Игра-эстафета по сказке В. Сутеева «Палочка—выручалочка»

Игра закрепляет знание содержания художественного произведения, его персонажей. Помогает решать задачи физической области развития.

Можно играть одной либо 2 командами.

Атрибуты: гимнастические палки.

Задания:

1. «Перепрыгни через ручей».

Из гимнастических палок моделируется ручей.

1 вариант. Задача перепрыгнуть через ручей.

2 вариант. Перепрыгнуть ручей с опорой на палку.

2. «Вытащи зайца из болота»

Задача с помощью палки вытянуть «зайца» из болота.

3. «Достань до гнезда»

Задача дотронуться палкой до предмета (гнезда)

4. «Палочка-ударялочка»

Задача палкой докатить мяч до условленного места.

5. «Палочка-в горку поднималочка»

Задача по очереди каждый игрок с помощью палки переправляет следующего игрока, держащегося за другой конец палки в условленное место.

В заключении общая игра. Дети образуют круг, ведущий стоящий в центре круга крутит палкой, стараясь задеть игроков по ногам. Игроки подпрыгивают, избегая касания палкой. Кого удалось задеть, тот выходит из игры.

Игра 3 «Парочки» (по сказкам К. Чуковского)

Игра закрепляет знание содержания художественного произведения, его персонажей. Помогает решать задачи социально- коммуникативной области развития: навыки общения в процессе выбора. Игру можно проводить, как с небольшой группой детей, так и для индивидуальной работы.

Для организации игры нужны парные картинки

Пример:

Муха-Цокотуха и монета;

Федора и грязная посуда;

Крокодил с солнцем в пасти и солнце; и д.р.

Участники игры образуют круг. У каждого игрока по 1 карточке и на команду ведущего (педагога) Раз, два, три – пару ты себе найди! Игроки ищут себе пару, ориентируясь на картинку, персонажи или предметы должны соответствовать одному художественному произведению. Затем игроки в парах аргументируют свой выбор.

Игры по рассказам Г. Остера «38 попугаев»

Задачи:

- развивать интерес детей к играм и физическим упражнениям;

- развивать речевую активность детей в процессе игровой деятельности;

- воспитывать чувство коллективизма, вызвать положительно эмоциональный настой и желание укреплять своё здоровье.

1. Подвижная игра «Знакомство»

Игроки делятся на героев рассказа: удавов, мартышек, слонов и попугаев. Каждый игрок должен придумать свой способ знакомства, например, пожать руку, хлопок в ладоши и т.д.

Игроки образовывают 2 круга, внешний и внутренний и начинают бег по кругу в разных направлениях проговаривая слова:

Раз, два, три, четыре, пять!

Начинаю вас не знать!

Расходитесь, разбегайтесь,

Чтобы встретиться опять!

На последнем слове останавливаются и начинают знакомиться с игроком, который стоит напротив.

Если игроков нечётное количество, можно бегать врассыпную.

2. Игра- повторялка «Зарядка для хвоста»

Для игры нужен кубик. Первый игрок бросает кубик и в зависимости от результата начинает игру:

Картинки с животными – придумай упражнение для удава, попугая, слоненка, мартышки.

Дети друг за другом – все превращаются в удава, цепляются друг за друга, ход змейкой с возвращением в круг.

Мальчик – упражнение из книги:

Упражненье началось!

Ноги вместе! Руки врозь!

Раз, два, три, четыре!

Ноги выше! Руки шире!

3. Игра «Бабушка удава»

Задачи:

- развивать мелкую моторику рук, скорость движений;

- воспитывать настойчивость, упорство, позитивный дух соперничества.

Для игры нужны моталочки, можно 4 отдельных, либо 4 связать концами между собой, либо клубки ниток.

Кто быстрее встретит бабушку удава.

«Колобок – румяный бок»

Игра для небольшой компании от 2 до 10 человек.

Игра направлена на развитие внимания, скорости реакции.

Игроки сидят за столом, либо на полу, ковре, образуя круг. В центре лежит маленький мячик, либо другой предмет – это колобок.

Ведущий говорит слова:

Колобок, колобок у тебя румяный бок, ты без спроса убежал, кто тебя в лесу поймал… БАБКА, ДЕД, ЗАЯЦ, ВОЛК, МЕДВЕДЬ (можно повторять и называть персонажей вразнобой) и только на слово ЛИСА надо схватить колобка. Кто первый схватил, тот и выиграл.