В статье описано использование притч как универсального способа духовно-нравственного воспитания на уроках. Эффективность использование притч состоит еще и в том, что она развивает логику и образность мышления, формирует нравственные ценности и дает детям представления о жизни, вызывает учеников на диaлог, заставляет думать, говорить, не бояться высказывать разные мнения. Приведены примеры использования притч на этапах мотивации и рефлексии.
Имея многовековой исторический путь эволюции, проблема пространственных представлений младших школьников возникла в конце прошлого века. Ее важность повлекли модернизация народного образования в послевоенные годы, разработка психолого-дидактических основ сенсорного воспитания детей дошкольного возраста, теорий развивающего обучения, содержания образования, реформирования начальной школы, утверждение на государственном уровне образовательных стандартов.
Презентация знакомит обучающихся с Ростральными колоннами – старинными маяками Санкт-Петербурга. В ходе занятия обучающиеся узнают о функциональном назначении и скульптурном убранстве Ростральных колонн.
Основной акцент в данной работе сделан на особенностях поэтики и истории репрезентации темы "безумия" в литературе XIX века и кинематографе XX века.
Актуальность обусловлена малым вниманием к взаимосвязи литературы и кинематографа, а также эсхатологическим темам в рамках изучения произведений русской литературы XIX века.
В статье рассмотрены основные принципы работы по формированию ключевых компетенций на уроках русского языка, в практике преподавания и подготовке к итоговой аттестации в 9 и 11 классах.
Эффективное педагогическое общение требует от преподавателя не только глубоких знаний в своей области, но и высоких коммуникативных навыков. Умение выслушать, задать правильные вопросы и поддержать активный диалог позволяет создать атмосферу открытости и заинтересованности, что способствует повышению мотивации студентов и их активному участию в учебном процессе.
Данная статья посвящена рассмотрению возможности формирования коммуникативной компетенции, входящей в группу «мягких навыков» (soft skills), на примере обучения иностранному языку студентов СПО направления подготовки «Гостиничное дело». Акцентируется внимание на современной тенденции в профессиональной деятельности, которая требует владения не только узкоспециальными знаниями, но и рабочими (надпрофессиональными) навыками, не менее важными для продвижения по карьерной лестнице.
Современные состояние законодательства о свободе вероисповедания, включая конституционные гарантии и ограничения, установленные специальными законами Росийской Федерации, Кыргызстана, Казакстана
Данная программа по английскому языку для 8 класса является логическим продолжением программы, по которой ведется преподавание английского языка со второго класса.
Программа нацелена на реализацию интегративного подхода, являющегося системной совокупностью личностно ориентированного, коммуникативно-когнитивного, социокультурного и деятельностного подходов к обучению английскому языку.
Обучающийся находится на домашнем обучении по причине особых медицинских показаний.
Эта статья посвящена проблеме выгорания педагогов, которая все чаще встречается в современной образовательной системе. Вы узнаете, что такое синдром выгорания, каковы его причины, а также как распознать первые признаки этого состояния. В статье вы найдете советы и рекомендации, которые помогут вам справиться с выгоранием и вернуть любовь к профессии. Вы узнаете, как восстановить силы, найти вдохновение и вновь обрести радость от работы с детьми.
Мероприятие ко дню матери разработано с целью расширения представлений детей о дне матери, популяризации семейных ценностей, укрепления детско-родительских отношений.
