Современный урок: дистанционное обучение
Автор: Кирилина Юлия Николаевна
Урок математики в 5 классе по теме «Треугольник и его виды». Данный урок предлагается для дистанционного обучения. Тип урока: комплексный урок изучения новых знаний. На уроке используются информационно-коммуникационные технологии. Урок использует образовательные ресурсы youtube, learningapps.org. Этот урок следует после изучения учащимися тем «Виды углов», «Многоугольники. Равные фигуры», что является хорошей базой для изучения новой темы. Учащиеся уже знают, что такое угол, виды углов, единицы и
Опубликовано: 26.10.2023
Применение технологии исследовательской и проектной деятельности на уроках математики и во внеурочной деятельности
Автор: Телякаева Зарима Раиловна
Главной задачей школы является подготовка образованной, творческой личности, способной к непрерывному развитию и самообразованию. Это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования. Развитию умения обучающихся самостоятельно добывать знания и совершенствовать их способствует «технология организации проектной и исследовательской деятельности». В статье представлено обобщение опыта применения технологии исследовательской и проектной деятельности на уроках мате
Опубликовано: 25.10.2023
Развитие математических способностей у учащихся в педагогической теории и в процессе обучения
Автор: Мухатаева Юлия Сергеевна
В последние годы принял широкий размах процесс реорганизации массовых общеобразовательных школ в школы профильного и уровневого дифференциального обучения. В результате объективно положительного фактора – развития гимназий, лицеев, а так же классов с углубленным изучением предмета – происходит отток наиболее способных школьников в эти учебные заведения и классы. В то же время в массовой школе остаются способные учащиеся, по тем или иным причинам не имеющие возможности обучаться в таких школах и к
Опубликовано: 25.10.2023
Разработка внеурочного занятия по математике в соавторстве молодого педагога в программе наставничества по теме «Внеурочное занятие по функциональной грамотности: Сказочные задачи на действия с десятичными числами для 6 класса»
Автор: Абдуллина Лариса Ивановна, Аникина Наталья Андреевна
В разработке совместного сотрудничества педагога наставника и молодого специалиста представлен урок по функциональной грамотности для учащихся 6 класса по математике. В разработке описаны цели, задачи, результаты занятия, компетентности учащихся и учителя, используемые технологии формы и приемы обучения. Деятельность учащихся основана на групповой работе для решения сказочных многофункциональных задач на действия с десятичными числами..
Опубликовано: 22.10.2023
Практико-ориентированное обучение на уроках математики как один из методов системно–деятельностного подхода при формировании общих компетенций в условиях реализации требований ФГОС СПО
Автор: Грищенкова Юлия Сергеевна
Актуальность темы связана с реализацией требований образовательных стандартов в формировании общих и профессиональных компетенций специалистов среднего звена. ФГОС СПО создают условия для повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов, соответствующих современным запросам личности, общества и государства. Поэтому обязательным условием современного учебного процесса в среднем профессиональном учреждении является формирование общих и профессиональной компетенции выпуск
Опубликовано: 20.10.2023
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках математики в инклюзивных классах
Автор: Павлова Марина Сергеевна
В данной статье показано использование наиболее актуальных методов обучения математике детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования.
Опубликовано: 16.10.2023
Формирование общих приемов учебной деятельности в обучении математики
Автор: Жихарева Елена Николаевна
Одно из первых математических понятий, с которым ребёнок встречается в школе, - понятие о числе. Если это понятие не будет усвоено, у обучаемых возникнут серьёзные проблемы при дальнейшем изучении математики. С самого начала встреча с понятиями происходит у учащихся при изучении различных математических дисциплин. Так, начиная изучать геометрию, учащиеся сразу же встречаются с понятиями: точка, линия, угол, а далее – с целой системой понятий, связанных с видами геометрических объектов. Задача учи
Опубликовано: 16.10.2023
Знаки зодиака на координатной плоскости
Автор: Исаева Ольга Юрьевна
• Ознакомить с историей возникновения координат. • Изучить зодиакальные созвездия. • Построить изображения созвездий на координатной плоскости по координатам звезд. • Провести астрологические исследования учащихся 6 «Д» класса.
Опубликовано: 16.10.2023
Решение задач по стереометрии. Подготовка К ЕГЭ
Автор:
В данном уроке рассматриваются различные методы решения задач по геометрии .
Опубликовано: 10.10.2023
Решение задач по стереометрии. Подготовка К ЕГЭ
Автор:
В данном уроке рассматриваются различные методы решения задач по геометрии .
Опубликовано: 10.10.2023
Особенности включения цифровой школы в образовательный процесс в рамках предмета «Математика»
Автор: Серазетдинова Лейсан Анасовна
Выступление на педагогическом совете образовательной организации. Обобщение опыта работы учителя математики.
Опубликовано: 10.10.2023
Формирование познавательного интереса учащихся на примере «Неделя математике»
Автор: Уварова Нюргуяна Алексеевна
Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных ди
Опубликовано: 04.10.2023
Как помощь ученикам преодолеть страх перед математикой?
Автор: Бариева Ирина Валентиновна
Благодаря математике были сделаны многие научные и технологические открытия. Однако многие учащиеся школы и даже взрослые испытывают страх перед математикой, и могут сталкиваться с ментальным блокированием при решении математических задач. Тревожность, связанная с необходимостью заниматься математикой, и боязнь математики не дают многим учащимся изучать другие дисциплины, построенные на математике. Как помочь им преодолеть эти барьеры?
Опубликовано: 29.09.2023
Использование интернет технологий как одно из средств формирования устойчивого интереса к преподаванию математических дисциплин
Автор: Сморчкова Наталья Яковлевна
Использование интернет технологий дало толчок к его самосовершенствованию. Сегодня, при конструировании уроков, учитель имеет возможность использовать электронные учебники, электронные энциклопедии и интернет-ресурсы. Сегодня учитель способен свободно, уместно и адекватно использовать интернет технологии в своей профессиональной деятельности. Упражнения с помощью компьютера создает возможность для повышения интенсивности урока; использование вариативного материала и различных режимов работы
Опубликовано: 28.09.2023
Рабочая программа (D 291456) учебного курса «Математика» для обучающихся 5-6 классов
Автор: Стещенко Екатерина Викторовна
Рабочая программа по учебному предмету «Математика» 5-6 классы составлена на основе Федеральной рабочей программы основного общего образования по учебному предмету «Математика» 5-6 класс (базовый уровень) (предметная область «Математика и информатика») Программа « Математика. 5- 6 классы» разработана с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программе по математике учтены идеи и положения Концепции развития математического образования
Опубликовано: 26.09.2023
Применение ИКТ на уроках математики в 7 классе для повышения качества знаний у обучающихся
Автор: Андрианова Кристина Сергеевна
Современное общество вносит свои изменения в процесс обучения школьников. Так, например, одной из тенденций современного образования является применение на уроках информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Внедряя ИКТ в процесс обучения алгебре и геометрии, учитель показывает свое развитие и высокие компетенции.
Опубликовано: 26.09.2023
Методическая разработка урока алгебры в 9 классе по теме «Формулы первых членов арифметической прогрессии»
Автор: Горшкова Наталья Леонидовна
Данный материал представлен учителем математики Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Туртасская средняя общеобразовательная школа» Уватского муниципального района Тюменской области Горшковой Натальей Леонидовной. В материале представлена разработка урока алгебры в 9 классе по теме «Формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии» и презентация к уроку. На уроке учащиеся выводят формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии и применяют их для решения практ
Опубликовано: 26.09.2023
Проектная деятельность как форма работы с одаренными детьми
Автор: Пангани Нина Ивановна
Алгоритм работы с детьми по проекто- исследовательской деятельности
Опубликовано: 25.09.2023
Конспект урока алгебры в 9 классе «Числовые последовательности»
Автор: Стещенко Екатерина Викторовна
Данный урок реализуется в рамках учебного предмета алгебры и предназначен для учащихся 9 класса. В его основе лежит интегрированное исследование в области нескольких предметов, таких как математика, история, литература, биология, информатика. Содержание урока позволяет развивать у учащихся аналитическое и творческое мышление, специальные (математические) и общеучебные умения.
Опубликовано: 25.09.2023
Межпредметный конкурс естественнонаучной направленности для старшеклассников «Открытие»
Автор: Викулова Ирина Вадимовна
Конкурс способствует развитию математического движения, повышению функциональной грамотности, обеспечению возможности для учащихся 10-11-х классов проявить свои математические и естественнонаучные способности, продемонстрировать уровень межпредметных знаний и инженерного мышления. Конкурс проводился в межрайонном формате.
Опубликовано: 25.09.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера