Практическое задание для курса обществознания 10 класса по теме: Взаимосвязь науки и искусства
Автор: Деревнина Татьяна Валентиновна
В настоящий момент существует проблема неизученности взаимодействия двух областей духовной культуры – это науки и искусства. Если наука – это открытие нового знания через познание окружающего мира, то искусство – это попытка его отражения в сознании человека-художника. Проблема перерастает в непонимание роли и связи между различными отраслями духовной культуры. Подрастающему поколению российских школьников важно показать взаимосвязь между двумя отраслями духовной сферы человеческой деятельности.
Опубликовано: 20.09.2024
Симметрия – изучаем исследуя
Автор: Воропаева Маргарита Николаевна
Как расширить кругозор учащихся, повысить мотивацию изучения геометрии, развить творческие способности учащихся, стимулировать их познавательные интересы? Перед учителем стоит непростая задача по формированию целостного понимания понятия симметрии. Предлагаем исследования: "Симметрия в орнаментах на вещах из бабушкиного шкафа" и «Симметрия в архитектуре г.Турсунзаде».
Опубликовано: 20.09.2024
Формирование представлений об истории родного края у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира
Автор: Назимова Диана Юрьевна
В статье рассмотрены теоретические аспекты формирования представлений об истории родного края у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира, выявлена классификация исторических представлений, критерии и условия сформированности представлений об истории родного края у детей младшего школьного возраста, приведен пример реализации условий сформированности представлений об истории родного края.
Опубликовано: 20.09.2024
Сценарий квест - игры «Если с другом вышел в путь ...»
Автор: Афанасьева Галина Сергеевна
Задачи: - способствовать развитию самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; - продолжать формировать первичные представления об объектах окружающего мира на примере «туриста»; - актуализировать знания детей основ безопасного поведения в природе; - формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками.
Опубликовано: 19.09.2024
Образ «Я» подростков, психологически зависимых от родителей
Автор: Ильиных Виктория Андреевна
Подростковый возраст — это уникальный и сложный этап в жизни каждого человека. В этот период молодые люди активно ищут свою идентичность, формируют представления о себе и окружающем мире. Однако для некоторых подростков процесс формирования образа "Я" может быть затруднен из-за психологической зависимости от родителей. Эта зависимость влияет на их самооценку, принятие решений и взаимодействие с окружающими.
Опубликовано: 19.09.2024
Лента Мебиуса — загадка современности
Автор: Ленцова Марина Николаевна
Лист Мёбиуса — это известный математический объект, представляющий собой двухмерную поверхность с удивительными свойствами. Он был открыт независимо немецким mathematician August Ferdinand Möbius в 1858 году и стал символом топологии. Лист Мёбиуса можно создать, взяв полоску бумаги, скрутив её на 180 градусов и соединяя концы. Ключевые характеристики: 1. Одностранность: Лист Мёбиуса является примером односторонней поверхности, что означает, что если вы переместите ручку по его поверхности, в
Опубликовано: 19.09.2024
Развитие речи и картинная галерея
Автор: Цыпкина Тамара Валентиновна
Методика погружения в картину — это увлекательный и эффективный способ развивать у детей речевые навыки, креативность и эмоциональную восприимчивость. Я расскажу о том, как я применяю эту методику на практике. ▎Этапы методики погружения в картину 1. Выбор картины: Я выбираю яркое и выразительное произведение искусства, которое может вызвать интерес у детей. Например, картина «Солнечный день» Исаака Левитана. Она полна света и цвета, что привлекает внимание. 2. Первичное восприятие: Я п
Опубликовано: 19.09.2024
Интегрированный урок «Решение задач на растворы»
Автор: Баймашкина Татьяна Александровна
Цель урока: Рассмотреть алгоритм решения задач на растворы, познакомить с приемами решения задач в математике и химии, расширить знания о значении этих растворов в быту, сформировать целостную картину о взаимосвязи предметов в школе и применения математики в кулинарии. Задачи: Образовательные: * Актуализировать понятие процента, массовой доли вещества и концентрации раствора. * Познакомить с нестандартным способом решения задач на смешивание двух растворов разной концентрации.
Опубликовано: 19.09.2024
Формирование навыков ассертивного поведения у старшеклассников
Автор: Ильиных Виктория Андреевна
Ассертивное поведение — это способность выражать свои мысли, чувства и потребности открыто и честно, при этом уважая права других. В условиях современного общества, где коммуникация становится всё более сложной, навыки ассертивности особенно важны для старшеклассников, которые находятся на пороге взрослой жизни. Формирование этих навыков может значительно повлиять на их личные и профессиональные успехи.
Опубликовано: 19.09.2024
Развиваем языковую креативность в школе
Автор: Власова Елена Алексеевна
В статье раскрывается польза мастер-классов по переводу говорящих имен на уроках английского языка в школе как для совершенствования языковой и социокультурной компетенций, так и для развития креативного мышления.
Опубликовано: 19.09.2024
Формирование современных компетенций у обучающихся через реализацию программ дополнительного образования на базе Центра «Точка Роста»
Автор: Канова Ирина Васильевна
Дополнительное образование позволяет создать единое образовательное и культурное пространство, что позволяет расширить пространство детства, в котором у ребенка появляется возможность сменить статус неуспевающего ученика на успешного ученика – спортсмена, шахматиста, программиста, химика, конструктора, журналиста, актера и значительно расширить круг знаний, умений и навыков, а также увеличить воспитательный потенциал. При интеграции урочной и кружковой деятельности повышается рост по
Опубликовано: 19.09.2024
Безречевой ребенок. Алалия не приговор
Автор: Синицына Елена Сергеевна
Что такое алалия. Исторические факторы. Как определить, что у ребенка моторная алалия. Пример из практической работы. Советы родителям
Опубликовано: 19.09.2024
Развивающие игры с использованием приемов мнемотехники для детей дошкольного возраста
Автор: Гарькина Светлана Викторовна, Козырева Евгения Александровна
В статье раскрывается роль игры в формировании познавательной и коммуникативной сферы развития детей дошкольного возраста. Авторы предлагают новые подходы к использованию приемов мнемотехники для создания различных игр. Делают выводы о необходимости обогащения игры как ведущего вида деятельности детей в дошкольных учреждениях.
Опубликовано: 18.09.2024
Использование элементов истории математики на уроках математики в 5-6 классах
Автор: Таранина Наталья Михайловна
Работа направлена на освещение способов применения элементов истории математики на уроках и внеурочных мероприятиях в 5-6 классах.
Опубликовано: 18.09.2024
Дополнительная общеразвивающая программа «ТРИЗ для дошкольников»
Автор: Сычёва Александра Николаевна
Дополнительная общеразвивающая программа «ТРИЗ для дошкольников» адресована педагогам дополнительного образования, работающим в рамках социально-гуманитарной или технической направленности. Адресована детям старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 18.09.2024
Внеклассное занятие «Сказочное поле чудес»
Автор: Пирогова Алина Николаевна
Игра – викторина «Сказочное поле чудес» - это внеклассное мероприятие, призванное активизировать творческие способности обучающихся, заинтересовать их в чтении. Необходимость проведения такого мероприятия в веке цифровизации связана с нежеланием детей читать. Обращение к сказке напомнит обучающимся, что это тоже литература, захватывающая, интересная, весёлая, грустная. Возможно, именно обращение к сказке поможет заинтересовать их в чтении. Методическая разработка содержит цель, задачи заявленного
Опубликовано: 18.09.2024
Юные ученые
Автор: Труфен Ирина Викторовна
Детям дошкольного возраста свойственно стремление к познанию окружающего мира и экспериментированию. Уже в младшем возрасте, познавая окружающий мир, дети часто сами проводят эксперименты с различными веществами, стремясь узнать что-то новое.
Опубликовано: 18.09.2024
Использование комплекса нейропсихологических игр с детьми дошкольного возраста
Автор: Комарова Олеся Викторовна
Статья посвящена влиянию нейропсихологических игр на развитие детей старшего дошкольного возраста.Автором рассматривается собственный опыт работы по применению нейропсихологических игр для речевого и интеллектуального развития детей. В статье приведены конкретные примеры некоторых нейропсихологических игр.
Опубликовано: 18.09.2024
Профессиональная мотивация главный фактор успешности будущих специалистов
Автор: Бобынина Ирина Владимировна
В статье «Профессиональная мотивация как главный фактор успешности будущих специалистов» обобщён материал мотивации студентов колледжа к качественному получению профессионального образования и представлены процессы, методы, инструменты и средства их побуждения к познавательной деятельности, активному освоению материала по изучающим дисциплинам. Перечисленные приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело способствуют лучшему усвоен
Опубликовано: 18.09.2024
Урок математики в 5 классе «Обыкновенные дроби»
Автор: Нестерова Ирина Михайловна
Целью данного урока является овладение учащимися новым материалом при помощи путешествия по стране Индия. Развитие кругозора обучающихся происходит через коммуникативную, познавательную и развивающую направленность
Опубликовано: 18.09.2024
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера