Методическая разработка по профилактике дорожно-транспортного травматизма «Безопасное движение: Защищаем себя на дороге»

Автор: Пачинская Юлия Анатольевна

Организация: МБДОУ ЦРР-ДС

Населенный пункт: Тамбовская область, р.п. Умёт

Цели программы:

1. Формирование у детей осознанного отношения к вопросам дорожной безопасности.
2. Обучение основным правилам поведения на дороге.
3. Развитие навыков безопасного передвижения по территории детского сада и вне его.
4. Повышение уровня сотрудничества между детьми, родителями и педагогами в вопросах безопасности.
 

Обучающие задачи:

1. Изучение правил дорожного движения:

- Ознакомить детей с основными правилами поведения на дороге (пешеходный переход, светофор, дорожные знаки)

2. Определение сигналов светофора:

- Научить детей различать цвета светофора и объяснить, что означает каждый цвет.

3. Понимание основных дорожных знаков:

- Провести занятие по распознаванию дорожных знаков: показать изображения и объяснить значение каждого знака.

Воспитывающие задачи:

1. Формирование ответственности:

- Обсуждать, почему важно соблюдать правила дорожного движения, и какие последствия могут возникнуть от их нарушения.

- Предложить детям подумать о том, как они могут заботиться о безопасности себя и окружающих на дороге.
Развивающие задачи:

1. Развитие логического мышления:

- Провести занятия, где дети будут решать задачи, связанные с безопасным поведением на дороге (например, как лучше перейти улицу).

2. Развитие координации и моторики:

- Организовать подвижные игры, где дети будут учиться правильно двигаться по "дорожкам" и выполнять указания светофора.

3. Творческое самовыражение:

- Провести занятия по рисованию, где дети смогут создать свои плакаты с правилами безопасности на дороге.

 

Дополнительная образовательная программа "Безопасное движение: защищаем себя на дороге" может иметь несколько направленностей, которые помогут развивать комплексное знание о безопасности на дороге и способствовать формированию ответственного поведения у детей.

 

1. Образовательная направленность

- Цель: Обучить детей основам правил дорожного движения, формированию безопасного поведения на дороге.

- Содержание: Занятия о светофорах, дорожных знаках, правилах перехода улиц. Проведение викторин, тренингов и домашних заданий по изучению материалов программы.

2. Развлекательная направленность

- Цель: Сделать процесс обучения интересным и запоминающимся через игры и творческие занятия.

- Содержание: Организация спектаклей, ролевых игр, подвижных игр, посвященных дорожной безопасности. Введение элементов театрализованных представлений и интерактивных занятий.

3. Психологическая направленность

- Цель: Формирование уверенности у детей в своих действиях на дороге и развитие навыков критического мышления.

- Содержание: Упражнения на развитие внимательности и быстрого реагирования. Обсуждение возможных опасных ситуаций и моделирование поведения в них.

4. Социально-эмоциональная направленность

- Цель: Формирование чувства ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих.

- Содержание: Занятия по теме взаимопомощи на дороге, пониманию чувств других участников дорожного движения. Упражнения, направленные на развитие эмпатии и заботы о безопасности других людей.

5. Экологическая направленность

- Цель: Воспитание бережного отношения к окружающей среде и использование безопасных видов транспорта.

- Содержание: Обсуждение тем "Как безопасно передвигаться пешком или на велосипеде", влияние различных транспортных средств на окружающую среду. Возможность провести занятия на свежем воздухе, при этом обсудив правила безопасности при использовании экологически чистых видов транспорта.

6. Практическая направленность

- Цель: Внедрение теоретических знаний на практике через участие в реальных ситуациях.

- Содержание: Организация экскурсий, выездов на дороги, изучение реальных транспортных ситуаций, проведение практических тренингов по безопасному поведению (например, как правильно переходить дорогу).

 

Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста

(6-7 лет)

Продолжительность программы: 8 недель

Частота занятий: 1 раз в неделю

Продолжительность занятия: 30-40 минут
 

Содержание учебного плана

1. Занятия по теории (3 занятия):

- Правила дорожного движения.

- Значение дорожных знаков и светофоров.

- Безопасное поведение на дороге.

2. Практические занятия (2-3 занятия):

- Имитация перехода дороги.

- Игры с использованием муляжей дороги.

- Ролевые игры на тему дорожной безопасности.

3. Творческие занятия (2 занятия):

- Рисование и создание плакатов.

- Создание макетов с дорожными знаками.

- Постановка небольших спектаклей о дорожной безопасности.

4. Итоговое занятие (1 занятие):

- Проведение итогового мероприятия: викторина, выставка работ, награждение участников.

 

Учебный план:

Занятие 1: Введение в мир дорог
- Цель: Познакомить детей с основными понятиями о дороге и правилах дорожного движения.
- Методы: Игровая форма (игра "Дорога к детскому саду").
- Активности:
- Обсуждение, что такое дорога, пешеходные переходы, светофоры.
- Рисование дороги.

Занятие 2: Светофор – наш друг
- Цель: Ознакомить детей с работой светофора и значением его сигналов.
- Методы: Использование макета светофора.
- Активности:
- Игра "Светофор": дети учатся переключать светофор и голосовать за действия в зависимости от его цвета.
- Изучение значений цветов (красный – стоп, зеленый – иди, желтый – готовься).

Занятие 3: Правила для пешеходов
- Цель: Обучить детей правилам поведения на переходах и тротуарах.
- Методы: Ролевые игры и театрализованные постановки.
- Активности:
- Игра "Пешеходы и водители": дети делятся на группы, одни – пешеходы, другие – водители, и отрабатывают правила.
- Обучение, как правильно переходить дорогу.

Занятие 4: Транспорт и его безопасность
- Цель: Познакомить детей с различными видами транспорта и их безопасной эксплуатацией.
- Методы: Использование мультимедийного контента.
- Активности:
- Просмотр презентации о транспорте и правилах поведения в общественном транспорте.
- Игра, где дети должны определить, как вести себя в разных транспортных ситуациях.

Занятие 5: Безопасный маршрут
- Цель: Научить детей планировать безопасный маршрут до дома и в детский сад.
- Методы: Практические занятия на улице.
- Активности:
- Прогулка по знакомым маршрутам с рассмотрением важных моментов безопасности (пешеходные переходы, светофоры).
- Создание своих маршрутов на бумаге.

Занятие 6: Действия в аварийной ситуации
- Цель: Обучить детей правильным действиям в случае возникновения аварийной ситуации.
- Методы: Обсуждение и ролевые игры.
- Активности:
- Игровая ситуация "Что делать, если…": дети разыгрывают различные ситуации (например, увидели травмированного человека).
- Обсуждение необходимости звонка в экстренные службы.

Занятие 7: Экскурсия "Безопасная дорога"
- Цель: Приблизить теорию к практике.
- Методы: Экскурсия на улицу.
- Активности:
- Обсуждение правил дорожного движения на практике во время прогулки.
- Участие в игровой аксессуаре: "Станция безопасности" на улице, где дети могут применять выученные навыки.

Занятие 8: Итоговое занятие "Мы – безопасные пешеходы!"
- Цель: Подведение итогов и закрепление полученных знаний.
- Методы: Конкурс и презентации.
- Активности:
- Проведение викторины на знания правил дорожного движения.
- Создание коллажа о безопасности на дороге.
- Награждение участников за активность и знания.

Дополнительные элементы программы:

- Взаимодействие с родителями:
- Проведение родительских собраний на тему дорожной безопасности.
- Разработка совместных мероприятий, таких как "День безопасности на дороге".

- Творчески подход:
- Проведение конкурсов рисунков и поделок на тему безопасности на дороге.
- Подготовка сценариев для театрализованных представлений о безопасности.

- Использование технологий:
- Введение в занятия мультфильмы и обучающие игры по безопасности на дороге.

Ожидаемые результаты программы:

- Дети должны научиться основным правилам дорожного движения, понимать значение светофора и дорожных знаков.

- Развивать ответственность и внимательность на дороге.

- Уметь помогать другим и действовать в случае необходимости.

- Сформировать позитивное отношение к безопасному передвижению.

Оценка результатов:
- Опросы и анкеты для детей и родителей о восприятии программы и уровня усвоения знаний.

-Наблюдение за поведением детей на улице и оценка соблюдения правил дорожного движения.

Заключение:

Эта программа позволит детям дошкольного возраста не только приобрести знания о дорожной безопасности, но и развить навыки, которые помогут им стать более осторожным и осознанным участником дорожного движения.

1. file0.docx (19,5 КБ)

Опубликовано: 26.03.2025