и проведения отчётных и тематических мероприятий в творческом детском коллективе, объединяющем обучающихся различного возраста.
Опубликовано: 17.12.2025
Внедрение дуальной модели обучения в системе СПО
Автор: Бурасовский Алексей Вадимович
В статье представлена новая модель профессиональной подготовки, которая бы преодолела отставание в объемах и качестве трудовых ресурсов от реальных требований конкретных предприятий. Данная система является действенным и гибким механизмом, позволяющим готовить высококвалифицированных специалистов, востребованных в современных условиях рыночной экономики предприятиями различных сфер деятельности.
Опубликовано: 17.12.2025
Психолого-педагогические аспекты изучения проблемы обучения чтению
Автор: Чугайнова Валерия Александровна
Проблема становления навыка чтения, обучения восприятию и пониманию текста, а также формирования квалифицированного чтения – одна из самых острых и постоянных проблем школьного обучения и ее успешное решение во многом зависит от первых шагов ребенка, обучающегося читать. Изменившиеся социальные условия предъявляют иные, чем в прошлом, количественные и качественные требования к объёму и способу восприятия информации. Чтение представляет собой сложный психофизиологический процесс, в котором участв
Опубликовано: 17.12.2025
Логопедическая тетрадь как средство преодоления дисграфии на почве несформированности языкового анализа и синтеза младших школьников
Автор: Чугайнова Валерия Александровна
Стойкие нарушения письменной речи могут возникать у детей с нормальным интеллектом, сохранной устной речью, полноценными зрением и слухом, у которых имеется несформированность некоторых частных психических процессов, которые могут почти ничем себя не проявлять в повседневной жизни, но создают серьезные препятствия при овладении письмом или чтением. На данный момент существует множество методических разработок по преодолению дисграфии у детей. На мой взгляд, логопедическая тетрадь является одним
Опубликовано: 17.12.2025
Непосредственная образовательная деятельность по развитию речи «Путешествие по книге Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»»
Автор: Никитина Ольга Васильевна
Цель: развитие речевых способностей и умений, культуры речевого общения.
Опубликовано: 17.12.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера