В статье рассматривается логопедическая работа по формированию фонематической компетентности у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Определяется значение фонематической компетентности в процессе речевого развития и особенности различных типов речевых нарушений у дошкольников, таких как дислалия, дизартрия, фонетико-фонематическое недоразвитие и общее недоразвитие речи. Представлена методика логопедической работы, включающая диагностику, постановку целей, коррекционные мероприятия и
Выявляются проблемы низкого уровня подготовки учащихся 9-х классов вечерней школы по математике. Определяются пути повышения качества знаний учащихся 9-х классов по математике и подготовки к сдаче основного государственного экзамена
Опыт работы по организации детских экскурсионных маршрутов, приуроченные к памятным датам и обозначенным в образовательной программе.Локация в экскурсионном маршруте : детский мастер-класс.
Сегодня в современной педагогической практике всё большее внимание уделяется такому явлению, как наставничество. Благодаря этому подходу, молодые педагоги, только начинающие свой профессиональный путь, получают возможность обучаться и развиваться, опираясь на опыт и знания более опытных коллег.
Заключительный урок в серии уроков по повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба". Автор решил использовать песню Максим и Лигалайза, в которой выпукла тема жизни и смерти, которые вступают в конфликт друг с другом. Эта песня - отличный способ поговорить о непонятном для подростков тексте на понятном для них языке. При этом важная цель урока - воспитательная.
В логопедической работе с детьми дошкольного возраста большое значение придается развитию связной речи. Главная задача развития связной речи ребенка – совершенствование монологической речи. В моей работе для обучения развитию связной речи я использую приемы мнемотехники.
Автор: Лункина Ольга Геннадьевна, Пенкина Оксана Владимировна
Данный конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений разработан для детей второй младшей группы с учетом их возрастных особенностей. цель данного конспекта : формирование элементарных математических представлений. Задачи: Образовательные: Закреплять умение сравнивать два предмета по ширине путем наложения. Обозначать словами результат сравнения: широкий-узкий, шире-уже. Обогащать словарный запас детей Развивающие: Развивать внимание, память, речь,
Автор: Федорова Анна Владимировна, Токарева Виктория Генадьевна, Калашникова Татьяна Николаевна
«Прогулка по Новосибирскому зоопарку»
Многофункциональное и вариативное дидактическое пособие. Игра представляет поле из фетра. На котором располагается территория Новосибирского зоопарка и его обитатели.
Дидактическая игра предназначена для детей от 3 лет.
В статье охарктектеризованы возможные пути формирования социокультурных компетенций учащихся на уроках английского языка, последствия овладевания знаниями и умениями в английском языке. Раскрывается смысл обучения иностранному языку, указывая на возможности формирования и воспитания личности.
Мышление – это сложный познавательный̆ процесс, который помогает нам анализировать, обобщать, систематизировать полученную информацию, делать выводы, решать задачи и открывать что-то новое. В данной статье рассматривается ряд упражнений, направленных на развитие этого познавательного процесса у дошкольников с нарушениями слуха.
