Особенности развития внимания у младших школьников
Автор: Бородкина Вера Владимировна
В статье рассматривается внимание как ключевой психический процесс, критически важный для эффективности познавательной деятельности в начальный период школьного обучения. Акцентируется внимание на возрастной динамике формирования внимания у детей 6-10 лет – от непроизвольной формы к произвольной регуляции – и демонстрируется, как этот процесс влияет на успешность освоения учебной программы.
Опубликовано: 02.02.2026
Игровая технология развития воображения дошкольников: путешествие в страну Сказок
Автор: Шарипова Зухра Радифовна
Уникальный педагогический опыт внедрения игровой технологии в образовательный процесс детского сада, направленной на развитие творческого потенциала, познавательной активности и коммуникативных способностей старших дошкольников. Описывается комплекс занятий, мероприятий и практических приемов, позволяющих погружать ребенка в мир фантазии и сказки, стимулируя интерес к обучению и формирование навыков сотрудничества.
Опубликовано: 02.02.2026
Вечер памяти «Письма, опаленные войной»
Автор: Силкина Валентина Александровна
Все дальше уходит в историю Великая Отечественная война. О войне мы узнаем из книг, из уроков истории, но самыми убедительными документами являются простые письма фронтовиков, столкнувшихся с войной лицом к лицу. Фронтовые письма…Пожелтевшие от времени треугольники со штемпелями полевой почты…Каким спасением были они во время войны, долетевшие весточкой до наших дней, словно привет из далекой военной поры. Написанные под свист пуль, они предельно искренни и тем дороже для нас. Сколько радости
Опубликовано: 02.02.2026
Игровые приемы формирования функциональной грамотности учащихся в работе учителя начальных классов
Автор: Мехрякова Татьяна Валентиновна
Общеизвестно, что эффективное обучение находится в прямой зависимости от уровня активности учеников в этом процессе. В дидактике пытаются найти наиболее эффективные методы обучения для активизации и развития у учащихся познавательного интереса к содержанию обучения. Особое значение уделяется формированию функциональной грамотности, умению применять полученные знания в различных сферах жизни. В работе представлено обобщение опыта разработки и использования дидактических игр для формирования и ра
Опубликовано: 02.02.2026
Формирование метапредметного мышления через простую схематизацию
Автор: Дзюба Дмитрий Александрович, Мартынов Иван Владимирович
ФГОС всех уровней образования определяет формирование метапредметных компетенций как ключевую задачу. К ним относятся универсальные умственные действия: сравнение, обобщение, анализ, синтез, абстрагирование и моделирование. Способность применять и комбинировать эти операции составляет основу логического мышления учащихся. В статье представлен педагогический опыт, обобщающий: 10 лет преподавания истории, обществознания и права в основной и старшей школе, включая 8-летнюю практику подготовки
Опубликовано: 02.02.2026
Ситуационные задачи и упражнения по предмету «Основы безопасности и защиты Родины» тема «Пожарная безопасность» 8-9 класс
Автор: Кустова Алла Николаевна
Работа включает в себя ситуативные задачи, направленные на составление алгоритма действий по теме "Пожарная безопасность". Задания используются на уроках ОБЗР для формирование у обучающихся умений распознавать угрозы, избегать опасности, грамотно вести себя в чрезвычайных ситуациях. Упражнения развивают способности анализировать обстановку в окружающей его среде, умения определять опасные факторы и факторы риска для личной безопасности, выявлять причины их возникновения и возможны
Опубликовано: 02.02.2026
Ваш главный щит: почему правовая грамотность учителя — это не бюрократия, а профессионализм
Автор: Бездорожева Диана Федоровна
Когда речь заходит о «правовой грамотности педагога», у многих возникает образ скучных параграфов, сухих кодексов и формальностей, навязанных проверяющими. Часто кажется, что дело педагога — учить и вдохновлять, а вопросы законов должны решать дирекция и юристы. Однако школьная практика быстро расставляет приоритеты. Конфликты из-за оценок, неоплачиваемые дополнительные поручения, обсуждение личных границ в цифровом пространстве — в этих ситуациях правовая неосведомлённость делает педагога уязвим
Опубликовано: 02.02.2026
Мастер класс «Нейросети: твой цифровой помощник в учёбе и творчестве»
Автор: Калиниченко Юлия Владимировна
Тема Использование нейросетей для создания учебных и творческих проектов Цель Познакомить обучающихся с возможностями нейросетей, научить их использовать нейросети для решения учебных задач и творческих проектов. Задачи 1. Объяснить простыми словами, что такое нейросеть и как она работает. 2. Показать на практике, как нейросети могут создавать изображения и тексты. 3. Сформировать навыки составления эффективных запросов для нейросетей. 4. Повысить интерес к информационным технологиям и
Опубликовано: 02.02.2026
Разработка урока по математике для 3 класса: «Умножение на высоте: учимся весело»
Автор: Лысенко Анна Николаевна
Разработка урока по математике для 3 класса. Название урока: «Умножение на высоте: учимся весело» Тема урока: «Таблица умножения и деления с числом 7» Цель урока: Закрепить знания таблицы умножения и деления на 7, развивать логическое мышление и интерес к предмету. Задачи: 1) Научить школьников уверенно применять знаний таблицы умножения на 7; 2) совершенствовать вычислительные навыки, умение находить значение выражения, решать задачи; 3) развивать память, логическое мышление, воображен
Опубликовано: 02.02.2026
Навыки эффективной коммуникации для обучающих: тренинги и практические занятия
Автор: Чунихина Екатерина Сергеевна
В современном обществе, где общение и взаимодействие играют ключевую роль в личной и профессиональной сферах, навыки эффективной коммуникации становятся необходимыми для успешного функционирования индивида. Актуальность методической работы в данной области можно объяснить несколькими важными аспектами: В условиях глобализации и информационных технологий возрастает необходимость в умении адекватно общаться с различными людьми, формировать положительный имидж и налаживать сотрудничество. Умение
Опубликовано: 02.02.2026
Речевое развитие как средство активизации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Межидова Ирина Алексеевна
Современная система образования ставит перед собой амбициозные задачи, одной из которых является обеспечение равных образовательных возможностей для всех детей, включая тех, кто имеет ограниченные возможности здоровья (ОВЗ). Дети с ОВЗ, несмотря на свои индивидуальные особенности, обладают потенциалом для развития и успешной интеграции в общество. Ключевым фактором, способствующим раскрытию этого потенциала, является целенаправленное речевое развитие. Речь не только средство коммуникации, но и мо
Опубликовано: 30.01.2026
Многообразие форм и инфраструктурные возможности сельского туризма
Автор: Вовченская Алёна Вячеславовна
в статье рассматриваются перспективы и пути развития сельского туризма как одного из важнейших направлений устойчивого экономического роста сельских территорий. Рассмотрены ключевые факторы, которые влияют на расширение видов, форм и форматов этого сектора, включая инфраструктурные возможности, природные ресурсы, культурное наследие и социально-экономические условия конкретного региона. Специальное внимание уделено вопросам повышения привлекательности сельских районов для туристов посредством соз
Опубликовано: 30.01.2026
Использование информационных технологий в образовании
Автор: Чудаева Марина Николаевна
В данной статье рассматривается трансформация традиционного образовательного процесса под влиянием информационных технологий. Автор анализирует ключевые инструменты и подходы: от цифровизации учебных материалов и использования интерактивных платформ до внедрения адаптивного обучения и формирования гибридных моделей. Особое внимание уделяется смене роли учителя с транслятора знаний на модератора, тьютора и наставника. Статья также затрагивает вызовы цифровой эпохи — вопросы цифрового неравенства,
Опубликовано: 30.01.2026
Педагогические технологии в обучении иностранным языкам
Автор: Янчук Елена Владимировна
Современное образование стремится к созданию условий для формирования у обучающихся ключевых компетенций, среди которых особое значение имеет владение иностранными языками. В условиях глобализации английский язык становится не просто учебной дисциплиной, а важным инструментом социальной и профессиональной мобильности. Именно поэтому методы преподавания должны быть направлены не только на запоминание лексики и грамматики, но и на формирование практических навыков общения. Сегодня преподаватели ак
Опубликовано: 30.01.2026
Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста посредством современных образовательных технологий
Автор: Язева Алёна Александровна
Главная задача взрослых вызвать интерес к двигательной активности у детей, создать все необходимые условия для утоления «двигательного голода», найти новые подходы к физическому воспитанию и оздоровлению дошкольников.
Опубликовано: 30.01.2026
Позитивная образовательная среда
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Презентация образовательная среда
Опубликовано: 30.01.2026
Программа педагога–психолога вечерней школы со слабоуспевающими обучающимися 9 классов на 2025-2026 учебный год
Автор: Князева Ирина Геннадьевна
Педагог-психолог вечерней школы помогает так организовать учебный процесс, жизнь учащихся в школе и в классе, чтобы вызвать и развить у учащихся внутреннюю мотивацию учебной деятельности, стойкий познавательный интерес к учению.Цель моей программы-повышение успеваемости и качества знаний отдельных учащихся, создание условий для сохранения эмоционального благополучия обучающегося, помощь в преодолении затруднений в учебной деятельности обучающимся, которые обучаются по индивидуальным учебным плана
Опубликовано: 30.01.2026
Опыт работы по теме «Развитие творческих способностей в развитии музыкально-театрализованной деятельности дошкольников»
Автор: Белякова Татьяна Сергеевна
Опыт работы посвящен исследованию и практическому применению методов развития творческих способностей у дошкольников через интеграцию музыкальной и театрализованной деятельности. Основное внимание уделено разработке и апробации авторских образовательных программ, включающих в себя музыкальные игры, импровизации, инсценировки, ритмические упражнения и другие виды творческой активности. Описаны методы создания благоприятной творческой среды, способствующей раскрытию индивидуального потенциала каждо
Опубликовано: 30.01.2026
Проблемы адаптации первоклассников к школьной жизни
Автор: Дмитриева Ирина Александровна
Данная статья посвящена комплексному анализу трудностей, с которыми сталкиваются первоклассники в период адаптации к систематическому школьному обучению. Рассматривается сущность адаптационного процесса, включающего физиологический, психологический и социально-психологический компоненты. В статье подробно описаны ключевые проблемы периода: несформированность «внутренней позиции школьника», высокий уровень утомляемости и стресса, трудности принятия норм и правил, сложности во взаимоотношениях с уч
Опубликовано: 30.01.2026
Этические аспекты воспитания в начальной школе
Автор: Дмитриева Ирина Александровна
Статья посвящена ключевой роли этического воспитания в формировании личности младшего школьника. Автор определяет его как целенаправленный процесс, выходящий за рамки учебных предметов и создающий духовно-нравственный каркас всего образовательного процесса. В работе систематизированы основные этические аспекты, подлежащие развитию: справедливость и равенство, уважение и достоинство, ответственность и честность, забота и эмпатия, сотрудничество и дружба. Для каждого аспекта предложены конкретные п
Опубликовано: 30.01.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера