Технологическая карта урока технологии Горячие напитки»
Автор: Фатьянова Елена Васильевна
Урок технологии для делимых классов (девочки). УМК: Федеральная рабочая программа основного общего образования «Технология» (для 5–9 классов образовательных организаций) – М., 2023 Учебник «Технология» 5 класс Е. С. Глозман, О.А. Кожина, Ю.Л. Хотунцев, Е. Н. Кудакова — М.: Дрофа, 2023. (Российский учебник) Модуль "Технологии обработки материалов и пищевых продуктов" (32 часа), раздел "Технологии обработки пищевых продуктов" Урок деятельностной направленности, разработан в соответствии с ФГО
Опубликовано: 19.08.2024
Использование виртуальной и дополненной реальности в обучении химии
Автор: Рахимова Алина Айратовна
В статье рассматривается применение технологий виртуальной и дополненной реальности в процессе обучения химии. Описываются преимущества использования данных технологий, а также их влияние на качество образовательного процесса.
Опубликовано: 19.08.2024
Креативное мышление в младших классах: как и зачем его развивать?
Автор: Коваленко Лариса Анатольевна
Статья «Креативное мышление в младших классах: как и зачем его развивать?» рассматривает важность развития творческого мышления у детей младшего школьного возраста. Автор описывает основные методы и подходы, такие как метод проектов, мозговой штурм, игровые методы, которые помогают развивать креативность у учащихся. В статье подчёркивается необходимость развития творческого мышления в начальной школе для формирования базовых знаний и умений, а также для подготовки детей к дальнейшему обучению и
Опубликовано: 19.08.2024
Проектирование учебной деятельности первоклассников на материале решения текстовых задач
Автор: Редникова Елена Викторовна
С целью формирования у младших школьников осознанного умения решать текстовые были разработаны дидактические материалы, раскрывающие деятельность ученика по решению текстовой задачи: ее цель, предмет анализа, средства ее выполнения, состав действий и операций, необходимый для ее решения, получаемый продукт, состоящий из сформированного умения решать задачу и знания, актуализируемого в процессе решения задачи.
Опубликовано: 19.08.2024
Статья «Игровые методы в преподавании истории»
Автор: Потапова Елизавета Михайловна
В статье изложен опыт использования моих игровых методов на уроках истории.
Опубликовано: 19.08.2024
Здоровье в порядке — спасибо зарядке!
Автор: Омельченко Оксана Юрьевна
Данная статья о проведении родителями утренней зарядки "Радужная зарядка" Работа проводится с родителями в рамках проекта "Мир здоровья"
Опубликовано: 19.08.2024
Конспект урока по русскому языку по теме «Сложные слова»
Автор: Степанова Светлана Михайловна
Урок выстроен по технологии проблемное обучения для обучающихся третьего класса.
Опубликовано: 19.08.2024
Способы формирования коммуникативных компетенций обучающихся на уроках русского языка
Автор: Кустова Ольга Сергеевна
Эта статья представляет собой обобщение опыта по теме "Способы формирования коммуникативных компетенций обучающихся на уроках русского языка".
Опубликовано: 19.08.2024
НОД с участием родителей «Устами младенца»
Автор: Чеснокова Людмила Михайловна
В работе представлены теоретическое обоснование, а также конкурсная программа, предназначенная для двух команд: дошкольников и родителей.
Опубликовано: 19.08.2024
Нестандартный урок повторения
Автор: Белова Алина Вадимовна
Успешный ученик - успешный учитель. Успешность каждого ученика - не простая задача. Её можно решить, используя нестандартные уроки повторения, игровые технологии, дифференциацию. В данном конспекте урока по математике заложены правила интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?", адаптированные на несколько команд. Данную форму урока можно использовать в любом классе на любом предмете. В соответствии с ФГОС развиваются все группы метапредметных умений: личностные, коммуникативные, познавательные и ре
Опубликовано: 19.08.2024
Технологическая карта детского совета с выходом в центры активности «Кошки»
Автор: Селезнёва Светлана Леонидовна
технологическая карта данного занятия составлена для проведения Детского совета с выходом в центры активности с детьми среднего дошкольного возраста в рамках темы недели, выбранной детьми, «Кошки».
Опубликовано: 19.08.2024
Глобус — модель земного шара
Автор: Пименова Валентина Федоровна
Данная разработка для детей с легкой степенью умственной отсталости
Опубликовано: 19.08.2024
Волшебное царство цветов
Автор: Зиновьева Елена Викторовна
Конспект логопедического занятия по теме: " Цветы". В ходе занятия дети получают практический навык посадки цветов, попадают вместе с феей в волшебное царство цветов, узнают много нового о цветах и помогают им разрешить спор. Помимо коммуникационных и воспитательных задач,решается основная коррекционная задача: дифференциация звуков "р" - "л".
Опубликовано: 19.08.2024
Жилин и Костылин. Сравнительная характеристика
Автор: Зрелова Елена Михайловна
Технологическая карта урока литературы в 5 классе по рассказу Л. Н. Толстого "Кавказский пленник". Формирование читательской грамотности.
Опубликовано: 19.08.2024
Методическая разработка занятия во 2 классе по внеурочной деятельности «Мой любимый город Серпухов»
Автор: Дубинкина Ксения Вадимовна
Конспект внеурочного занятия для раздела "Мой родной край"
Опубликовано: 19.08.2024
ЕГЭ – эффективная система оценки качества образования
Автор: Марушина Юлия Михайловна
Раскрыта эффективность использования единого государственного экзамена как инструмента для успешного поступления в ВУЗы и дальнейшего профессионального совершенствования. Плюсы и минусы внедрения ЕГЭ в систему оценки качества образования.
Опубликовано: 19.08.2024
Из опыта работы: Конспект фронтального логопедического занятия по развитию речи с использованием технологии ТРИЗ в подготовительной группе компенсирующей направленности на тему: «Путешествие в страну сказок»
Автор: Чернявская Надежда Федоровна, Надежда Федоровна Медведева
В данной публикации представлен конспект занятия из опыта работы, который направлен на закрепление умения детей определять название сказки по небольшому отрывку, называть автора с использование технологии ТРИЗ.
Опубликовано: 19.08.2024
Использование оздоровительного бега и ходьбы во внеурочной деятельности по физической культуре в рамках внедрения ФГОС, как условие повышения эффективности процесса и воспитания
Автор: Гончаров Виктор Александрович
Здоровый образ жизни формируется не только благодаря гигиенической гимнастики и закаливающим процедурам. При всей важности указанных средств наибольший эффект можно получить при комплексоном использовании средств оздоровительной гимнастики, т.е. можно заниматься не только гигиенической гимнастикой, но и к примеру ходьбой или бегом, физическими упражнениями, направленными на развитие силы, гибкости, выносливости, координации, быстроты.
Опубликовано: 19.08.2024
Алгоритм на уроках русского языка как один из приемов обучения ребенка с ОВЗ
Автор: Стальмак Нина Анатольевна
Практический опыт убедил меня в том, что целесообразнее вместо нескольких разрозненных правил предложить ученику одно обобщённое правило и давать его сразу, не опасаясь, что оно окажется слишком сложным для восприятия. Этот прием особенно результативен при обучении детей с ОВЗ в 5-9 классах.
Опубликовано: 19.08.2024
Мастер-класс по созданию задач, формирующих математическую грамотность учащихся
Автор: Пикнеева Наталья Михайловна
В данной работе пошагово объясняется как учителю самостоятельно создавать задачи, формирующие математическую грамотность учащихся, раскрывается актуальность данной темы в преподавании математики в школе. Если вы хотите, чтоб ваши ученики не списывали задачи, составляйте задачи сами. Если вы хотите, чтоб ваши ученики с благодарностью вспоминали вас, решайте с ними задачи, связанные с жизнью, формируйте математическую грамотность населения. Данный мастер класс поможет вам.
Опубликовано: 19.08.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера