Конспект урока в 9 классе «Свойства и графики элементарных функций»
Автор: Козуб Светлана Владимировна
Организация: ГБОУ Школа №2109
Населенный пункт: г. Москва
Цели урока:
Образовательные: систематизировать и повторить знания о свойствах и графиках элементарных функций (линейной, прямой и обратной пропорциональностях, квадратичной), повторить навыки построения графиков функций повышенной сложности, подготовка к ОГЭ.
Развивающие: развитие логического мышления, памяти, внимания, способствовать формированию умений обосновывать свою точку зрения.
Воспитательные: формирование позитивного отношения к приобретению знаний, умения выслушать мнения других людей.
Оборудование: компьютер и мультимедийный проектор или интерактивная панель, презентация, раздаточный материал для самостоятельной работы.
Комментарий для учителя: класс ранее разделён на 2 группы по уровню сложности выполняемых заданий (базовый и повышенный).
Этапы урока:
- Организационный этап.
- Актуализация теоретических знаний.
- Усовершенствование умений и навыков.
- Самостоятельная работа для группы №1 и усовершенствование знаний с группой №2.
- Подведение итогов самостоятельной работы группы №1.
- Постановка домашнего задания и рефлексия.
Универсальные учебные действия:
Познавательные: уметь делать выводы, совершенствовать навык распознания вида функции и её графика, применять полученные знания при решении задач.
Коммуникативные: уважать и уметь слушать друг друга, взаимодействовать в паре, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами.
Регулятивные УУД: понимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи в паре и индивидуально, определять цель учебного занятия, контролировать свои действия в процессе выполнения задания, обнаруживать и исправлять ошибки, отвечать на вопросы и оценивать достижения свои и одноклассников.
Личностные УУД: формировать навыки самоорганизации, учебную мотивацию, оценивать результат и рефлексировать его в отношении личностной значимости.
Полный текст статьи см. в приложении.