Меры пожарной безопасности

Автор: Мусихина Татьяна Анатольевна

Организация: МАОУ «ШИ № 31»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Златоуст

Цель: 1. Формирование навыков безопасного поведения в быту.
2.Дисциплинированность, серьёзность, уверенность в себе, мужественность.
Предварительная работа: беседы о работе службы МЧС России.
Оборудование: плакаты по противопожарной безопасности, телефоны служб МЧС.

Ход урока.
Организационный момент:
Огонь и дым со всех сторон,
Нам срочно нужен телефон.
Простые цифры набирай
И адрес точный набирай.
-Ребята, как вы думаете, о чём мы сегодня побеседуем?
-О чрезвычайных ситуациях (ответы детей)
-Какие ситуации можно отнести к чрезвычайным?
-Кто помогает человеку попавшему в беду?
-Служба МЧС (ответы детей)
Тем, кто выручит и спасёт,
Поклониться вам в пояс!
Мало!
До земли, до самых корней!
Человеческое спасибо
За спасённые жизни людей!
Чрезвычайная ситуация- это обстановка на определённой территории ,сложившаяся в результате аварии, катастрофы или стихийного бедствия, которая может повлечь значительные потери.
В нашем правительстве есть специальное Министерство по делам гражданской обороны и ликвидации последствий стихийных действий. Именно оно руководит отрядами спасателей, готовит их и посылает туда, где случилась беда.
-дети называют примеры.

Опасные ситуации складываются для каждого индивидуально, и вы можете не предвидеть, в каком виде она когда- нибудь встретится. В опасную минуту каждому человеку придётся принимать самому решение, основанное на знаниях , полученных ранее.
Но сегодня мы поговорим о самой опасной ситуации, которая происходит по вине человека-пожаре.
-Где могут возникнуть пожары?
-Что может стать причиной пожара? ( Ответы детей)
В быту очень много опасностей ,из -за которых может возникнуть пожар.
Разберём первую опасность. Это электрические приборы.
-1.Уходя из дома и даже из комнаты, обязательно выключи электроприборы.
-2Никогда не тяни за электрический провод руками.
-3.Ни в коем случае не подходи к оголённым проводам.
Вторая опасность. Невидимая и неслышная. Газ.
Газ может быть очень опасен, скопившийся газ может взорваться, им можно отравиться. Поэтому, почувствовав запах газа нужно соблюдать правила, как вы думаете, какие?.
-1.Сообщить взрослым
-2.Открыть окна.
-3.Проверить, закрыты ли краны на плите.
-4.Позвонить по телефону «04».
-5.Не включать свет.
Опасность третья. Печи, камины .Из печи может вылететь искра, которая станет причиной возгорания.
-1.Не открывайте дверцу печи.
-2.Не разжигайте самостоятельно камины.
Опасность четвёртая. Спички и зажигалки. Спички не игрушка, а главная причина пожара.
Самая главная причина пожара- это сами люди. А лучшая защита от пожара- знание и соблюдение пожарной безопасности.
Закрепление правил пожарной безопасности.(ответы детей)
Практическое применение знаний.
-А если пожар всё- таки возник? Какие правила нужно знать и соблюдать?
Вам нужно продолжить и закончить предложение.
1.Если огонь небольшой можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например на него….(плотную ткань, одеяло или вылив воду).
2.Если огонь сразу не погас…..,(немедленно убегай из дома в безопасное место. и только после этого звони по телефону «01» или попроси об этом соседей)
3.Если не можешь убежать из горящей квартиры……,(сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на
Помощь соседей и прохожих.)
4.При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей погибает от дыма.
Если чувствуешь , что задыхаешься………,(опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком- в низу меньше дыма)
5. При пожаре в подъезде не садись в лифт. Почему?........(Он может отключиться, и ты задохнёшься)
-Рефлексия.
Скажите «да» или «нет»
Я знаю, как пользоваться телефоном.
Я знаю, как позвонить в пожарную часть. Назовите номер.
Я знаю, свой адрес. Назовите.
Я, никогда не наберу «01» ради шутки или баловства.
Итог урока.
-Дети, как вы считаете всё вы усвоили на занятии? Если да, то поднимите солнышко, а если сомневаетесь, то тучку.

В заключении педагог

16:56

читает стихотворение:
Чтоб не ссориться с огнём
Нужно больше знать о нём.
Отказаться от привычки
Свысока смотреть на спички
И запомнить навсегда,
Что бывает, если дети,
Те, что знают все на свете,
Зажигают спички эти и бросают не туда.
(Рассматривание плакатов по пожарной безопасности).

1. file0.docx (15,2 КБ)

Опубликовано: 22.05.2025