I’M FROM ZABAIKALYE
Автор: Такмакова Ольга Владимировна
Статья представляет собой учебно-методический материал, направленный на формирование у обучающихся представления о Забайкальском крае, его богатой истории, уникальной природе и культурном наследии через использование английского языка.
Опубликовано: 24.04.2026
Как воспитать и поддержать будущего гения
Автор: Предеина Виктория Валерьевна
Статья адресована воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям, классным руководителям.
Опубликовано: 24.04.2026
Консультация для родителей «Космические игры для развития речи»
Автор: Попова Мария Михайловна
В статье представлены игры для развития речи по теме "Космос", которые помогают расширять словарный запас, улучшать грамматические навыки, развивать фонематический слух и связную речь.
Опубликовано: 24.04.2026
Методическая разработка по оригами для начальной школы «Радиальное выкладывание»
Автор: Грошева Ирина Евгеньевна
Разработка окажет помощь педагогам по оригами для проведения занятия по оригами "Радиальное" или "Лучевое выкладывание"
Опубликовано: 24.04.2026
Темы докладов про астрономии и космонавтике
Автор: Усенко Елена Александровна
Предлагаю вашему вниманию удобные бланки для работы с учащимися 9-11классов. В них интересные Темы докладов про Астрономии и Космонавтике . Также выделено место для фамилии и даты выступления. Дети эти две ячейки заполняют самостоятельно (выбирают по своему желанию).
Опубликовано: 24.04.2026
Конспект занятия «Жил на свете один мальчик, звали его Дима: как вернуть себя настоящего»
Автор: Зухурова Татьяна Витальевна
Конспект занятия для школьников 2–4 классов «Жил на свете один мальчик, звали его Дима: как вернуть себя настоящего» Цель: первичная профилактика деструктивного поведения через осознание последствий негативных установок и формирование навыков саморегуляции.
Опубликовано: 24.04.2026
Модернизация УМК, созданного в рамках образовательной технологии коммуникативного иноязычного образования, средствами электронного обучения
Автор: Ищук Екатерина Васильевна
Данная статья адресована коллегам-педагогам и всем заинтересованным читателям. Автор информирует об инновационном проекте, в котором цифровая образовательная среда помогает ребенку в овладении иноязычной культурой на занятиях по программам дополнительного иноязычного образования. Статья объясняет, почему важна такая интеграция. Автор мотивирует читателей использовать УМК Skills Galaxy с целью осознания обучающимся своего личного и профессионального будущего.
Опубликовано: 24.04.2026
Трудности детей с ЗПР на уроках чтения во 2 классе: как помочь и научить читать
Автор: Александрова Анастасия Владимировна, Логинова Маргарита Васильевна
Данная работа посвящена особенностям освоения навыка чтения второклассниками с задержкой психического развития, выявляя ключевые трудности, с которыми они сталкиваются. В статье предлагаются практические стратегии и методические приемы, направленные на поддержку и обучение этих детей. Особое внимание уделяется созданию благоприятной образовательной среды и индивидуализации учебного процесса. Цель материала – предоставить учителям эффективные инструменты для успешного формирования читательских ком
Опубликовано: 24.04.2026
Читаем этикетки на продуктах питания
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Читаем этикетки на продуктах питания
Опубликовано: 24.04.2026
Развитие осознанного чтения у старшеклассников: от прагматичного потребления текста к глубокому литературному пониманию в эпоху цифрового фрагментарного чтения
Автор: Биктимирова Евгения Николаевна
В статье рассматривается проблема развития осознанного чтения у старшеклассников в условиях современного цифрового общества. На основе данных ВЦИОМ демонстрируется, что современные молодые люди читают довольно активно, однако их чтение носит, преимущественно, прагматичный и фрагментарный характер. Автор раскрывает противоречие между существующими реальными читательскими практиками и требованиями ФГОС, который ориентирует литературное образование на формирование квалифицированного читателя, способ
Опубликовано: 24.04.2026
Полет в космос
Автор: Калинина Анна Романовна
Игровая программа для вожатых.
Опубликовано: 24.04.2026
Финансовая грамотность как инструмент развития жизненных компетенций обучающихся: междисциплинарный подход в современной школе
Автор: Постникова Светлана Геннадьевна
Современная образовательная организация решает не только задачу передачи знаний, но и задачу формирования у растущего человека способности самостоятельно ориентироваться в сложных жизненных контекстах, принимать осознанные решения и нести за них ответственность. Финансовая грамотность в этом контексте выходит за рамки узкопрофильного курса: она становится метапредметным каркасом, через который развиваются критическое мышление, планирование, цифровая безопасность, проектная культура и способность
Опубликовано: 24.04.2026
Работа с текстом на уроках английского языка: от формального чтения к осмысленной коммуникации
Автор: Меретукова Инна Губедовна
В статье представлен авторский подход к организации работы с текстом на уроках английского языка. Обосновывается необходимость перехода от традиционной модели чтения к поэтапной системе, направленной на развитие читательской грамотности, критического мышления и коммуникативной компетенции учащихся. Описываются эффективные методические приёмы, апробированные в педагогической практике, а также приводятся примеры заданий, способствующих активному осмыслению текста и его дальнейшему использованию в р
Опубликовано: 24.04.2026
Практическая работа «Определение мускульной силы ног»
Автор: Усенко Елена Александровна
Полезно оценить возможности своего организма. В этой работе, пользуясь уравнениями механики, вы сможете путем несложных физических упражнений и расчетов, оценить мускульную силу ваших ног.
Опубликовано: 24.04.2026
Конспект занятия по нетрадиционному методу рисования «Монотипия: Бабочка»
Автор: Зубакина Елизавета Владимировна
Аннотация к конспекту занятия «Монотипия: Бабочка» (для детей 4–5 лет) Тема: «Монотипия: Бабочка». Возрастная группа: дети 4–5 лет (средняя группа). Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования — монотипией — и развить творческие способности через создание образа бабочки. Задачи: - образовательные: познакомить с техникой монотипии и понятием симметрии (на примере крыльев бабочки); закрепить знания о внешнем виде бабочек (строение, форма крыльев, узоры); - развивающие: раз
Опубликовано: 24.04.2026
Конспект урока ОРКСЭ «Основы православной культуры» в 4 классе на тему «Бог и человек. Вера в Бога и её влияние на поступки людей.»
Автор: Абакумова Елена Анатольевна
Урок разработан для работы в 4 классе с использованием приёмов формирования функциональной грамотности. Используется учебник стр.60, где рассказано о Вавилонской башне, о Аврааме и его сыновьях.
Опубликовано: 24.04.2026
Формирование функциональной грамотности через решение практико-ориентированных задач с использованием интернет-ресурсов
Автор: Рыбина Наталия Вячеславовна
В современном мире знание физики ценно не само по себе, а как инструмент для решения бытовых, профессиональных и социальных задач. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) ставит во главу угла формирование функциональной грамотности — способности применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях. Однако традиционный курс физики часто оторван от практики: ученики решают абстрактные задачи о «теле на наклонной плоскости», но не могут рассчитать энергопотребление своей кв
Опубликовано: 24.04.2026
Воображение дошкольников-билингвов в эпоху цифровых технологий: теоретико-методологический анализ
Автор: Султанова Эльвира Ильфатовна, Башинова Светлана Николаевна
В статье проводится теоретико-методологический анализ проблемы развития воображения у детей дошкольного возраста, находящихся в условиях билингвального окружения и активно взаимодействующих с цифровыми устройствами. Рассматриваются базовые положения культурно-исторической концепции Л. С. Выготского, современные исследования детского двуязычия и данные нейропсихологических работ о влиянии экранного времени на когнитивное развитие. Выявлены противоречия между расширением символических ресурсов, кот
Опубликовано: 24.04.2026
Рабочая программа ПМ.03 Организация процессов модернизации модификации автотранспортных средств
Автор: Самцов Андрей Евгеньевич
Программа профессионального модуля разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей», утверждённого приказом Министерством образования и науки РФ № от 9 декабря 2016 г. № 1568.
Опубликовано: 24.04.2026
Формирование коммуникативных умений обучающихся 10–11 классов при выполнении групповых проектов по информатике
Автор: Мисриханова Камилла Руслановна
В статье обосновывается актуальность формирования коммуникативных умений обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Раскрывается потенциал учебного предмета «Информатика» и групповой проектной деятельности как эффективного средства развития сотрудничества, аргументации, рефлексии и использования цифровых средств коммуникации. Представлена классификация методов формирования коммуникативных умений с примерами их реализации в курсе информатики. Делается
Опубликовано: 24.04.2026
Авторский сертификат
Диплом участника конкурса
Сертификат слушателя вебинара
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4209
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера