В работе выделена актуальная для младших подростков проблема взросления, представлен опыт изучения произведений современной литературы на уроках в 5 классе на примере рассказов из сборника Аси Петровой. описана траектория работы по поставленной проблеме в среднем звене с учётом психологических особенностей и интересов школьников.
В статье описывается использование модели "Перевернутый класс" на уроках химии в старшей школе. Дается краткое понятие конкретной модели обучения. Излагается опыт решения проблемы, связанной с недостатком времени на решение практических задач по предмету, а так же анализ положительных и отрицательных моментов во время использования.
В современном обществе резко возросла потребность в людях, неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели. Одной из приоритетных задач современного общества является создание условий, обеспечивающих выявление и развитие одаренных детей, ведь талантливая молодежь – это будущая национальная, профессиональная элита.
Что нужно знать, чтобы выявить талантливого ребенка и как развить его способности..?
«Из опыт
Данный урок литературного чтения проводится в 1 классе после окончания букварного периода. Основная цель урока показать детям значимость чтения в жизни человека, пробудить интерес к книге, как источнику знаний, сформировать положительное отношение к чтению.
Автор: Демидова Алина Павловна, Чудогашева Мария Анатольевна
«Современные технологии, методики, приемы и идеи, реализуемые на занятиях».
Практика: «Создание мультфильмов в технологии stop-motion с помощью Лего-конструктора»
Цель: формирование и развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с помощью создания мультфильма в технологии stop-motion.
Автор: Жевлакова Ольга Сергеевна, Свердлова Елена Борисовна
Квест приглашает принять участие в детективном расследовании.
Однажды лесные обитатели проснулись и обнаружили, что их лес исчез. Звери и птицы в панике, недоумении и расстройстве стали метаться из стороны в сторону. И только Лесничий оказался способным сохранить спокойствие и здравомыслие в этой непростой ситуации. Он решил провести расследование, чтобы выяснить, куда делся лес и как его вернуть. С помощью подвижной мини-игры дети и родители обнаруживают, что каждый день пользуются большим кол
Автор: Шаталина Елена Александровна, Томко Наталья Юрьевна
Детско взрослый проект "Сохраним природу родного края" направлен для поддержание интереса воспитанников к идеям устойчивого развития, а именно необходимости сохранения природного и культурного разнообразия – как базового условия выживания человека; и вовлечения родителей в эту деятельность. А также формирования экологической культуры и экологического поведения, бережного отношения к природе.
В данном уроке представлены различные методические приёмы: словесные (рассказ учителя, беседа); наглядные и практические приёмы (демонстрация репродукций картин); репродуктивные и поисковые (получение новых и обобщение имеющихся знаний). Применялись индивидуальная, групповая и фронтальная формы работы.
Проект урока может применяться учителями начальных классов.
Основная идея предложенной методической разработки заключается в том, чтобы обновить имеющиеся представления педагогов школы в части работы с семьёй. Разработаны направления деятельности, цель которых развить положительное отношение родителей к школе, учебному процессу. Не секрет, что родители привлекаются чаще всего либо как спонсоры ремонтных работ в школе, либо как зрители в развлекательных мероприятиях. Захотелось изменить вектор направленности участия семьи в школьной жизни. Я попробовала
Участники мастер-класса получат знания о приёмах, используемых на уроках в начальной школе; педагоги смогут использовать приобретенные знания в своей практике.
Представляю вам многофункциональное пособие «Круги Луллия» и папку - передвижку для использования дидактических игр, способствующее развитию произвольности у дошкольников старшего возраста.
«Круги-Луллия» - это настольная многофункциональная игра, которая развивает у детей
умения действовать по правилу.
произвольное поведение, дисциплинированность, организованность, сплоченность.
произвольное внимание.
самоконтроль, самодисциплину, укрепление навыков устной речи
усидчивость, вообр
Цель занятия - привлечь внимание к вещам, ставшими обыденными и убедить учеников в том, что вокруг нас находится удивительный мир. На поверку выходит, что все, созданное человеком достойно внимания и уважения, бережного отношения и обязательного доброго слова в адрес тех, кто стоял у истоков.Жизнь и судьба Козьмы Дмитриевича Фролова и его сына - Петра могут стать хорошим подспорьем в деле воспитания. На занятии используются пластилин и ушные палочки, с помощью которых ученики мастерят колеса, ко
Автор: Тришкина Людмила Павловна, Кощеева Лариса Ивановна
ЛЭПБУК для родителей «Избушка добра»
Представленный проект «Избушка добра» направлен в помощь современным родителям. В нем отражены все стороны народного творчества, необходимые для развития детей дошкольного возраста. Это сказки, загадки, пословицы, поговорки, картотеки с положительными и отрицательными героями сказок. Так же консультация для родителей. В которых отражено положительное влияние сказок на развитие речи детей, и нравственное воспитание на примере героев сказок.
ЛЭПБУК это готово
