Активные методы в формировании познавательного интереса
Автор: Варакина Анастасия Александровна
Роль активных методов обучения заключается в том, чтобы психологически и практически подготовить учащегося к практической деятельности. Активные методы обучения опираются на сотрудничество «учитель – ученик». По названию можно сделать вывод, что такой метод предполагает равнозначное участие, как учителя, так и ученика в процессе обучения. Таким образом, учащиеся являются равноправными создателями и участниками урока. В статье описываются методы активного обучения и его характеристики.
Опубликовано: 24.03.2025
Формирование мотивации школьников к занятиям в секции лыжных гонок
Автор: Новиков Константин Николаевич
Формирование мотивации школьников к занятиям в секции лыжных гонок
Опубликовано: 24.03.2025
Закрепление навыков смыслового чтения у младших школьников
Автор: Новоселова Дарья Алексеевна
Статья посвящена рассмотрению вопроса роли смыслового чтения в обучении. Рассматривается интерактивный подход к закреплению навыка различных видов смыслового чтения, соответствующий младшему школьному возрасту. Ключевые слова: смысловое чтение, закрепление смыслового чтения, виды смыслового чтения.
Опубликовано: 24.03.2025
Организация работы над ошибками в начальной школе
Автор: Берекеля Валентина Константиновна
Статья посвящена вопросам организации системы работы над ошибками как важному аспекту повышения учебной мотивации младших школьников. Рассматривается влияние корректного анализа ошибок на формирование позитивного отношения к учебе, развитие самооценки и уверенности в своих силах. Описаны эффективные методы работы с ошибками, способствующие мотивации учеников к дальнейшему обучению и самостоятельной корректировке своих действий.
Опубликовано: 24.03.2025
Физкультурно-оздоровительная деятельность в бассейне с использованием гидропластики с детьми ОВЗ
Автор: Шефер Жаннета Валерьевна
Включение детей с ограниченными возможностями здоровья (ДАЛЕЕ-ОВЗ) в общеоюразовательную среду, их совместное обучение и воспитание с обычно развивающимися детьми на равных составляет методологическкю основу инклюзивного образования. Основной вопрос заключается в том как сделать, чтобы дети с ОВЗ наравне с нормально развивающимися детьми в полной мере реализовал образовательные потребности и получили определённый социальный опыт.
Опубликовано: 24.03.2025
Инновационные технологии в практике работы с детьми с ОВЗ
Автор: Вольхина Татьяна Викторовна
В современном обществе происходят динамичные изменения,которые характеризуются огромным количеством нововведений. Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества. Инновационные процессы являются закономерностью развития современного дошкольника образования.
Опубликовано: 24.03.2025
Опыт работы: Построение содержания образовательной работы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей развития дошкольников
Автор: Рудович Наталья Васильевна
Основной задачей воспитателя является организовать образовательную работу с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. Этот опыт позволил накопить практические знания и навыки, необходимые для успешного воспитания и обучения детей младшего возраста.
Опубликовано: 24.03.2025
Использование мнемотехники на занятиях по развитию речи в детском саду
Автор: Григорьева Ольга Анатольевна
Статья посвящена использованию мнемотехники в развитии речи у дошкольников в условиях детского сада. Мнемотехника, как система методов, основанных на ассоциациях, визуализации и символах, помогает детям лучше запоминать информацию, развивать связную речь и расширять словарный запас. В статье рассматриваются теоретические основы мнемотехники, её научное обоснование, а также практические методы её применения, такие как мнемотаблицы, цепочки ассоциаций, рифмованные загадки и сюжетные карты. Особ
Опубликовано: 24.03.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Путь к здоровью»
Автор: Моспан Наталья Викторовна
Формирование, сохранение и укрепление здоровья детей является актуальной проблемой и предметом первоочередной важности. Здоровый образ жизни воспитанников обеспечивает полноценное развитие и реализацию возможностей каждого, способствует их социализации и является необходимым условием воспитания всесторонне развитой личности. Дополнительная общеобразовательная, общеразвивающая программа «Путь к здоровью» имеет физкультурно-спортивную направленность, предназначена для обучения детей, проходящих ку
Опубликовано: 24.03.2025
Буклет «Игры и упражнения в профессиональной ориентации»
Автор: Моспан Наталья Викторовна
Профессиональное самоопределение – одна из важнейших задач в жизни человека. Вопрос выбора профессии встает перед каждым человеком неоднократно. В игре, как естественной форме обучения, изначально заложен огромный потенциал – она стимулирует познавательную активность воспитанников, дает возможность получить знания в доступной форме, на практике приобрести навыки принятия решения, способствует формированию умения работать в команде.
Опубликовано: 24.03.2025
Понятие и структура иноязычной коммуникативной компетенции у младших школьников
Автор: Плотникова Галина Ивановна
В статье представлен анализ определений понятий "коммуникативная компетенция", "иноязычная коммуникативная компетенция". Рассматривается структура иноязычной коммуникативной компетенции у младших школьников.
Опубликовано: 24.03.2025
Python в образовании: опыт преподавателя и перспективы для студентов
Автор: Пестрякова Татьяна Александровна
Статья посвящена применению языка программирования Python в образовательной среде колледжа. В ней рассматриваются различные аспекты использования Python в учебном процессе, основанные на личном опыте преподавателя. Особое внимание уделяется ключевым характеристикам, которые делают Python эффективным инструментом для студентов. Приведены примеры успешных проектов, выполненных студентами с помощью Python.
Опубликовано: 24.03.2025
Вариативность социальных ролей учителя-наставника в целевой модели наставничества в школе
Автор: Глинская Елена Юрьевна
В данной статье рассматривается вопрос важности наставничества в современном образовании. Методические рекомендации будут полезны педагогическим работникам общеобразовательных учреждений.
Опубликовано: 24.03.2025
Комплект индивидуально-дифференцированных заданий для обучающихся начальных классов с разным уровнем успешности
Автор: Никитина Екатерина Евгеньевна
В статье рассматриваются виды заданий, которые можно применять для обучения младших школьников литературному чтению c позиции их успешности. Комплект дидактических заданий можно использовать и в виде раздаточного материала (карточки), которые имеют специальный индикатор для учителя. Содержательная часть включает в себя формулировку задания, методический комментарий, иллюстративный материал, который целесообразно использовать в процессе работы с текстом. Представленный методический материал
Опубликовано: 19.03.2025
Приёмы активизации познавательной деятельности у младших школьников при изучении нумерации чисел
Автор: Могильницкая Наталья Юрьевна
Современная начальная школа сталкивается с необходимостью поиска новых подходов к обучению, направленных на повышение познавательной активности младших школьников. В условиях быстро меняющегося мира и увеличивающихся требований к образовательному процессу важно находить методы, которые не только способствуют лучшему усвоению материала, но и развивают интерес к обучению. Особую значимость приобретает вопрос изучения математики, в частности, нумерации чисел, поскольку это является основой для форми
Опубликовано: 19.03.2025
Волшебная кисточка
Автор: Шумилова Марина Васильевна
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Опубликовано: 19.03.2025
Гаджеты
Автор: Красовицкая Галина Ивановна
В статье рассказывается о пользе и влиянии на жизнь современного человека гаджетов, о правилах уменьшения риска появления цифровой зависимости у детей
Опубликовано: 19.03.2025
Онлайн-викторина «Флаг моего государства»
Автор: Савина Ольга Михайловна
22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Одним из способов привлечения внимания широкой аудитории обучающихся к истории государственной символики нашей страны является онлайн-викторина. Цель викторины – популяризация знаний по истории появления и изменения российского флага, официальному атрибуту нашего государства и символа государственной идентичности
Опубликовано: 19.03.2025
Использование палочек Кюизенера в работе психолога
Автор: Юртаева Екатерина Николаевна
Данная статья посвящена использованию методики Кюизенера в рамках индивидуальных подходов к коррекционной работе с детьми. Описывается значимость данной методики в развитии учебных, когнитивных, социальных и эмоциональных аспектов, а также ее потенциал в поддержке детей с особыми образовательными потребностями. Обсуждаются преимущества применения цветных палочек Кюизенера для повышения эффективности образовательного процесса через визуальное восприятие, игровое взаимодействие и социальную активно
Опубликовано: 19.03.2025
Игра как средство для расширения и пополнения словарного запаса у детей
Автор: Киселева Ирина Васильевна
Расширение словарного запаса у детей дошкольного возраста с помощью игр применительно в кругу семьи. В играх на обогащение словарного запаса детей происходит знакомство со словами-предметами, словами-признаками, словами-действиями и упражнение в их согласовании друг с другом, а также работа над составлением предложений.
Опубликовано: 19.03.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера