Данная работа содержит сведения об устройстве, эксплуатации и техническом обслуживании экипажной части машин комплекса для укладки стрелочных переводов.
Я предлагаю вашему вниманию свой опыт по формированию читательской грамотности на уроке истории. Данная методическая разработка направлена на обучение учащихся решению разного типа задач на грамотность чтения.
Данная работа позволяет проводить обучение работников ОАО "РЖД" по профессиям: машинист ЖДСМ, машинист ССПС, монтер пути при подготовке к работе в зимний период. Содержит общие понятия о работе в зимний период, руководящие документы, основные мероприятия направленные на бесперебойную работу поездных составов, действие метеоявлений и своевременное устранение снежных заносов, время режима труда и отдыха в зимний период.
Данная публикация разработана для обучения работников ОАО "РЖД" по профессиям: машинист ЖДСМ, машинист ССПС в сфере знаний по предмету "Гидравлическое оборудование". В данной работе раскрыты вопросы для чего предназначена распределительная аппаратура, из каких элементов состоит.
Данная разработка позволяет проводить занятия с обучающимися на профессию машинист железнодорожно-строительной машины, по проведения осмотра колесных пар и визуальный осмотр буксовых узлов специального подвижного состава при проведении ежесменного обслуживания
В системе среднего профессионального образования одной из ключевых задач является трудоустройство выпускников. Для людей с ограниченными возможностями здоровья это особенно важно. Ведь они хотят реализовать свой потенциал и стать полноценными членами общества.
Образование детей с особыми потребностями особенно актуально в настоящее время. Школа должна давать учащимся знания, но кроме этого – развивать умение мыслить самостоятельно. Это возможно только при условии индивидуального подхода к каждому ученику и подборке специальных методик преподавания, которые позволят проводить работу по развитию памяти, внимания, мышления ребёнка.
Специфика труда педагога опосредована двойственностью функций образования. Вся система образования базируется на балансе консервативной функции (призванной закрепить и стабилизировать созданное ранее) и творческой (обеспечивающей развитие). Педагогическая профессия относится к числу массовых, в которых как в зеркале отражаются тенденции в состоянии общества. В периоды бурных общественных преобразований нарастают инновационные процессы в педагогической среде; в периоды стабилизации – происходит сп
Профилактическое занятие в рамках классного часа для обучающихся 4– 11 классов «Буллинг в соц.сетях».
Цель: развитие навыков безопасного поведения учащихся в интернет-среде.
Задачи:
1.Познакомить учащихся с понятием «кибербуллинг», ответственностью за «кибербуллинг».
2.Ввести правила общения в интернет-пространстве.
3. Выполнить систему упражнений с учащимися для профилактики и предупреждения негативных ситуаций в реальном и виртуальном пространстве.
4. Формировать представления
Практическая работа по дисциплине "Генетика человека с основами медицинской генетики", на тему "Нуклеиновые кислоты. Организация потока информации в клетке".
Актуальность. Данная разработка посвящена празднику Дню народного единства. Обучающиеся получат информацию о важности данного праздника, становления нашей Родины, о значимости быть гражданином Российской Федерации. Без любви к Родине и уважения к её истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. В форме тренинга обучающиеся приобретут возможность сплотиться в единую команду, создать крепкую общ
В статье раскрывается воспитательная ценность и потенциал музейной педагогики в школе. Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям подрастающего поколения, творческое развитие личности. Поэтому на сегодняшний день музейную педагогику рассматривают как инновационную педагогическую технологию.
Анализ научной литературы показывает, что теория управления с момента своего появления как науки, испытывала влияние со стороны происходящих в мире перемен – новых научно-технических достижений, успехов в других, связанных с управлением, дисциплинах, таких как социология, психология, экономика и др.
