Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в старшей группе «Наши любимые сказки»
Автор: Городилова Оксана Владимировна
Цель: 1. Формировать навык рассказывать сказку с опорой на сюжетные картинки. 2. Закрепить представления детей о сказках К.И.Чуковского и русских народных сказках. 3. Закрепить знания о литературных жанрах. 4. Закрепить умение выразительно читать отрывки из сказок. 5. Развивать связную речь. 6. Воспитывать интерес к художественной литературе.
Опубликовано: 13.11.2025
Экскурсия по металлическим элементам периодической системы
Автор: Терехова Виктория Андреевна, Рогожникова Олеся Анатольевна
В данной работе представлена технологическая карта занятия для проведения практико-ориентированного урока химии с элементами исследовательской и экспериментальной деятельности. При ее разработке основное внимание нацелено на формирование у студентов прочных знаний о строении, свойствах и применении металлов, а также развитие умений проводить наблюдения, делать выводы и устанавливать причинно-следственные связи между строением вещества и его химическими свойствами. Занятие построено в соответстви
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект занятия по социально-эмоциональному развитию «Правила взаимодействия в группе»
Автор: Филатова Янина Геннадьевна
Использование на занятии соглашения о взаимоотношениях
Опубликовано: 13.11.2025
Специфика концертмейстерской работы в детском оперном театре
Автор: Ермаков Валерий Бреславлевич, Коротовских Анатолий Александрович, Хасанова Светлана Геннадьевна
Сегодня современные требования к специалистам системы дополнительного образования, в том числе и к концертмейстеру, диктуют необходимость осуществлять не только узконаправленную деятельность – такую как музыкальное сопровождение учебного и творческого процесса детей, но и необходимость тесной взаимосвязи элементов, входящих в понятия «концертмейстер-пианист».[1] Рассмотрим данную сферу, конкретизируя деятельность музыканта, пианиста, концертмейстера.
Опубликовано: 13.11.2025
Педагогический дизайн антропоморфных интерфейсов в условиях цифровой трансформации образования
Автор: Дмитриева Алена Александровна
В статье рассматривается феномен интеграции антропоморфных (человекоподобных) интерфейсов, в частности чат-ботов с искусственным интеллектом, в образовательную среду. Цель исследования — выявить и проанализировать ключевые педагогические риски и возможности, связанные с их использованием. На основе анализа современных работ в области когнитивной лингвистики, теории социального научения и педагогического дизайна доказывается, что неконтролируемая антропоморфизация может привести к формированию у о
Опубликовано: 10.11.2025
Технологии работы по поддержке детской инициативности и созданию условий для позитивных отношений между детьми
Автор: Дрюмова Екатерина Ивановна
Опыт работы по поддержке детской инициативности и созданию условий для бесконфликтных взаимоотношений между детьми.
Опубликовано: 10.11.2025
Разработка мероприятия по финансовой грамотности для младших школьников
Автор: Голошейкина Ольга Борисовна
В работе представлен сценарий сказки-сценки "Единороги и мошенники", разработанный с использованием метода сторителлинга как интерактивная форма проведения мероприятия по финансовой грамотности для детей. Сказка в доступной и увлекательной форме знакомит детей с основными правилами защиты от мошеннических действий в интернете, подчеркивая важность сохранения личной информации и критического отношения к подозрительным предложениям. По сценарию отснят короткий видеоролик, который может быть испол
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка по грамматике английского языка «Разделительный вопрос»
Автор: Позднякова Алла Ивановна
Данная методическая разработка рассчитана на учащихся 7-8 классов, изучающих английский язык на основе УМК “Spotlight”.В данном материале рассматриваются особенности употребления разделительных вопросов и тренировочные упражнения для закрепления данного грамматического материала.
Опубликовано: 10.11.2025
Художественное слово с элементами проектной деятельности
Автор: Лобанова Ирина Александровна
Одним из главных изобретений человечества является книга. Ни для кого не секрет, что сегодня все больше детей вырастает, так и не полюбив книгу. Чаще всего дети читают хрестоматии, комиксы, журналы для наклеек, смотрят видеофильмы, кино, играют в компьютерные игры, а художественная книга остается для них не реализованным источником знаний. Усилить воздействие книги как средства познания окружающего мира, источника знаний и эмоциональных впечатлений, развивать познавательный интерес младш
Опубликовано: 10.11.2025
Опыт внедрения технологии «говорящая среда» в ДДОУ
Автор: Астахова Ольга Сергеевна
В статье идет речь о создании условий для полноценного развития дошкольников посредством технологии "Говорящая среда", об опыте внедрения данной технологии в предметно - развивающую среду ДДОУ.
Опубликовано: 10.11.2025
Использование компетентностно-ориентированных заданий для формирования функциональной грамотности младшего школьника
Автор: Спирова Анна Юрьевна
В работе приведены примеры компетентностно-ориентированных задания для формирования/ диагностики функциональной грамотности младшего школьника (читательской, математической, естественнонаучной) для 3-го или 4-го класса.
Опубликовано: 10.11.2025
Наставничество как эффективный инструмент развития педагогического мастерства начинающих педагогов
Автор: Давыдова Наталия Ивановна
Наставничество — один из наиболее эффективных способов введения молодых специалистов в профессию, который позволяет повысить уровень профессиональной компетентности молодых педагогов, способствует их успешной интеграции в педагогическую среду. Основная задача наставника – помочь молодому педагогу реализовать себя, развить личностные качества, коммуникативные и управленческие умения.
Опубликовано: 10.11.2025
Анализ содержания художественного произведения в средней школе (на примере анализа системы образов в романе И.А. Гончарова «Обломов»)
Автор: Савич Александра Евгеньевна
В статье рассматриваются методические подходы к анализу содержания художественного произведения в условиях средней школы на примере романа И. А. Гончарова «Обломов». Особое внимание уделяется изучению системы образов как ключевому компоненту восприятия и понимания текста учащимися. Анализ направлен на выявление взаимоотношений между персонажами, их характеристиками и авторским замыслом, что способствует развитию критического мышления и углубленному осмыслению литературного произведения. В работе
Опубликовано: 10.11.2025
Открытый урок по теме «И бронзой поднялся в небо»
Автор: Бикметова Венера Марсовна
Открытый урок по произведению С. Алексеева «Бронзой поднялся в небо»».
Опубликовано: 10.11.2025
Мастер-класс «Осеннее дерево»
Автор: Гожда Тамара Юрьевна, Соколова Анна Геннадьевна
В рамках нашего проекта «Деревья в нашем саду» в средней группе «Светлячки» был проведён мастер-класс с родителями и детьми по изготовлению осеннего дерева. Мастер-класс начался с увлекательного рассказа воспитателя о том, как важно наблюдать за природой осенью и как много интересного можно узнать об этом времени года. Затем родители и дети вместе погрузились в творческий процесс. Осень, очень красивое время года и поэтому хочется запомнить осенние краски надолго. Родители вместе с детьми сд
Опубликовано: 10.11.2025
Сценарный план утренней линейки «День Российского государственного университета нефти и газа имени И. М. Губкина в Школе»
Автор: Киселева Ксения Вадимовна
Сценарный план утренней линейки описывает открытие тематического дня, посвящённого РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина, в общеобразовательной школе. Мероприятие нацелено на знакомство учащихся с ведущим отраслевым вузом, его образовательными программами и перспективами карьеры в нефтегазовой сфере. Далее в рамках дня планируются профориентационные встречи, интерактивные занятия и презентации, позволяющие школьникам получить представление о специфике нефтегазового дела и требованиях к современным с
Опубликовано: 10.11.2025
Использование рабочих листов: ключ к эффективному обучению в начальной школе
Автор: Бикметова Венера Марсовна
Использование рабочих листов: ключ к эффективному обучению в начальной школе Рабочие листы – мощный инструмент развития. Они повышают качество литературного чтения. Способствуют формированию любви к книге и чтению. Подготавливают к успешному обучению в старшей школе.
Опубликовано: 10.11.2025
Педагогический дизайн антропоморфных интерфейсов в условиях цифровой трансформации образования
Автор: Дмитриева Алена Александровна
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты педагогического дизайна антропоморфных интерфейсов в контексте цифровой трансформации образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью гуманизации цифровой образовательной среды и поиском эффективных форм взаимодействия между педагогом, обучающимся и технологией. Цель работы заключается в определении педагогических принципов и условий проектирования антропоморфных интерфейсов, способствующих развитию мотивации, эмоцио
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка «Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр и сказок»
Автор: Апичина Елена Викторовна
Создание образовательной системы, направленной на экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе дидактических игр и сказок.
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка научно-познавательной викторины «Это всё мы проходили!» или математика в жизни фотографа»
Автор: Соколова Наталья Александровна
На конкурс "Педагогические находки" представляется методическая разработка профессионально-ориентированного внеклассного мероприятия научно-познавательной викторины «Это всё мы проходили!» или математика в жизни фотографа» для студентов специальности 54.02.08 «Техника и искусство фотографии».
Опубликовано: 10.11.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера