Математика в жизни

Автор: Сабирова Яна Васильевна
Настоящая исследовательская работа направлена на изучение роли математики в жизни людей, не занимающихся наукой. В ходе исследования я проанализировала свою жизнь и профессии членов своей семьи с математической точки зрения, а также провела опросы среди школьников.
Опубликовано: 26.03.2025

Ментальные карты как эффективное средство развития интеллектуальных способностей дошкольников

Автор: Архипова Вера Алексеевна
В статье раскрыты такие понятия , как интеллект, интеллектуальные способности, интеллектуальное развитие, воспитание, интеллект-карта. Также раскрыты возрастные особенности детей и почему интеллект-карты продуктивны при работе с дошкольниками. Освещены такие вопросы, как преимущества и принципы работы с картой. Описан опыт работы на конкретной теме.
Опубликовано: 26.03.2025

Обучение английскому языку с помощью нейросетей

Автор: Адодина Вера Викторовна
В данной статье рассматривается использование нейросетевых технологий для обучения английскому языку, включая их преимущества и возможные приложения.
Опубликовано: 26.03.2025

Исследовательская работа «Ветер»

Автор: Шибзухова Марьяна Валерьевна
В исследовательской работе представлены основные причины возникновения ветра. В работе рассмотрены различные виды ветров и их влияние на жизнь человека, на живую и неживую природу. Работа содержит наблюдения и опыты, доказывающие причины возникновения ветра. Тема ветра всегда была и есть актуальной. Люди всегда мечтали приручить ветер. И сделать так, чтобы он работал на благо людей. Когда я первый раз узнал о ветре, меня заинтересовал вопрос, а как появляется ветер и можно ли его приручить. В св
Опубликовано: 26.03.2025

Статья на тему «Занимательная орфография: превращаем «трудности» в увлекательные игры!»

Автор: Маркив Ирина Богдановна
Статья посвящена нестандартным методикам обучения орфографии в начальной школе. Автор, учитель начальных классов с многолетним опытом, делится практическими наработками, основанными на игровой деятельности и креативном подходе. В статье описываются конкретные игры и упражнения, которые помогают детям преодолеть трудности в написании слов и усвоить орфографические правила легко и непринужденно. Материал предназначен для учителей начальных классов, методистов и родителей, заинтересованных в эффек
Опубликовано: 26.03.2025

Сценарий школьного праздника «Фестиваль Дружбы народов»

Автор: Макина Наталья Александровна
Традиционным в школе стал праздник Фестиваль дружбы народов. Первоклассники представляли на этом празднике национальность русские Рассказали откуда пошло слово Россия Русь, познакомили с традициями и праздниками русского народа .
Опубликовано: 26.03.2025

Внеклассное мероприятие «Вперёд, мальчишки!»

Автор: Суворова Татьяна Николаевна
Данное мероприятие составлено для учащихся 5-6 классов коррекционной школы 8 вида.
Опубликовано: 26.03.2025

Главные принципы работы воспитателя

Автор: Купреева Мария Евгеньевна
"Мысли в слух"
Опубликовано: 26.03.2025

Отечественная война в лирике поэтов 19 века

Автор: Власенко Любовь Владимировна
В статье представлено изображение Отечественной войны 1812 года в лирике поэтов 19 века
Опубликовано: 26.03.2025

Технологическая карта урока русского языка общеметодологической направленности «Морфологический разбор имени существительного», 6 класс

Автор: Коурова Елена Александровна
Данная разработка урока нацелена на пополнение знаний обучающихся об изученной части речи и на ориентацию ценностного отношения к учению
Опубликовано: 26.03.2025

План урока истории для 10 класса: «План «Барбаросса» соотношение сил противников»

Автор: Варакин Виктор Васильевич
Урок посвящен анализу плана "Барбаросса", который стал основным этапом начала Великой Отечественной войны. Ученики изучат исторический контекст, причины нападения нацистской Германии на Советский Союз, а также стратегические цели операции. В ходе урока будет проведен сравнительный анализ военных сил противников на начало войны, включая численность войск, тактику и подготовку. Особое внимание будет уделено ошибкам обеих сторон и их последствиям для хода конфликта. Урок направлен на развитие аналит
Опубликовано: 26.03.2025

Методическая разработка по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Безопасное движение: Защищаем себя на дороге»

Автор: Пачинская Юлия Анатольевна
Цели программы: 1. Формирование у детей осознанного отношения к вопросам дорожной безопасности. 2. Обучение основным правилам поведения на дороге. 3. Развитие навыков безопасного передвижения по территории детского сада и вне его. 4. Повышение уровня сотрудничества между детьми, родителями и педагогами в вопросах безопасности.
Опубликовано: 26.03.2025

План урока по литературе для 9 класса: «Письмо в будущее: литературные персонажи и их выборы»

Автор: Демьянова Евгения Александровна
На уроке литературы для 9 класса учащиеся исследуют ключевые выборы литературных персонажей и их последствия, развивая навыки анализа и критического мышления. Урок начинается с обсуждения известных персонажей и их решений, что позволяет ученикам понять мотивацию и влияние этих выборов на сюжет. Затем учащиеся работают в группах, создавая письма от лица выбранного персонажа в будущее, где они отражают свои мысли о сделанных решениях и их последствиях. В заключение урока проходит рефлексия, в ходе
Опубликовано: 26.03.2025

Словесные путешествия: Мифы и реальность в русском языке

Автор: Демьянова Евгения Александровна
В данной работе рассматриваются распространенные мифы о русском языке и их опровержение на основе лингвистических фактов. Мы анализируем стереотипы, такие как сложность русского языка, отсутствие синонимов и нелогичность его структуры. Цель урока — развеять заблуждения и углубить понимание особенностей русского языка, а также подчеркнуть важность критического мышления при восприятии информации о языке. Работа на уроке включает в себя обсуждение мифов, их влияние на изучение языка и значение правд
Опубликовано: 26.03.2025

Конспект ОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие» «На выставке картин И.И. Шишкина»

Автор: Габранова Екатерина Владимировна
Дети подготовительной группы отправляются на выставку картин Ивана Шишкина. Они рассматривают и описывают картину "Утро в сосновом лесу". Также дети знакомятся с видами пейзажей: сельским, городским и морским.
Опубликовано: 25.03.2025

Проектная работа на уроках английского: как вовлечь учеников и помочь им выучить язык

Автор: Рамазанова Светлана Алексеевна
В статье рассматривается применение проектной работы на уроках английского языка как метод активизации учащихся и помощи в изучении языка. Описывается опыт использования проектной работы по теме «Путешествие по англоязычной стране», где ученикам предлагается создать презентацию о городе или регионе для посещения. Такой подход делает обучение более эффективным и интересным. Статья может быть полезна для учителей английского языка, ищущих новые методы преподавания.
Опубликовано: 25.03.2025

Дорожная карта сетевого воспитательного проекта

Автор: Норицына Ольга Владимировна
Дорожная карта сетевого воспитательного проекта для начальной школы по эстетическому направлению
Опубликовано: 25.03.2025

Формирование функциональной грамотности учащихся в дидактических играх. Викторина «Мой Пермский край» с использованием ИКТ

Автор: Мехрякова Татьяна Валентиновна
В работе рассматривается формирование функциональной грамотности учащихся через игру. Представленная в электронном приложении викторина создана на основе презентации Microsoft PowerPoint. Викторина – это средство, которое одновременно способствует повышению учебной мотивации, активизирует коммуникативные навыки, развивает умение сотрудничать, дает возможность убеждать и соотносить свои действия с действиями товарищей. А использование краеведческого материала создаёт среду для нравственного, патр
Опубликовано: 25.03.2025

Способы определения рода имён существительных

Автор: Федоряка Елена Андреевна
Тема к уроку русского языка в начальной школе.
Опубликовано: 25.03.2025

Развитие музыкально-исполнительских качеств учащихся в классе ансамбля на начальном этапе

Автор: Чуйко Ольга Ивановна
Многогранно развивается личность учащегося на уроке ансамбля. Воспитываются такие исполнительские качества как артистизм, развитие музыкального мышления, интонирование. На уроке ансамбля вместе с другими детьми, он становится другим. Важно, выстраивая урок ансамбля, исходить из позитивного отношения к каждому участнику. Таким образом, ученик развивает в себе то, что заложено в нем от природы.
Опубликовано: 25.03.2025