Использование компетентностно-ориентированных заданий для формирования функциональной грамотности младшего школьника
Автор: Спирова Анна Юрьевна
Организация: МБОУ СШ №30
Населенный пункт: Архангельская область, г. Архангельск
В работе приведены примеры компетентностно-ориентированных задания для формирования/ диагностики функциональной грамотности младшего школьника (читательской, математической, естественнонаучной) для 3-го или 4-го класса.
Приложения:
Опубликовано: 10.11.2025
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера