Эффективность использования видеоресурсов на уроках английского языка
Автор: Кобелькова Ольга Александровна
Цель данной статьи раскрыть эффективность использования видеоматериалов на уроках английского языка. Задачи: раскрыть эффективность видеоматериалов на уроках английского языка, привести примеры задач урока, которые можно решить с помощью просмотра видео, описать видеоресурсы, предоставляющие видеоматериалы для урока английского языка. Актуальность: изучение иностранного языка как никогда актуальна в современном мире, так как открыты новые возможности для путешествий, ведения бизнеса и междуна
Опубликовано: 31.07.2023
Конспект урока по обучению грамоте в 1 классе на тему «Звук [ж]. Буква Ж»
Автор: Бегенеева Елена Алексеевна
Урок открытия нового. На уроке дети познакомятся с буквой Ж и звуком [ж], будут учиться читать слоги, слова, предложения, текст с новой буквой. На уроке дети будут учиться ставить цель и задачи урока и достигать их благодаря поэтапной работе на уроке. Будут работать индивидуально и в парах. Будут учиться оценивать свою работу цветовыми обозначениями (светофорчик - так как в 1 классе безоценочная система).Дети будут учиться делать выводы о своей работе на уроке.
Опубликовано: 25.07.2023
Воспитательная система класса «Дороги познания»
Автор: Степанова Татьяна Юрьевна
Воспитательная система «Дороги познания» – это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного коллектива, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов и способствующий развитию личности и коллектива. Основная цель: создание условий для самостоятельного осознанного выбора каждой личностью своей стратегии поведения, способа существования, направленной самореализации в контексте человеческой культуры, и, как следствие, формирование
Опубликовано: 25.07.2023
Системный подход к реализации образовательных технологий как условие формирования универсальных учебных действий
Автор: Голубенко Татьяна Александровна
В статье представлен опыт образовательной организации по достижению личностных и метапредметных результатов через интеграцию, которая представлена как метатехнология, направленную на достижение результатов, определенных ФГОС
Опубликовано: 25.07.2023
Методические аспекты составления заданий по формированию естественнонаучной грамотности в основной школе
Автор: Голубенко Татьяна Александровна
Статья содержит описание методического алгоритма по составлению заданий, направленных на формирование естественнонаучной грамотности в основной школе. Применение данного алгоритма обосновано теоретически и реализуемо практически на уроках естественнонаучного направления в рамках формирования функциональной грамотности обучающихся.
Опубликовано: 25.07.2023
Воспитание социокультурной компетенции кадет на основе активных форм и методов обучения
Автор: Левина Татьяна Александровна
В данной статье автор раскрывает важность воспитания социокультурной компетенции кадет на уроках истории. Современный социальный запрос ориентирует образовательные учреждения на формирование у обучающихся социокультурной компетенции, на подготовку выпускника с новым мышлением, умеющего самостоятельно ставить цели, находить пути решения, планировать свою деятельность. Социокультурная компетентность формируется на основе интеграции знаний в разных областях социальной культуры: правовой, гендерной
Опубликовано: 25.07.2023
Использование игровых технологий при преподавании курса ОРКСЭ (из опыта работы)
Автор: Кунделева Оксана Евгеньевна
В статье указаны формы игровых технологий при организации урока ОРКСЭ в 4 классе, которые я успешно применяю на своих уроках.
Опубликовано: 25.07.2023
Классный час «Что такое хорошо и что такое плохо»
Автор: Поплаухина Лариса Николаевна
Вашему вниманию предлагается разработка классного часа по духовно-нравственному воспитанию «Что такое хорошо и что такое плохо». Данный классный час предназначен для учащихся 1-го класса. Это один из классных часов по программе «Классный час как основная форма работы по духовно-нравственному воспитанию младших школьников общеобразовательной школы» Первоклассникам трудно усидеть на месте, трудно слушать нравственные назидания. Поэтому классный час построен на жизненных ситуациях, реальных жизн
Опубликовано: 25.07.2023
Технологическая карта урока. Русский язык 3 класс. Разбор предложения по членам
Автор: Шишкина Анна Валерьевна
Образовательная цель: научиться разбору предложений по членам, закрепить навыки различения главных и второстепенных членов, совершенствовать умение задавать вопросы в словосочетаниях, знания о распространенных и нераспространенных предложениях. Педагогическая цель: способствовать развитию умения разбирать предложение по членам предложения. Личностно значимая проблема: как самому уметь разбирать предложения по членам. Формы: фронтальная, индивидуальная, парная. Методы: беседа, работа с учебником,
Опубликовано: 20.07.2023
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Школа безопасности»
Автор: Кучин Александр Николаевич
Данная программа разработана на основе методических рекомендаций по содержанию, организации и проведению слета-соревнования Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности», программы «Основы безопасности жизнедеятельности» и методических рекомендаций по содержанию и организации работы «Школы экологического выживания» и предназначена для реализации в МКОУ гимназия г. Вятские Поляны. Данная программа направлена на воспитание смелости, мужества, решительности, самообладания, целеустр
Опубликовано: 20.07.2023
Викторина по математике для 6 класса
Автор: Белякова Ольга Владимировна
Методическая разработка внеклассного мероприятия "Викторина по математике для 6 класса". Данная разработка может быть использована на внеклассных мероприятиях по математике, а также на предметных неделях. Способствует развитию интереса учащихся к математике. Представлена в виде интерактивной презентации с использованием гиперссылок и триггеров.
Опубликовано: 20.07.2023
Педагогическое наставничество – публикация о работе наставников с молодыми педагогами из числа членов ТюмГОПрофсоюза
Автор: Гусельникова Татьяна Александровна
В публикации идет доказательство теоремы о роли наставничества в определении вектора судьбы молодого педагога. ДАНО: вектор судьбы молодого педагога ДОКАЗАТЬ: ТюмГОПрофсоюз + профсоюз школы + квалифицированный педагог = 100% определение вектора судьбы молодого педагога. ДОКАЗАТЕЛЬСТВО: Представлено в описании наставничестволенте - хронике событий из жизни наставников и молодых педагогов нашей школы
Опубликовано: 20.07.2023
Сценарий классного часа «Почему мы так говорим?»
Автор: Сычева Елена Владимировна
Данная разработка предназначена для учащихся 3-4 классов.Она может применяться в качестве как отдельного мероприятия, так и быть интегрированной в уроки русского языка и литературного чтения. Основная тема разработки - чистота родного языка.
Опубликовано: 20.07.2023
Сценарий праздника «Прощание с начальной школой»
Автор: Сычева Елена Владимировна
Данная разработка предназначена для учащихся 4 классов.Будет полезна при подготовке выпускного вечера в начальной школе.
Опубликовано: 20.07.2023
ЧУДО адаптация
Автор: Алыкова Александровна Алыкова
Брошюра для родителей с информацией по адаптации детей к ДОО
Опубликовано: 20.07.2023
Праздник нашего двора - посвящённый дню защиты детей, с участием ТОС микрорайона Первомайский, города Иркутска
Автор: Грачёва Елена Николаевна, Мутина Анастасия Валерьевна, Мутин Иван Сергеевич
Организация мероприятия – посвящённого дню защиты детей в микрорайоне Первомайский города Иркутска, проводили совместно с ТОС «Первомайский» и Объединений МБУДО г.Иркутска ДДТ №2, «Умейка» и «Спортивная аэробика».
Опубликовано: 20.07.2023
Увлекательные уроки. Секреты учебной мотивации
Автор: Шишкина Анна Валерьевна
Актуальность статьи заключается в необходимости мотивации в процессе обучения. Мотив является источником любой деятельности, выполняет функцию побуждения и смыслообразования. Учёные выявили, что результаты деятельности человека на 20-30% зависят от интеллекта, а 70-80% - от мотивов. Мотивация (с лат. «movere» - двигать) – побуждение к действию. Хамедова Г.Н. утверждает, что учебная мотивация – это опосредованный внутренними и внешними факторами процесс побуждения обучающихся к учебной деятельнос
Опубликовано: 20.07.2023
Урок по теме «Мои игрушки» во 2 классе по учебнику «Spotlight»
Автор: Оксюта Алина Алексеевна
Данный урок проводился во 2 классе по теме «Мои игрушки» по учебнику «Spotlight». Данный план-конспект разработан для проведения интересного урока с повторением и отработкой ранее изученных лексических единиц по темам «Мои игрушки», «Предлоги места» и грамматической конструкции «I can». В течение урока применяется метод игр на запоминание лексики и развитие навыков чтения и говорения.
Опубликовано: 20.07.2023
Разработка упражнений по английскому языку для практики устной речи на основе УМК «Go getter 1»
Автор: Кузьмина Виктория Владимировна
Данная разработка носит практический характер и может помочь учителю английского языка развивать навыки говорения у учащихся, обучающихся по УМК «Go Getter 1». Данный материал включает в себя: переводные задания, упражнения по описанию картинок, упражнения по построению предложений по схемам, упражнения для выполнения в парах, игровые задания, вопросы по прочитанным текстам.
Опубликовано: 20.07.2023
Особенности подготовки к тестовой части ЕГЭ. Из опыта работы
Автор: Ященко Наталья Алексеевна
В этой статье я хотела бы поделиться опытом работы по подготовке к тестовой части ЕГЭ по русскому языку. В ней я показываю один из способов работы на уроке по подготовке к успешной сдаче экзамена.
Опубликовано: 20.07.2023
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера