Автор: Максименко Анжела Викторовна, Дерибезова Людмила Михайловна
Программа реализуется в летний период в рамках лагеря дневного пребывания детей на базе Дворца творчества. По функциональному назначению программа носит как образовательный, так и досуговый характер: обучающиеся не только получают необходимые знания, умения и навыки, но и имеют возможность проявить себя в творчестве, реализовать собственные замыслы. Город Мастеров – образовательное пространство, состоящее из пяти мастерских: «Мастерская «Резьба по камню», «Мастерская чеканщика», «Мастерская прир
Цель работы - развивать у детей интерес к самостоятельным играм с бросовым материалом. В статье представлен опыт работы педагога с детьми младшего возраста с примерами игровых заданий. Самостоятельность в игровой деятельности стимулирует развивающая среда группы. В результате у детей формируется умение нестандартно мыслить, развивается творческое мышление, фантазия, мелкая моторика, потребность в играх с другими детьми.
Автор: Гусева Ирина Андреевна, Кондратенко Наталья Федоровна
Животный мир – важная часть нашей жизни. Каждый ребёнок познаёт окружающий мир, стараясь потрогать его, поиграть….
Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь её. Важной частью природы являются живые существа.
Автор: Машкова Татьяна Александровна, Каданцева Екатерина Александровна, Клепова Оксана Анатольевна
Статья посвящена важному вопросу вовлечения родителей особенных детей в процесс реабилитации путем развития их игровых умений и навыков в проекции их собственного малыша. Авторы полагают, что объяснить родителям значимость, разработать индивидуальный комплекс игр, обучить и координировать процесс – это комплекс задач, стоящих перед специалистами.
«Все новые методы обучения - это хорошо забытые старые». Одним из таких методов является игра. Игровое обучение имеет глубокие исторические корни. Известно насколько игра многогранна, она обучает, развивает, воспитывает, социализирует, развлекает и дает отдых. Но исторически одна из первых её задач — обучение. Недаром Василий Александрович Сухомлинский считал, что: «Игра – это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окр
Урок посвящён знакомству учащихся с русской матрёшкой как с предметом народного творчества. Цель урока - углубить знания о русской народной деревянной игрушке, познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрёшек из Сергиева Посада, Семёнова, Полховского Майдана.
"Bash Tower" - это захватывающая игра в жанре Tower Defense, где игрок должен защищать свою башню от волн врагов. Вам предстоит строить оборонительные башни, улучшать их, нанимать героев и использовать свои умения, чтобы остановить нападающих.
Игра обладает красочной графикой, увлекательным геймплеем и различными уровнями сложности. Вам предстоит пройти через множество уровней, чтобы победить всех врагов и защитить свою башню.
"Bash Tower" предлагает разнообразные виды башен, различные типы
Работать удаленно становится все проще когда на помощь приходят удобные сервисы и приложения – мы обязательно их апробируем и рассказываем о действительно удобных вариантах для работы!
В. А. Сухомлинский писал: «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра зажигающая огонёк пытливости любознательности».
логико - математические игры, графические диктанты, которые развивают мышление, память, внимание, пространственную ориентировку
Конструкт внеурочной деятельности кружок создана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Программа реализуется в рамках общеинтеллектуального и художественного направления внеурочной деятельности, направлена на развитие интеллектуальных и творческих способностей. Разработана для обучающихся 3-4 классов.
Целью изучения предмета Технология в рамках внедрения федерального государственного образовательного стандарта является развитие у обучающихся познавательных интересов, технологического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей. Программа учебного предмета Технология обеспечивает формирование у школьников технологического мышления.
В данной статье рассмотрим примеры заданий направленных на проверку предметных результато
Среди множества форм художественного воспитания детей хореография занимает особое место. Детские танцы напоминают увлекательную игру, учат понимать и создавать прекрасное, развивают образное мышление и фантазию, дают пластическое развитие.
Для приобщения детей 6-7 лет к хореографическому творчеству была разработана дополнительная общеобразовательная программа «Детская хореография – первые шаги». Программа направлена на обучение основам хореографического искусства, развитие общефизических, ар
Познавательное сюжетно-ролевое мероприятия по теме безопасно поведение пешехода на проезжей части. Дети в игровой форме знакомится и изучают повседневные ситуации из жизни, закрепляя их наглядно и практикуясь. Сюжетно-ролевая игра построена на проблемной ситуации, где дети и герои показывают как правильно надо сделать. Совместное обсуждение придает увлекательный и познавательный процесс. Значимость дают приглашенный гость и герои. Дети эмоционально и очень ярко включаются в игру, где сопереживая
Математика является основой общечеловеческой культуры. Об этом свидетельствует её постоянное и обязательное присутствие практически во всех сферах современного мышления, науки и техники.
Программа «Знания для жизни. Математика» относится к естественнонаучному направлению и направлена на развитие математических способностей обучающихся и формирования функциональной математической грамотности.
Отличительная особенность программы является знакомство со многими разделами математики используемых в
