В статье "Проект «Цифровая образовательная среда» как средство повышения качества образовательного процесса" описаны возможности применения оборудования проекта ЦОС, позволяющие улучшить качество проведения уроков, внеурочной деятельности, занятий дополнительного образования, воспитательной деятельности, коррекционных занятий.
Актуальность данной темы заключается в том, что за 200 лет исследований в истории накопилось множество вариантов маршрута похода князя Игоря и местонахождения реки Каялы, на берегах которой потерпели поражение полки князя Игоря. Однако, ни одно из них не получило признания как единое правильное, а так же они не подтверждают следующих фактов :
• место расположения реки Каялы во владениях хана Кончака;
• возможного района нахождения в плену князя Игоря;
Исходя из этого, была определена
При реализации проекта «Современная цифровая образовательная среда в России» (утвержденного 25 октября 2016 года решением президиума Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и приоритетам), ключевым направлением развития сферы образования выступает не только создание полноценной цифровой инфраструктуры, включающей цифровые инструменты, онлайн-программы и электронные ресурсы, но и радикальное обновление самого процесса обучения.
Особую значимость приобретает подготовка педагогически
Статья посвящена актуальной проблеме формирования математической грамотности у учащихся 5-6 классов. Автор рассматривает важность развития у школьников способности применять математические знания в повседневной жизни, а также предлагает практические методы и подходы для достижения этой цели. В статье обсуждаются такие аспекты, как использование практико-ориентированных задач, игровых методов, визуализации и межпредметных связей. Особое внимание уделено роли учителей и родителей в поддержке интере
Аннотация
В статье рассматриваются инновационные формы организации образовательного процесса по географии с использованием проектных и исследовательских методов. Автор, опираясь на собственный педагогический опыт, описывает примеры нестандартных идей и приёмов, направленных на повышение мотивации учащихся и формирование у них исследовательских компетенций, которые необходимы для понимания современных географических проблем. Анализируются результаты внедрения этих методов, а также перспективы раз
В статье рассматривается использование арт-терапевтических методов в обучении изобразительному искусству как инструмента для развития эмоционального интеллекта, улучшения самовыражения и повышения креативности у младших школьников. Представлены подходы, включающие создание безопасного пространства для личного самовыражения детей, а также нестандартные практики, такие как арт-терапия через рисование, работа с ассоциативными образами и использование нестандартных материалов. Опираясь на личный опыт
Цель: повышение познавательного интереса детей к народным праздникам и традициям своего народа.
Задачи:
• формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы
• прививать детям интерес с народными играми и развлечениями;
• воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа.
• укреплять детско-родительские отношения через совместную деятельность,
• улучшать взаимодействия детского сада и семьи.
В статье рассматривается эволюция отечественных учебников математики от дореволюционного периода до наших дней. Анализируются ключевые осо-бенности и преимущества учебников А.П. Киселева, а также причины устой-чивого запроса на их возвращение в современную школу. Показано, что изу-чение богатого педагогического наследия прошлого может способствовать по-вышению качества математического образования.
Обозначить возможности авторского сайта, его содержание и структуру, раскрыть его роль в развитии успешности образовательной и воспитательной деятельности педагога.
Большие изменения произошли в образовании в последнее время: изменились запросы общества, внедрены инновационные компьютерные технологии. Современный ученик – это не ученик, послушно выполняющий задания и повторяющий учителя и учебник. У него есть свой особый взгляд на изучаемый материал, свой субъективный опыт. Это заставляет искать новые подходы к процессу обучения и воспитания, использовать новые методы и технологии.
В соответствии с современными требованиями к образованию, считаю акт
"Юнармия" - это Всероссийское военно - патриотическое движение, которое дает нашим детям новые навыки, расширяет кругозор, помогает стать более самостоятельными и найти новых друзей. Юнармейцем могут стать учащиеся (юноши и девушки) от 8 до 17 лет. На базе начальной школы мы создали отряд будущих юнармейцев из ребят 2-4 классов. Занятия проводятся еженедельно в рамках внеурочной деятельности.
Представляю первое занятие по данному направлению.
В данной статье представлен материал из опыта работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья ( интеллектуальными нарушениями), их социальная адаптация и развитие психических процессов путём включения их в игровую (театрализованную) деятельность.
Познакомить с понятием стереометрии и с содержанием курса стереометрии, а также с основными фигурами в пространстве; сформулировать аксиомы стереометрии с использованием фигур, интерактивной доски и элементов сложных геометрических тел, программного обеспечения
Автор: Бибяев Николай Павлович, Лукашевич Светлана Павловна
Данная работа - это попытка привлечь учеников к работе в иллюстрировании физических школьных словарей. Совместная деятельность с учениками позволяет более точно определить некоторые формулировки и иллюстрации. Такая работа позволяет ученикам более полно понимать физические термины, и как, следствие, физические явления и процессы. В будущем это им поможет выбрать любимую профессию. Иллюстрации к терминам позволят более полно воспринять и усвоить значение слов. Это облегчит подготовку к ВПР и ОГЭ.
В статье представлены оригинальный опыт обучения учащихся по программе Д.Б.Кабалевского и нестандартные конспекты уроков и внеклассных занятий. Использование разнообразного практического и дидактического материалов (музыкально -поэтические и литературно-художественные тексты, проблемные и творческие задания) позволяет развивать музыкальный слух, чувство ритма, логико- аналитическое и образное мышлении, умения учащихся в таком виде деятельности, как художественный анализ, форми
Статья раскрывает возможности коммуникативного подхода в обучении английскому языку для использования навыков устной и письменной речи в реальной жизни. Одним из ключевых факторов успешного овладения английским языком выступает создание психолого-педагогических условий, отражающих специфику лингвистической среды носителей языка, их культурных, религиозных и мировоззренческих особенностей.
Наиболее эффективным средством решения данной педагогической задачи является контекстное обучение.
В настоящее время существует объективная необходимость практической ориентации школьной математики, что обусловлено противоречием между требованиями к развитию личности школьников и уровнем их математической грамотности. Курс внеурочной деятельности "Развитие математической грамотности" нацелен на развитие способности учащихся применять математику в разнообразных контекстах.
В современном нам мире общение людей приобретает новые черты. Виртуальные коммуникации начинают вытеснять «живое» общение. Появился феномен «одиночества в толпе». Растет количество суицидов, распространяется наркомания, алкоголизм среди подростков. Реальность бросает нам вызов, и мы, педагоги, принимаем его. Мой ответ жизненным реалиям – мой опыт работы по формированию коммуникативно-речевых умений у детей на занятиях по риторической подготовке. Мастер-класс познакомит педагогов с основными ме
В современном мире остается важной проблема взаимопонимания между людьми. Общение людей, не получивших специальной речевой подготовки, эффективно всего лишь на 50%, потому что примерно половина информации теряется при передаче. Человек, умеющий общаться, вежливый, корректный, искренний, способный сочувствовать, сопереживать, имеет больше шансов на успех в жизни и выбранной деятельности. В конспекте занятия представлены методы и приемы формирования коммуникативной компетенции личности на основе р
