Терминологические диктанты по физике 7 класс
Автор: Царева Екатерина Александровна
В материале представлены терминологические диктанты по темам, изучаемым на уроках физики в 7 классе (базовый уровень) и предназначаются для быстрой проверки домашнего задания. Диктанты наглядно показывают, как усвоен пройденный материал. Каждый диктант занимает не более 3-5 минут и предназначен для учащихся 7 класса, осваивающих курс физики на базовом уровне.
Опубликовано: 09.02.2026
Сценарий агитбригады «Орлятский дозор»
Автор: Шиншалиева Гульнара Васильевна
В данной методической разработке представлен опыт профилактической работы с обучающимися в системе воспитательной работы учителя начальных классов МАОУ СОШ № 26 г. Балаково Саратовской области Шиншалиевой Гульнары Васильевны.
Опубликовано: 09.02.2026
Пернатые в Анапе
Автор: Расторгуева Елена Юрьевна
Урок: «Отдельные представители животного мира Красной книги России. Пернатые гурманы Анапы» был разработан и проведен во 2 классе по предмету «Окружающий мир» (УМК «Школа России»), автор учебника А.А.Плешаков. В учебном базисном плане на данный предмет предусмотрено 34 часа (2 часа в неделю). В классе, в котором проводился урок 30 обучающихся. Дети с разным уровнем подготовки. Большая часть обучающихся имеют высокую мотивацию к учебной деятельности, проявляют активность на уроках. Умеют работ
Опубликовано: 09.02.2026
Строим диалог с малышом: ключевые этапы ранней коммуникации
Автор: Рылова Ольга Станиславовна
В статье рассматриваются основные этапы формирования коммуникативных навыков у детей в возрасте от рождения до трёх лет. Описаны ведущие формы общения на каждом этапе, роль взрослого в развитии диалога, а также практические рекомендации для родителей и педагогов. Особое внимание уделено взаимосвязи вербальных и невербальных средств коммуникации в раннем возрасте.
Опубликовано: 09.02.2026
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мир сенсорики»
Автор: Лебедева Елена Николаевна
дополнительная общеразвивающая программа
Опубликовано: 09.02.2026
Организация мероприятий и проектов, направленных на повышение интереса обучающихся к народной культуре в дополнительном образовании
Автор: Спиридонова Татьяна Евгеньевна
Современное дополнительное образование призвано повысить интерес обучающихся к изучению родной культуры, развить их творческие способности и воспитать чувство патриотизма. Данная статья рассматривает основные направления и механизмы эффективного проектирования мероприятий и проектов, способствующих росту интереса обучающихся к народной культуре.
Опубликовано: 09.02.2026
Изучение пейзажной лирики в 5 классе якутской школы
Автор: Максимова Екатерина Петровна
Из опыта работы в сельской школе. Предназначена для учителей, методистов гуманитарной науки.
Опубликовано: 09.02.2026
Из истории интерпретации клавирных произведений И.С. Баха
Автор: Румянцев Сергей Борисович
На сегодняшний день в музыкально-исполнительском искусстве сложилась такая ситуация, когда полярные по своей художественной концепции интерпретации клавирных сочинений И. С. Баха сосуществуют одновременно. И этот предмет обсуждения является одним из актуальных сегодня. В данной статье автор пытается ответить на вопрос: что явилось причинами такой парадоксальной ситуации в исполнительском искусстве, и каковы принципы современной интерпретации сочинений И. С. Баха.
Опубликовано: 09.02.2026
Допрофессиональное обучение и профориентация – приоритетные направления специального коррекционного образования
Автор: Нагайцева Ольга Вячеславовна
Самый острый вопрос во все времена: "Куда пойти учиться?". И если у нормотипичного ребенка выбор профессии обширен, то люди с интеллектуальной недостаточностью на рынке труда являются неконкурентноспособными. В статье освещены стороны профориентационной работы с детьми с ментальными нарушениями, а так же направления допрофессионального обучения. Освещен вопрос обучения в системе среднего профессионального обучения с целью получения профессии ребенку с ментальными нарушениями.
Опубликовано: 09.02.2026
Виды памяти. Использование разных видов памяти на уроках
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Презентация "Виды памяти. Использование разных видов памяти на уроках"
Опубликовано: 09.02.2026
Художественный текст как ресурс для развития речи младших школьников с ТНР система упражнений по рассказу Л.Н. Толстого «Котёнок»
Автор: Гуслина Екатерина Евгеньевна
Аннотация. В статье обосновывается методика использования малых прозаических форм русской классической литературы, в частности рассказа Л.Н. Толстого «Котёнок» для комплексного речевого и личностного развития младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО. Актуальность исследования связана с необходимостью поиска интегративных средств, одновременно формирующих читательскую грамотность, коммуникативные УУД и ценностные ориентации обучающихся с ТНР. Цель работы — разработать и систематизировать
Опубликовано: 09.02.2026
Формирование навыков осознанного чтения у младших школьников с ЗПР: стратегии, методы и этапы работы
Автор: Сычева Валентина Александровна
В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности младших школьников с задержкой психического развития, которые затрудняют формирование осознанного чтения. Представлена система коррекционной работы, включающая этапы, специфические методы и приёмы, направленные на развитие технической стороны чтения и высших мыслительных процессов, обеспечивающих понимание текста.
Опубликовано: 09.02.2026
Игра «Собери 5 баллов»
Автор: Латыпова Дилия Рафаиловна
В своей статье я делюсь своей находкой, игрой "Собери 5 баллов". Эта игра поможет вашим ученикам в скучной и рутинной деятельности выучивания текста любой пьесы. Дети с интересом включаются в процесс, с азартом накапливая баллы. Забавно наблюдать, насколько дети умеют "включать" свой справедливый самоконтроль.
Опубликовано: 09.02.2026
Методическая разработка «Жизнь, вера и деяния святого благоверного князя Димитрия Донского»
Автор: Ковригина Ольга Евгениевна
Аннотация по методической разработке «Жизнь, вера и деяния святого благоверного князя Димитрия Донского» Методическая разработка направлена на проведение тематического урока, посвящённого великому русскому князю Дмитрию Ивановичу Донскому, сыгравшему ключевую роль в истории освобождения Руси от монголо-татарского ига. Основное внимание уделяется историческим событиям периода правления князя, таким как объединение русских земель и знаменитая Куликовская битва, ставшая символом силы и единства
Опубликовано: 09.02.2026
Новые подходы к обучению биологии с использованием цифровых образовательных комплексов
Автор: Каменских Дарья Дмитриевна
В статье представлен опыт организации активного и исследовательского обучения биологии в основной школе с использованием цифровых и лабораторных образовательных комплексов. Рассматриваются возможности интеграции цифровых лабораторий, переносных экологических лабораторий, анатомического стола, микроскопического и компьютерного оборудования в учебный процесс. Показано, что системное использование современного оборудования позволяет реализовать требования ФГОС, повысить учебную мотивацию обучающихся
Опубликовано: 09.02.2026
Основные подходы к машинному обучению
Автор: Фадеева Лаура Витальевна
В работе представлен сценарий урока по теме «Основные подходы к машинному обучению» для учащихся 11–18 лет. Урок в формате лекции сочетает объяснение теоретического материала (обучение с учителем, без учителя и с подкреплением) с демонстрациями онлайн‑инструментов, интерактивными заданиями и командной игрой, что способствует формированию у школьников интереса к современным технологиям, развитию критического мышления и осознанного отношения к использованию методов машинного обучения в реальных зад
Опубликовано: 09.02.2026
Мой край родной
Автор: Фесенко Елена Анатольевна
Урок посвящен истории родного края - Донбасса с применением презентаций, карт, видеоматериалов
Опубликовано: 09.02.2026
Коррекционный курс «Смысловое чтение»
Автор: Парфенова Татьяна Владимировна
В соответствии с требованиями ФГОС НОО к результатам освоения коррекционного курса «Смысловое чтение» направлен на формирование понимания родной литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни, как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций, формирования представлений о мире, национальной истории и культуре, воспитания потребности в систематическом чтении на родном языке для
Опубликовано: 09.02.2026
Дидактический материал по русскому языку и литературе, используемый на уроках и внеклассных мероприятиях
Автор: Пименова Наталия Александровна
Дидактический материал представляет собой стихотворения собственного сочинения патриотического содержания о защите Родины, Великой Отечественной войне, памяти Героев СВО, который можно использовать не только на уроках русского языка и литературы, но и различных внеклассных мероприятиях с целью воспитания патриотизма, уважения и памяти к тем, кто защищал Родину в разные времена. Во вступительной статье представлены приемы использования данного материала на различных уроках с целями обучения анализ
Опубликовано: 09.02.2026
Методическая разработка урока геометрии в 8 классе «Вписанная и описанная окружности»
Автор: Мороз Татьяна Николаевна
На уроке используется технология развития критического мышления через чтение и письмо, которая помогает формировать инженерное мышление через постановку новых вопросов, выработку разнообразных аргументов, принятие обдуманных решений, конструирование определений геометрических понятий. Практическая работа способствует развитию логического и образного мышления, а, следовательно, так же способствует развитию инженерного мышления. Форма проведения урока делает положительно эмоционально окрашенной мон
Опубликовано: 09.02.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера