Технологическая карта урока «Что такое корень? Что такое однокоренные слова?»

Автор: Байбекова Дана Нурлановна

Организация: БОУ г. Омска «СОШ №15»

Населенный пункт: Омская область, г. Омск

Цель - создание условий для ознакомления с понятием корень, однокоренные слова.

Задачи

Дидактические:

1) Актуализировать знания о том, какие части слов бывают.

2) Узнать что такое корень, однокоренные слова.

3) Научить обозначать корень на письме.

Развивающие:

1) Развивать умение выявлять недостаток информации для решения учебной задачи при изучении темы: «Что такое корень? Что такое однокоренные слова?».

2) Развивать умения совместно осуществлять целеполагание к уроку, формулировать цель и задачи при изучении темы: «Что такое корень? Что такое однокоренные слова?».

3) Развивать умения планировать действия по рещению учебной задачи для получения результата при изучении темы: «Что такое корень? Что такое однокоренные слова?».

Воспитательные:

1) Воспитывать уважительное отношение и интерес к художественной литературе посредством анализа высказывания Л.Н.Толстого.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (42,2 КБ)

Опубликовано: 12.08.2024