Методическое обеспечение тренировочного процесса в спортивной школе

Автор: Крицков Сергей Валерьевич

Организация: МБУ ДО ГОЩ СШОР

Населенный пункт: Московская область, г. Щёлково

 

Методическое обеспечение – это процесс, который направлен на создание разнообразных видов методических рекомендаций, на оказание методической помощи тренерскому составу спортивной школы, так же на распространение педагогического опыта.

Значение методического обеспечения в спортивных школах да данный момент сложно переоценить. В организациях, которые осуществляют спортивную подготовку, необходимо комплексное программно-методическое сопровождение, которое должно соответствовать требованиям федеральных стандартов спортивной подготовки по видам спорта, а также оно должно непосредственно помогать тренерскому и административному составу в эффективном планировании и управлении тренировочным процессом.

Как можно отметить, качественное методическое обеспечение тренировочного процесса, играет большую роль в эффективности работы спортивной школы.

Правильно организованная методическая работа позволяет обеспечивает возможность профессиональной готовности тренерского состава спортивной школы к реализации программ спортивной подготовки.

Совершенствование методического обеспечения в спортивных школах напрямую связанно с изменениями, которые вносятся в законы, распоряжения, нормативные акты и прочее, для полной реализации главной задачи методического обеспечения, которая заключается в:

  • достижение соответствующих возрасту и этапу спортивных результатов;

  • обеспечение успешного перехода с этапа на этап подготовки; сохранение здоровья юных спортсменов

 

Целью методического обеспечения в спортивных школах является следующее:

  • Обеспечение качественного информационно-методического сопровождения тренировочного процесса;

  • Посещение и последующий анализ тренировочного занятия;

  • Своевременное направление тренерского состава на курсы повышения квалификации в соответствии с утвержденным графиком;

  • Обеспечение контроля за проведением открытых тренировочных занятий тренерским составом;

  • Обеспечение в спортивных школах условий для улучшения условий тренировочного процесса;

  • Совершенствование деятельности спортивных школ по введению и реализации Федеральных стандартов спортивной подготовки по видам спорта;

  • Оказывание консультативной и методической помощи тренерскому составу;

В следствии того, что спортивную подготовку мы рассматриваем как комплексный процесс, который состоит из нескольких основных компонентов, это – установление цели, определение прогноза, составление программы и ее реализация. Программно-методическое обеспечение должно в полной мере позволять реализовывать данные аспекты. Среди основных элементов современного методического обеспечения в спортивной школе можно выделить по нашему мнению самые важные:

  • Систематизированное и рациональное использование средств и методов, которые объективно доказали свою эффективность в научных источниках;

  • Наличие доступных форм для ведения учета и анализа выполняемой тренировочной и соревновательной нагрузок;

  • Соблюдение требований, которые указаны в федеральных стандартах спортивной подготовки по видам спорта, для дальнейшего качественного выполнения всех поставленных задач;

  • Наличие многообразных вариантов осуществления тренировочного процесса на различных этапах спортивной подготовки с учетом специфики определенного вида спорта;

  • Создание и введение в тренировочный процесс своевременных программ спортивной подготовки и построенных на их основе рабочих программ;

  • Формирование методических рекомендаций и пособий для тренерского и административного персоналов.

В работе инструктора-методиста важно повышать своё профессиональное мастерство, изучать изменения в федеральных законах, нормативных актах в рамках законодательств в области физической культуры и спорта, а также изучать учебно-методическое материалы, литературу, по видам спорта.

Как можно отметить выше, сама суть в методическом обеспечении в спортивной школе – это помощью тренерскому составу в проведении учебно-тренировочного процесса. Наличие программного материала, построенного с учетом всех требований к конкретному этапу спортивной подготовки, способствует более качественному проведению тренировочного процесса как у тренеров, недавно начавших трудовую деятельность, так и у специалистов, давно находящихся в спортивной отрасли. Возможность регулярно обновлять имеющиеся профессиональные знания, грамотно и своевременно применять методы и средства, в соответствии с поставленными в тренировочном плане задачами, является в настоящее время основой спортивной подготовки.


Приложения:
  1. file0.docx (20,1 КБ)
Опубликовано: 15.08.2025