Театрализованная новогодняя постановка в школе «За день до Нового года». По мотивам сказок «Красавица и Чудовище», «Как Гринч украл Рождество».
Рекомендовано для детей средней и старшей школы. Добрая сказка о борьбе добра и зла за день до Нового года.
Тема урока: «Хозяйство Урала»
Тип урока: урок изучения нового материала
Форма урока: урок-исследования
Данный урок завершает изучение большой темы «Западная экономическая зона РФ», поэтому на данном уроке используются знания учащихся, полученные на предыдущих уроках- «Экономические районы Западной экономической зоны». Урок проводился в 9-б классе;
Формы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая.
Методы работы: кейс-метод
Конспект урока для изучения темы "Части тела человека. Лицо человека" (2-4 класс). Может быть использован при реализации рабочей программы по предмету "Человек" адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант 2.
Игра состоит из 5 рзаданий, за каждое выполненное задание ребенок получает награду. Все игры направоены на формирование основ финансовой грамотности и развитие математических способностей (счет, сложение и вычетание)
В статье рассматривается использование видеопроектов как инновационного подхода к обучению физике в школьном образовании. Статья выделяет основные преимущества видеопроектов, такие как активное обучение, коллективная деятельность, развитие критического мышления и технологической грамотности. Также описаны этапы создания видеопроекта, включая выбор темы, планирование, съемку, монтаж и презентацию.
Работа учителя с обучающимися с тяжёлой степенью умственной отсталости (тяжёлой интеллектуальной недостаточностью) требует особого подхода, основанного на принципах индивидуализации, терпения и последовательности. Система работы должна быть комплексной и учитывать особенности развития каждого ребёнка, ориентируясь на достижение максимально возможного уровня самостоятельности и социальной адаптации.
Данная работа посвящена анализу опыта преподавания математики детям с особыми образовательными потребностями в реабилитационном центре «Ерекше аналар» города Астана. В центре внимания — разработка адаптированных методик обучения, использование творческих подходов и вовлечение студентов педагогических специальностей для их профессионального становления.
Работа подчеркивает важность инклюзивного подхода, особенно в контексте современных вызовов образовательных систем постсоветских стран, таких как
Цель статьи помочь учителям и педагогам-психологам школ в трудном деле адаптации детей к обучению. Дети, попадая в школу, на первых порах сталкиваются с различными трудностями школьной жизни. Сказочные истории учат, как поступать в той или иной жизненной ситуации.
Главными героями историй являются маленькие зверята, ученики Лесной школы и их учительница Мудрая Сова. Зверята изучают школьные правила, учатся общаться, выясняют, как правильно себя вести на уроках и переменах. Дети легко узнают се
Автор: Кисиленко Елена Анатольевна, Ремизова Елена Владимировна, Донецкая Марина Валерьевна, Жданова Наталия Александровна
Актуальность темы:
В настоящее время, в связи с модернизацией системы дошкольного образования, введением в действие федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и изменениями социально-экономических условий жизни, необходимо уделять больше внимания психоэмоциональному здоровью, психологическому благополучию и комфорту детей дошкольного возраста и взрослых. Одним из ведущих направлений, используемых в педагогической практике, считается арт-терапия для дошкольни
Данный классный час разработан для работы с учащимися по профилактике правонарушений среди подростков,расширение знаний ребят о понятиях “мелкое хулиганство”, “преступление”, “административное правонарушение”, развитие гражданского, патриотического сознания и поведения учащихся в рамках воспитательно- образовательной технологии “Я – гражданин России”
Конспект урока разработан для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями интеллекта. Рекомендован для учителей коррекционных школ.
В статье представлены приёмы работы для организации учебного труда младших школьников. Будет интересно молодым педагогам. Материал может быть использован для родительского собрания.
Публикация предназначена для повторения учебного материала школьного курса органической химии. Для удобства пользования содержание тестовых заданий и ответы к ним представлены в форме таблицы.
Английский язык становится все более важным предметом в школьной программе, начиная с самых ранних этапов образования. Работа с текстом играет ключевую роль в обучении младших школьников, поскольку она помогает развивать навыки чтения, письма, понимания и общения на иностранном языке. Однако, учитывая возрастные особенности детей, необходимо подходить к этому процессу особым образом. Обучение Английскому языку в начальной школе является важным этапом формирования языковых навыков у детей. Одной и
Данная статья посвящена технике теневого повтора (shadowing) как эффективному методу обучения говорению на иностранном языке. В ней описываются главные принципы методики, а также уделяется внимание ключевым преимуществам и роли в формировании уверенности учащихся при общении на иностранном языке.
Сценарий "Проводы масленицы" может быть использован на уроках "Окружающий мир", во внеурочной деятельности с целью знакомства с славянскими традициями и обычаями, с устным народным творчеством. Совместная образовательная деятельность в процессе подготовки праздника способствует социально-коммуникативному и творческому развитию, расширению кругозора детей младшего школьного возраста.
