НОД с участием родителей «Устами младенца»

Автор: Чеснокова Людмила Михайловна

Организация: МБДОУ Детский сад «Зернышко»

Населенный пункт: Нижегородская область, Сосновский район, д. Макасово

Задачи: Вызвать у родителей желание жить интересами детей; Способствовать тесному сотрудничеству педагогов и родителей в воспитании детей.; Создать атмосферу радости и дружбы.; Доставить детям и родителям удовольствие от возможности общения друг с другом.; Формировать навыки экологической культуры: бережное отношение ко всему живому, правильное поведение в природе.

Ход развлечения:

Знакомство 1-ой семье – Ребята, в этой коробке лежит маленький домик. Во множестве таких домиках всю зиму спят, свернувшись, зеленые маленькие жильцы. С приходом весны им в домиках становится тесно, они раздвигают стенки домиков, а потом, выглядывают наружу. Зеленые малыши расправляются, вырастают, подставляются солнцу, свету, дождю. Что за домик находится у нас в коробке? Кто живет в нем? /веточка с почкой/

2-ой семье – Однажды я увидела, как ребенок дошкольник бил палкой жабу. Ребята, как вы думаете, можно ли уничтожать жаб, лягушек? Почему?

/Дети и родители под музыку входят в музыкальный зал, занимают свои места/

Воспитатель: Дорогие родители, гости! Стремительная, быстротечная жизнь с недостатками и трудностями делают нас суровыми, озабоченными. Но иногда стоит возвращаться в беззаботное, светлое, полное надежд и мечтаний детство. Вот сегодня мы и побываем в сказочной стране детство, а для начала давайте познакомимся.

Знакомство /Родители рассказывают забавные истории из своего детства/ оценивается в 5 баллов

Рассуждалки /Загадывают дети/

15 очков – с 1ой попытки; 10 очков – со 2ой попытки; 5 очков – с 3 ей попытки

1ой семье - Они такие маленькие, что их не видно;- от них можно заболеть;- Они прячутся под грязными ногтями /микробы/

2ой семье- Красивый, яркий, а есть его нельзя;- Но и уничтожать не следует. Он в лесу нужен;- Для некоторых животных этот «Ой» - лекарство, а для человека – смертельный яд /Мухомор/

1ой семье - Дотронься летом до ствола этого дерева. Он прохладный даже на солнцепеке.; -Такое может быть только у одного дерева в мире; - Это единственное дерево с белой корой, которая не нагревается на солнце /береза/

2ой семье - Зверек этот живет в земле. Там и спит, там и еду себе находит; - Увидать его трудно ;- Но узнать о том, где он можно по кучкам свежей земли, которую он выбрасывает на поверхность /крот/ /Жюри подводят итоги/

Музыкальная пауза: танец «Бабушки - старушки»

Загадалки /загадывает воспитатель/

1ой семье- Может лежать на доске с гвоздями /Йог/

  1. Чем до неба докинешь? /Взглядом/
  2. За чем во рту язык? /За зубами/
  3. Какой год продолжается всего один день /Новый год/
  4. Каким гребнем голову не расчешешь /Петушиным/
  5. Что за трава, которую и слепые знают /Крапива/
  6. Водная, жидкая оболочка Земли /Гидросфера/
  7. Лесные жители всей артелью, строят дом себе под елью /Муравьи/
  8. Белые горошки на зеленой ножке /Ландыш/
  9. Он долго дерево долбил и всех букашек истребил /Дятел/

 

2ой семье

  1. Залог здоровья /Чистота/
  2. Плоская, как тарелка. Живет на песчаном дне моря /Камбала/
  3. За чем мы едим /За столом/
  4. У кого есть шапка без головы, нога без сапога? / У гриба/
  5. Что можно увидеть с закрытыми глазами /Сон/
  6. Газообразная оболочка Земли /Атмосфера/
  7. Что теряет лось каждую зиму /рога/
  8. В цветок опустит хоботок, сосет душистый сладкий сок./Пчела/
  9. Животное наших лесов похожее на кошку /Рысь/
  10. Первым вылез из землицы , он мороза не боится /Подснежник/

/Музыкальная пауза «Танец с платком»/

Обгонялки /Чья команда готова к ответу, ударяют в металлофон. Загадывают дети/

1.- От нее нам становится теплее и радостнее, но от трудностей ее становится у людей совсем мало ; - больше всего ее у бабушек, а мамы приходят с работы усталые, и у них она исчезает.; - дети так нуждаются в ней /Доброта/

2. – Если его нет, то нет и радости. Без него не жизнь, а существование.; - его всегда желают друг другу, особенно на открытках. ; - его не купишь ни за какие деньги /Здоровье/

3. – живут они на деревьях или на пня ; - растут большими компаниями. ; - иногда с одного дерева или пня можно собрать сразу целое лукошко. /Опята/

4. – в народе это дерево часто называют «сладким; - Нет, конфеты на нем не растут. - но во время цветения к нему летят пчелы, и мед потом будет самый вкусный и душистый /липа/

5. – Он не прячется от врагов и не убегает от них. ; - смело топает, сопит, шуршит сухими листьями.; - а если опасность, свернется в клубок, выставит свои острые и крепкие иглы – попробуй, тронь! /Еж/

6. – Это растение ; - верхняя сторона листьев его – холодная, как злая мачеха в сказке.; - нижняя – теплая и нежная , как родная мать /Мать – и – мачеха/

/Жюри подводит итоги/

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы с вами образно отправимся на экскурсию в природу…

/Звучит музыка, пения птиц, журчание ручья/ Ребенок читает стихотворение о весне/

Узнай по объявлениям /Родители загадывают детям/

- приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе /черепаха, улитка/
- Друзья, кому нужны иголки, обращаться ко мне /Еж, елка/

- Надоело ползать! Хочу взлететь. Кто одолжить крылья? /гусеница, червяк, змея/

- помогу всем, у кого сломался будильник /петух/

- Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с медом /медведь/

- Что – то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию? / волк/

- тому, кто найдет мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый. /ящерица/

- Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени- отчеству. Патрикеевной больше не называть. /лиса/

- добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести семейное счастье! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни Ку–Ку /кукушка/

Воспитатель: частыми гостями в нашем саду бывают мамы. Мы им очень благодарны и за то, что они привлекают к сотрудничеству с нами и пап. Мы дарим вам эту песню.

/дети исполняют песню «Сериал»/


Приложения:
  1. file0.docx (18,4 КБ)
Опубликовано: 19.08.2024