В статье автор акцентирует внимание на то, что занятия легкоатлетическими упражнения дает возможность эффективно подготовится к сдаче норм всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».
Урок в з классе на тему: Подвижные игры как средство развития физических качеств. Тип урока: образовательно - тренировочный, с использованием системно - деятельностного подхода в обучении. Структура урока построена согласно этой методике по формированию учебно - познавательных, коммуникативных, информационных компетенций обучающихся. Урок состоит из пяти этапов, которые имеют свои задачи. Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями)
-Развитие скоростных и координацион
Идея дифференцированного образования детей разного пола известна достаточно давно и существовала во многих образовательных системах разных стран. Отличия в обучении и воспитании мальчиков и девочек определялись разными социальными ролями и функциями, которые в будущем должны были выполнять мужчины и женщины.
Данный подход был достаточно популярен на протяжении практически всей истории человечества и не потерял своей актуальности и в наши дни. Поэтому гендерный подход вызывает большой интерес и р
Акробатические упражнения весьма универсальны и доступны как средство индивидуальных занятий физической культурой в школе, дома и в учреждении дополнительного образования. Акробатика позволяет поддержать необходимый уровень развития целого ряда двигательных качеств и способностей, связанных с выполнением прыжков, вращений, равновесий. Акробатика – ценное средство развития смелости, решительности, ловкости. Ученикам предлагаются занятия акробатикой наряду с освоением основ хореографии и танца.
В статье представлен конспект организованной образовательной деятельности
по физической культуре с детьми старшей группы «Символы Росси», занятие направлено на формирование культуры здорового образа жизни ,проявление ответственности, чувства патриотизма, самостоятельности, и командного взаимодействия.
Ключевые слова. Россия, Флаг, Олимпиада, Спортсмены. Полоса препятствия, Заря-Заряница.
Автор: Шергина Ольга Алексеевна, Шипилова Ольга Валерьевна
Все люди понимают, как важно заниматься физкультурой и спортом, и что нужно закаливать свой организм, больше двигаться, ведь движение – это жизнь. Но в наше время
трудно бывает заставить себя, рано встать и сделать зарядку. Мы откладываем всё на «потом» и начинаем обещать себе, что сегодня нет, а вот завтра точно начну, но и завтра это не происходит…
Представленный урок направлен на обучение обучающихся техники двигательных действий в скиппинге, раздел фитнес. В нем используются здоровьесберегательные и ИКТ-технологии.. Данный материал может быть полезен учителям физической культуры, тренерам.
Разработка по факультативному занятию по физической культуре для учащихся 6 класса,
для закрепления изученного материала по разделу страницы истории по предмету физическая культура.
Содержание программы «Готовимся к олимпиадам по предмету «Физическая культура»направлено на освоение обучающихся знаний, умений и навыков, предусмотренного положением Всероссийской олимпиады среди школьников общеобразовательных учреждений по физической культуре.
Воспитание успешно, если оно системно. Формирование воспитательной системы, стратегической целью которой стала модель выпускника, ведется в МБОУ СШ с.Рыткучи через урочную и внеурочную формы деятельности: кружки, дополнительные объединения, образовательные и воспитательные мероприятия. Все они неразрывно связаны между собой и дополняют друг друга, но приоритетное место занимает спортивно-массовая работа, работа спортивных секции и кружков, потому что именно здоровье лежит в основе всего.
Данная статья поможет учителю физической культуры быть более грамотным по акробатике, и подходить к учебному процессу, с более современным подходом, и расширить свой кругозор целого мира в целом.
Цель: формирование и развитие физических качеств учащихся, как одного из условий обеспечения здоровьесбережения и здоровьесозидания школьников с ОВЗ в общеобразовательном учреждении.
Целью моей работы является сохранение и укрепление здоровья детей через нетрадиционные формы организации физкультурных занятий и оптимальная реализация оздоровительного направления физического воспитания, учитывая индивидуальные возможности развития ребенка.
Самостоятельная деятельность детей по секторам, с применением карточек-схем в чаше бассейна, как средство повышения интереса детей и привлечения к систематическим занятиям плаванием, а так же облегчения процесса показа плавательных движений и упражнений.
Данная статья посвящена вопросу воспитания и формирования личности современного подростка в процессе обучения самбо. В ней отражены способы технико-тактической и морально-волевая подготовки, а также психологические приемы воздействия на обучающихся.
