В статье раскрываются предпосылки возникновения и особенности педагогической системы Марии Монтессори, её образовательные результаты, противоречия, препятствующие её внедрению в современной российской системе общего образования.
Автор: Шепеленко Людмила Геогиевна, Неверова Ольга Александровна
Концепция воспитания и обучения нового поколения детей, которая ориентирована не на подготовку исполнителей, а на подготовку творцов, способных самостоятельно мыслить, положительно изменять и преобразовывать нашу жизнь. Возникает необходимость в развитии познавательной активности дошкольников, через формирование алгоритмических умений. Что является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности.
Алгоритм - это метод, необходимый для
Планируемые результаты:
Предметные:
В говорении:
Развивать умение строить диалогические высказывания по образцу и самостоятельно;
расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом в пределах изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала;
В чтении:
читать тексты с полным и точным пониманием и с использованием различных приемов смысловой переработки текста (языковой догадки, выборочно
Целью статьи является изучение истории становления Национального Карельского театра. Сделан экскурс в историю этого творческого объединения, определены ведущие постановки, представленные на сцене театра. Автор отмечает значительную роль местного фольклора в формировании репертуара и приводит пример развития данной темы в области художественного текстиля.
Дидактическая концепция (лат. Соnceptio - система взглядов, то или иное понимание явлений, процессов) - система взглядов на процесс обучения. Психолого-педагогические концепции часто называют дидактическими системами. Дидактическая система - это совокупность компонентов, образующих единую целостную структуру, направленную на достижение цели обучения. В систему входят: цель, (планируемый результат), содержание образования, (знания/умения) дидактические процессы (последовательность, организационны
В статье представлен анализ литературы по вопросу условий формирования знаний о природе у учащихся начальных классов. Описаны некоторые методы и приемы работы по обогащению опыта взаимодействия с природой младших школьников.
Классный час в 6 классе, посвященный Дню Матери, с практической частью (художественное творчество - пескография), соответствует требованиям предьявляемым ФГОС
Логопедический массаж - это техника прямого воздействия
пальцами или специальными приспособлениями (зондами,
шпателями, насадками) на мышцы участвующие в работе
артикуляционного аппарата (лица, головы, шеи, языка, щек, губ,
нёба).
Цель – нормализация мышечного тонуса
В данном конспекте представлено развивающее занятие для детей 5-6 лет. Разработанный конспект позволят педагогам – практикам организовать образовательный процесс по познавательному развитию в группах ДОО для детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.
Основная задача развивающих занятий по ознакомлению с окружающим миром состоит в том, чтобы сформировать у детей целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей д
Сопровождение представляет собой целостную, системно организованную деятельность, в процессе которой создаются социально - психологические и педагогические условия для дальнейшего успешного обучения и психологического развития каждого ребенка в образовательной среде.
В настоящее время в научной литературе термин «сопровождение» понимается, прежде всего, как поддержка психически здоровых людей, у которых на определенном этапе развития возникают какие-либо трудности.
Важно заметить, что поддер
С самого начала христианства на Руси православная церковь выступала за святость и прочность брачного союза.
Считалось безнравственным, если муж расторгал брак с женой, а расторжение брака против ее воли церковь относила к тяжкому преступлению перед Богом. Но это правило часто нарушалось как в силу привычек, оставшихся с языческих времен, так и в силу сложившихся условий, в которых был вынужден жить русский народ. Учение церкви о святости брака с трудом приживалось на Руси.
Н.И. Костомаров пишет
в статье представлен опыт работы педагогов БДОУ г. Омска
«Детский сад № 253 общеразвивающего вида» по включению ранней
профессиональной ориентации детей старшего дошкольного возраста в
образовательный процесс. Ранняя профориентация - это то, что нужно знать
ребёнку о начальных и максимально разнообразных представлениях о
профессиях, дать возможность использовать свои силы в доступных видах
деятельности.
