Проект «Альтернатива» как способ профессионального самоопределения старшеклассников (наставничество «дети-детям»)

Автор: Илларионова Марина Валерьевна

Организация: МБОУ «СШ № 28»

Населенный пункт: Красноярский край, г. Норильск

Сегодня в России как никогда нужно взращивать талантливую поросль. В целом в образовании это называют «работой с одарёнными детьми». Проблема в том, что по-настоящему одарённых ребят – единицы, но есть перспективные, те, кто при создании определённых условий могут не только активно развиваться, иметь достаточно высокие достижения и результаты, но и стать ТВОРЦАМИ, способными САМОСТОЯТЕЛЬНО создать и претворить в жизнь интересные, актуальные инициативы, в том числе связанные с профессиональным самоопределением старшеклассников.

Из-за огромного объема получаемой информации подросткам сложно определиться с областью, в которой они хотели бы работать в будущем. Дети зачастую концентрируются на самом популярном, что не совсем соответствует их реальным интересам и возможностям. Это приводит к недостатку квалифицированных специалистов.

Сегодня появляется довольно много способов разрешить эту проблему. Например, существуют довольно качественные профориентационные платформы, где можно пройти тесты и получить консультацию. В школах в 2023 году ввели специальные просветительские классные часы «Россия – мои горизонты». Также начинают перестраиваться ВУЗы в плане взаимодействия со школьниками через проекты, чтобы привлечь их внимание. Но существуют и другие интересные форматы, которые могут придумать и организовать САМИ дети.

Успех страны – это, прежде всего, успехи конкретных людей, даже если они ещё учатся в школе. Сегодня очень важно ПРИучить молодое поколение к инициативности, когда главной целью в жизни становится не только благо для себя, но и положительное изменение среды вокруг.

Этим может заниматься инициативный классный руководитель, если поставит цель - создать условия для повышения мотивации и результативности КАЖДОГО обучающегося своего класса. Так произошло в 11А классе МБОУ «Средняя школа №28» города Норильска: в рамках проекта «Альтернатива», через разработку и реализацию индивидуальных маршрутов, включающих олимпиадное движение, исследовательскую работу, грантовую, волонтёрскую и наставническую деятельность, создание городских профориентационных клубов по разным направлениям обучающиеся получили возможность не только раскрыть свои таланты, но и помочь раскрыться другим школьникам.

Первый этап проекта был реализован в 2022-2023 учебном году. Для обучающихся одного класса (22 человека) были составлены индивидуальные маршруты на основе диагностик, личных бесед и перспективного плана, включающие разные направления, так как нужно было «нащупать» устремления каждого. Инструментами стали олимпиады, научно-исследовательские работы, конкурсы, фестивали на разных площадках, внутренние школьные мини-проекты. По результатам ребята объединились в группы, написали программы и план школьных и городских мероприятий для своего клуба на 2023-2025 учебные года.

Далее были созданы городские профориентационные клубы по разным направлениям и началась настоящая работа. Каждый клуб стал площадкой для развития наставнических навыков обучающихся не только на школьном, но и городском уровне, а с появлением телеграм-канала – на всероссийском.

Первым стал профориентационный клуб с одноимённым названием «Альтернатива». Команда из 6 человек прошла обучение по программе «Перемена» и выиграла грант «Мир новых возможностей», который позволил разработать мерч клуба и обрести поддержку в лице агентства «Наш Норильск», предоставляющего креативное пространство для проведения мероприятий. Основное мероприятие – встречи обучающихся разных школ города Норильска с яркими представителями разных профессий «100 вопросов взрослому», включая участников СВО. https://vk.com/wall-213235845_1159

За 2 года ребята провели 15 мероприятий. Также параллельно были проведены 12 квизов и психологических тренингов в Антикафе. В итоге общее количество постоянных участников клуба увеличилось до 45 человек. Со всем мероприятиями можно ознакомиться в нашем телеграм-канале по ссылке https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Ft.me%2Faliternativa&utf=1

Вторым появился театральный клуб «Пушкин». Команда из 3 человек прошла дистанционное обучение через мастер-классы у профессиональных актёров г.Москва. Далее по дизайн-проекту школьников в рекреации школы был построен Театральный дворик – пространство для постановок и креативных решений. Основное мероприятие – «Поэтический баттл». https://vk.com/wall-213235845_618

В нём ребята из разных школ сражаются на камерной сцене, читая стихи на заданную тему. Также старшеклассники полюбили проводить в этом пространстве уроки литературы. События освещаются ВКонтакте на странице школы. Общее количество участников клуба – 35 человек. https://vk.com/wall-213235845_360

Далее на очереди была наука и научный клуб «Inside». Команда состояла из 5 человек – призёров и победителей олимпиад и фестивалей технического направления. Ребята разработали мерч клуба. Основное мероприятие – «Научные бои», на которых участники представляют в непринуждённой атмосфере и лёгкой форме какой-то яркий научный факт в форме стендапа, стихотворения, басни или развёрнутого высказывания. https://vk.com/wall-213235845_1097

События освещаются ВКонтакте на странице школы. https://vk.com/wall-213235845_1152 Проведены 8 отборочных и один финальный туры. Общее количество участников клуба – 123 человека. https://vk.com/wall-213235845_1126

И в завершение появился педагогический клуб «Профессионал». Команда состояла из 7 человек – участников психолого-педагогической группы. Ребята обучились по программе «Психология и педагогика», сотрудничали с КГПУ им.В.Астафьева и получили удостоверения. https://vk.com/wall-213235845_1196

В течение года они проводили тренинги, мероприятия и открытые уроки по педагогике и психологии с обучающимися 8 классов. События освещались ВКонтакте на странице школы. Общее количество участников клуба – 14 человек. https://vk.com/wall-213235845_872

В результате проект «Альтернатива» дал возможность 19 ребятам из одного класса повысить свою самооценку и мотивацию к профессиональному самоопределению, что отражается в результативности. За период 2022-2025 уч.гг. мы получили 6 победителей и 7 призёров регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по разным предметам; 12 победителей разного уровня конкурсов чтецов и других творческих направлений; 14 победителей и призёров научно-практических конференций разных уровней; 7 лауреатов Премии главы города https://vk.com/wall-213235845_995

Проект объединил в общей сложности 120 ребят из разных параллелей школы и города по разным направлениям в рамках профориентации, а классный руководитель и руководитель проектов Илларионова Марина Валерьевна получила удостоверение о присуждении государственной премии Красноярского края в сфере общего и дополнительного образования за работу с одарёнными детьми 2023г., стала победителем муниципального конкурса «Самый северный классный классный» 2025г. https://vk.com/wall-213235845_1068 и участником премии «Служение».

1. file0.docx (21,6 КБ)
2. file1.pdf (527,0 КБ)

Опубликовано: 11.07.2025