Видеоролик «О родной земле с любовью», посвященный 100-летию Коми-пермяцкого округа

Автор: Власова Татьяна Владимировна

Организация: МБОУ города Кудымкара «СОШ №2»

Населенный пункт: Пермский край, г. Кудымкар

Пояснительная записка

Интерес к проблеме изучения родного края, своей семьи продиктован потребностями современного российского общества и необходимостью в формировании личности гражданина, бережно относящегося к природным и социокультурным ценностям своего Отечества.

Важным условием развития современного общества является возросший интерес россиян к своему историческому прошлому, народным обычаям и традициям, проблемам регионального развития и возрождения своей самобытности. Краеведение становится приоритетным направлением школьного образования. Этому способствует введение в учебный процесс в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» национально - регионального компонента.

Современная образовательная политика предполагает знание школьниками этнокультурных особенностей того или иного региона, являющееся одним из средств нравственно-эстетического воспитания учащихся.

В 2015-16 уч.году в нашей школе мы начали реализацию программы факультатива по краеведению «Край, в котором я живу» для учащихся 5 классов и кружка «Пермячок» для 2-4 классов. В 2025 году исполнилось 10 лет ее реализации. Данный материал посвящен 100-летию Коми-пермяцкого округа.

Материалы по историческому краеведению, легшие в основу данных курсов, располагают богатейшими возможностями и призваны воспитывать патриотические чувства учащихся, вызывать интерес к жизни родного края, развивать мыслительные способности.

Изучая свой край, дети осознают себя частью истории и настоящего своего края, его истоков, идеалов, святынь, проявляют уважение к культуре и историческому наследию своих предков. Программы по краеведению дают возможность учащимся определить свою роль в жизни семьи, общества, наконец, своего края, в жизни государства и всего человечества. Именно на этих занятиях реализуется возможность обучения нравственным законам и принципам, отвечающим представлениям об истинной человечности и доброте, об экологическом, полноценном воспитании окружающего мира, которым дети будут руководствоваться в жизни.

В основу курсов положен комплексный подход в изложении истории Пермского края и раскрывается переплетение и взаимовлияние различных культур на территории края, составляющих целостное культурное наследие народов Прикамья. На занятиях используются разнообразные формы самостоятельной деятельности учащихся поискового, исследовательского характера.

Краеведческая работа наглядно показывает учащимся насколько прошлое и настоящее своего края увлекательно и интересно. А главное – все это здесь, рядом с нами. Не нужно ехать за сотни километров, нужно только внимательно посмотреть вокруг, изучить окружающее. И это помогает учащимся углубить и расширить свои знания, полюбить школу, свой населенный пункт и гордиться ими. А из этой любви развивается более глубокая любовь к своей великой Родине. Изучение родного края, округа, населенного пункта, где человек родился и вырос, пробуждает гордость за свою малую Родину, желание сделать свой край процветающим, формирует чувство хозяина.

Содержание и объём представлений об окружающем мире определены с учётом возрастных особенностей детей: район проживания, родной город Кудымкар, Пермь как краевой центр, Пермский край в целом.

Данный видеоролик – это достигнутый результат ввиде создания творческого продукта совместной деятельности учителя и учащихся по итогам 1 четверти, 1-го года изучения материала по краеведению.

Видеоролик «О родной земле с любовью» можно использовать при изучении курса «Мой Пермский край. Странички далеких и близких времен» в рамках изучения темы - Странички 12. «Коми-Пермяцкий округ».

Цель: Реализация краеведческого компонента через создание коллекции презентаций, выпуска видеороликов учащимися по истории Прикамья.

Задачи:

1. развивать познавательный интерес к знаниям о родном крае.
2. формировать информационную культуру, совершенствование навыков компьютерной грамотности учащихся через выполнение презентаций, видеороликов о родном крае.
3. способствовать воспитанию любви, чувства гордости за родной край, своей причастности к его истории и культуре.

Библиографический список

1. Горбацевич Н.П., Шатрова Н.В. Прикамье: странички далеких и близких времен: Учебное пособие для учащихся 5-х классов., 2015 г.
2. А. М. Федотова «Пермский край - мой родной край». Прикамье 20 век.
3. «Прикамье: страницы далёких и близких времён».
4. Чагин «Народы и культура Прикамья в 19- 20 веках».

1. file0.docx (21,5 КБ)
2. file1.docx (10,0 КБ)

Опубликовано: 28.06.2025